1、人教版九年級物理全冊15.1“兩種電荷”過關(guān)檢測練習題無答案人教版九年級物理全冊15.1“兩種電荷”過關(guān)檢測練習題無答案PAGEPAGE5人教版九年級物理全冊15.1“兩種電荷”過關(guān)檢測練習題無答案PAGE人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”過關(guān)檢測練習題無答案15.1：“兩種電荷”過關(guān)檢測練習題一、選擇題1.以下常有的物體凡是狀況下都屬于導體的是A.人體和汽油B.大地和石墨C.鐵和塑料D.食鹽水溶液和陶瓷2.以下物體中，凡是狀況手下于導體的是A.純凈水B.玻璃杯C.金幣D.陶瓷3.電視機的熒光屏表面常常有很多塵埃，這主假如因為A.熒光屏擁有吸附塵埃的本事B.房間內(nèi)塵埃的自然群集C.電

2、視機工作時，熒光屏表面溫度較高D.電視機工作時，熒光屏表面有靜電4.A、B、C三個輕質(zhì)小球，辯解用絲線懸掛著，已知A球帶正電，當把B球湊近A球時，A、B兩球相斥，當把B球湊近C球時，B、C兩球也相斥，則可判斷A.C球必定帶正電B.C球必定帶負電C.C球必定不帶電D.C球也許帶正電，也許帶負電，也許不帶電5.如以以下列圖，用被毛皮摩掠過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的選項是A.金屬球帶負電，金屬箔帶正電B金.屬球和金屬箔都帶正電C.兩片金屬箔都帶負電，因為相互排擠而張開D.兩片金屬箔都帶正電，因為相互排擠而張開6.如以以下列圖，無風條件下卡通造型的鋁箔氣球兩

3、次均向帶電棒湊近但未接觸，氣球A.不帶電B.帶正電C.帶負電D.帶電狀況沒法判斷7.以下現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是A.在干燥的天氣脫毛衣時會聽到略微的噼叭聲B.用潔凈的塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起C.化纖衣服穿在身上特別愛吸附塵埃D.擦黑板時粉筆灰四周飄落8.以下幾個小實驗，此中有過錯的選項是1/5人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”過關(guān)檢測練習題無答案A.把鐵絲放在熱水中一會兒鐵絲變熱說明熱轉(zhuǎn)達能改變物體的內(nèi)能為了證明摩擦起電，手拿鋼尺放在頭發(fā)上摩擦今后湊近小紙片，觀察現(xiàn)象為了證明電流磁效應，在小磁針的上方平行擱置一根直導線，導線通電后，觀察現(xiàn)象把糖塊兒放在等量的熱水和冷水中，發(fā)現(xiàn)

4、熱水中的糖塊化的快，說明熱運動與溫度相關(guān)9.閃耀的彩燈襯托出城市的喧鬧與繁榮，彩燈的內(nèi)部構(gòu)造如以以下列圖，彩燈是采納勾通的模式接入照明電路的，任一彩燈的燈絲熔斷后，其余的彩燈仍連續(xù)發(fā)光，其原由是彩燈的構(gòu)造中有A.特其余燈絲B.金屬桿引出線C.與燈絲并聯(lián)的帶絕緣層的金屬絲D.彩燈內(nèi)充有特其余氣體10.帶正電的甲金屬球和不帶電的乙金屬球接觸后，乙球也帶了電，這是因為A.甲球上的部分質(zhì)子轉(zhuǎn)移到乙球上B.甲球上的部分電子轉(zhuǎn)移到乙球上C.乙球上的部分電子轉(zhuǎn)移到甲球上D.乙球上的部分原子轉(zhuǎn)移到甲球上11.對于如以以下列圖電與磁部分四幅圖的解析，此中正確的選項是A.裝置不可以夠檢驗物體能否帶電B.裝置原理能

5、夠制造電動機C.實驗說明通電導線四周有磁場D.是利用電流的磁效應工作12.毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因為()A.毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B.毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C.橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上D.橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上13.凡是狀況下，你筆袋中的學慣用品中屬于導體的是A.鋼尺B.橡皮C.膠帶紙D.塑料筆套14.以下各組物質(zhì)中，都是絕緣體的有2/5人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”過關(guān)檢測練習題無答案A.鎢絲、石墨棒B.人體、大地、空氣C.陶瓷、橡膠、塑料D.鹽水、純水15.凡是條件手下于絕緣體的是A.干木材、橡皮、鉛筆芯、硬幣B銅.、汽油、石墨

