1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 12月升旗儀式演講稿5篇 12月升旗儀式演講稿5篇 12月升旗儀式演講稿篇1 敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,愛戴的同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是喜悅學(xué)習(xí) 不知不覺中,學(xué)習(xí)已經(jīng)伴隨著我們走過了十幾個春夏秋冬,在這十幾個春夏秋冬中,我們嘗盡了學(xué)習(xí)中的苦辣酸甜.記得老師曾經(jīng)說過:學(xué)習(xí)是一件苦差事,能夠耐得住落莫的人,才會學(xué)好習(xí),是啊!不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,數(shù)十載的寒窗苦讀,灑下多少汗水,卻只為換取那一次的金榜題名,但是你不會去計較付出的全體努力和汗水,由于那時的你是喜悅的. 蘇格拉底曾經(jīng)說過:喜悅的最正確途徑是順其自然.一個富人全日為吃飯發(fā)愁,他覺得吃什么

2、都沒有胃口,蘇格拉底報告他:這是一種病,治療的最好方法就是中斷飲食.當(dāng)一個人活著就只為了吃飯著一件事情的時候,什么樣的美食都會變得沒有滋味. 學(xué)習(xí),結(jié)果縱然重要,但過程更加重要,不是嗎?保持輕松的心態(tài),讓我們一起喜悅學(xué)習(xí). 當(dāng)然,想在學(xué)習(xí)中探索喜悅,必然需要適合自己的方法,假設(shè)還沒有確定的方法,那么不妨給自己找一個競爭對手,當(dāng)自己有了一個對手時,便有了競爭意識,只要我們想要進(jìn)步,就會自己向前,那么,如何選擇一個對手呢?不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手.看看上次的排名,你前面的那位是誰?目標(biāo)不要太高,比他高一分,就是這么一個小小的目標(biāo),付出努力后,你所得到的遠(yuǎn)不止那一分,我想這便是一種得志

3、,一種喜悅學(xué)習(xí)的有效方法. 假設(shè)一味的埋頭苦讀,那么,當(dāng)時光逝去,當(dāng)年華老去,當(dāng)你站在頂峰時,回頭看到的,在身后留下的,不過是一串寂寞的腳印,假設(shè)你想讓那一串串腳印彌漫活力,彌漫活力,那么不妨充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生涯,使我們的回憶多姿多彩.喜悅學(xué)習(xí)并不難,最主要的是找到適合自己,可以讓自己喜悅的方法,那么,即使學(xué)習(xí)是一件苦差事,我們也會樂在其中,這樣才會有一番成就.面朝大海,春暖花開,讓我們齊聲高喊:喜悅學(xué)習(xí),我的未來,我做主! 12月升旗儀式演講稿篇2 老師們、同學(xué)們： 春寒料峭、乍暖還寒。20_年俄羅斯索契冬奧會正在如火如荼地舉行。對于體育運(yùn)動會，我向來都是抱有極大的熱忱的。由于它不僅表達(dá)力與美

4、的完備結(jié)合，更能直觀呈現(xiàn)人類在挑戰(zhàn)自身極限時的不斷努力以