6、、醬油C.玻璃、金、自來水、人體D石.蠟、橡膠、空氣、陶瓷二、填空題16.摩擦起電其實不是成立了電荷，但是電荷從一個物體_到另一個物體，使正負電荷_17.將塑料尺子接入閉合電路中小燈泡不發(fā)光說明塑料尺子是_體；雨后天空常常出現(xiàn)彩虹是_現(xiàn)象18.小萌用塑料梳子梳頭時，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會隨梳子飄起來，頭發(fā)與梳子相互吸引說明它們_選填“同種”或“異種”電荷。梳子是_選填“導體”或“絕緣體”19.冬季，有時脫去羽絨服時會聽到噼里啪啦的響聲，室內(nèi)光芒暗時還會看到火花這是因為_選填“摩擦起電”或“電磁感覺”所惹起的20.以下物體中：食用油，醬油，醋，人體，橡皮，塑料尺，濕毛巾，干毛巾，屬于導體的是_，屬于絕緣體的

7、是_填寫相映序號。21.驗電器是依據(jù)同種電荷相互_的原理制成的有A、B兩驗電器，A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連結(jié)起來的瞬時，金屬棒中電流目標從_到_選填“A”或“B”22.原子由_和_構(gòu)成，此中電子帶_電，當物體失掉電子時則該物意會帶上_電23.在以下三個小實驗中如圖甲所示，用帶電塑料棒湊近不帶電的鋁箔條一端時，鋁箔條會向塑料棒偏轉(zhuǎn)，原由是_；如圖乙所示，將一薄塑料片水平插入磁鐵和回形針之間，回形針_會/不會落下來；如圖丙所示，將礦泉水瓶注滿水并蓋緊瓶蓋，在a、b、c處開小孔a和b在一致水平面上，唯有_孔有水噴出24.家用電電扇應接入電壓為_V家庭電路使用，電扇使用一段

8、時間后，扇葉很簡單粘上塵埃，這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中帶上了_，擁有_的性質(zhì)，因此塵埃被吸在扇葉上25.你知道生活中哪些物體是熱的不良導體？請舉三例說明：_；_；_26.當人類進一步認識物質(zhì)的構(gòu)造后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電其實不是成立了電摩擦起電的實質(zhì)是_，失掉電子的帶_電，獲得電子的帶_電物體帶電的多少叫電量，它的單位是_27.以煤為燃料的工廠、電站，每日排出的濃煙攜帶大批的煤灰，造成了重要的狀況污染松松同學假想：讓煙囪帶靜電，煤灰不帶電，就能將煤灰吸附到煙囪內(nèi)壁上，這樣排出的煙就潔凈了他假想的依據(jù)是_這個假想假如實現(xiàn)的利處是_寫出一種即可三、實驗研究題3/5人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”過

9、關(guān)檢測練習題無答案28.實驗研究題小明學習了摩擦起電、兩種電荷后，他想知道圓珠筆桿與純毛毛衣，塑料尺子與頭發(fā)等摩擦后的各物體是帶正電還是帶負電于是他就利用泡沫小球、煙盒內(nèi)的鋁箔、絲線等制作了一個驗電器，并進行了一系列實驗此中他還有玻璃棒、絲綢這兩種器械1請你簡要說明如何進行實驗，依據(jù)發(fā)生的什么現(xiàn)象能夠證明塑料尺子與頭發(fā)摩擦后塑料尺子帶正電還是負電？2絲綢摩掠過的玻璃棒能吸引碎紙屑等輕小物體，是因為玻璃棒帶電毛皮摩掠過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸后，驗電器的兩金屬箔片張開必定角度，因為驗電器帶上了同種電荷塑料筆桿與頭發(fā)摩擦后把小碎紙屑吸到筆桿上后，小紙屑又被“彈”出，是因為吸到筆桿上的紙帶上了與

10、筆桿同樣的電荷經(jīng)過上述實驗和實驗現(xiàn)象，說明物體能夠經(jīng)過_和_的模式帶電29.在桌子上放上兩摞書，把一塊潔凈的玻璃墊起來，使玻璃走開桌面2cm4cm在寬0.5cm的紙條上畫出各種舞姿的人形，用剪刀剪下這些人形，放在玻璃板下邊今后用一塊硬泡沫在玻璃板上連忙來回摩擦，你會看到什么現(xiàn)象？小紙人載歌載舞了嗎？如以以下列圖請解說這類現(xiàn)象的原由假如你把小紙人放在玻璃板上邊，讓其余同學幫一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小紙人也載歌載舞嗎？請解說所發(fā)生的現(xiàn)象30.在“研究帶電物體間的相互作用”活動中：1小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩掠過的有機玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦模式

11、使物體帶電叫做_；2如圖，將兩個帶電棒相互湊近，發(fā)現(xiàn)相互排擠的是圖_，相互吸引的是圖_；3愛動腦及的小華想，除了正電荷和負電荷以外，終歸有沒有第三種電荷呢？他解析：假如能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引的物體，則說明有第三種電荷存在，你認為他的解析有道理嗎？_4小華找了一段PVC水管，辯解去湊近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力，于是他認為找到了第三種電荷，你認為原由是_小華查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實質(zhì)是_發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不也許存在第三種電荷”4/5人教版九年級物理全冊：15.1：“兩種電荷”過關(guān)檢測練習題無答案四、綜合題31.依據(jù)所學知識填空：1如圖甲所示，

12、把一張打印紙平放在兩塊磚上，沿兩塊磚之間的縫隙向紙面下方吹氣，紙會向_填“上凸”或“下陷”；這是因為紙的下表面氣體流速比上表面大，下表面壓強比上表面_填“大”或“小”；2如圖乙所示，用餐巾紙摩擦后的吸管，擱置在鐵支架上，且能夠自由轉(zhuǎn)動現(xiàn)用一個帶電體湊近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們相互排擠，說明吸管與帶電體帶_選填“同種”或“異種”電荷；吸管上的電荷沒有經(jīng)過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸管是_選填“導體”或“絕緣體”32.閱讀超導體，答復以下問題.超導體金屬導體在傳導電流的過程中對電流也有必定的阻擋作用，稱為電阻.1911年，荷蘭科學家昂尼斯不測處發(fā)現(xiàn)，將水銀冷卻到-268.98時，水銀的電阻忽然消逝；今后他又發(fā)現(xiàn)

13、很多金屬和合金都擁有與水銀相類似的低溫下失掉電阻的特色，因為資料的這類特別導電性能，昂尼斯稱其為超導態(tài).昂尼斯因為他的這一發(fā)現(xiàn)獲得了1913年諾貝爾獎.科學家將一個鉛制的圓環(huán)，放入溫度低于Tc=-265.97的空間，利用電磁感覺使環(huán)內(nèi)產(chǎn)生感覺電流.結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從1954年3月16日始，到1956年9月5日止，在兩年半的時間內(nèi)電流不停沒有減小；當溫度上升到高于Tc時，圓環(huán)由超導狀態(tài)產(chǎn)生正常狀態(tài)，感覺電流馬上消逝.這就是有名的昂尼斯長久電流實驗.當物質(zhì)的溫度低于它的臨界溫度轉(zhuǎn)變成超導的溫度，這類物質(zhì)才會有超導性.正常金屬或合金的臨界溫度都很低，低溫狀況的要求使得超導體很難在平常生活生產(chǎn)中應用.近幾十年來，各國科學家不停在努力找尋能夠在更高的溫度下工作的超導資料，稱為高溫超導體.1986年高溫超導體的研究獲得了重要的突破，在全世界掀起了一股“超導熱”，全世界限制張開了一場找尋臨界溫度更高的超導資料的比賽，記錄在短短一年里被數(shù)次刷新.中國科學家們在此時期也獲得了重要打破，研究水平位于世界前列.高溫超導體的弘大打破，以液氮取代液氦作超導制冷劑獲得超導體，液氮制冷機的效率高、價錢低價、制冷設備簡單.液氮制冷技術(shù)為超導技術(shù)的實質(zhì)應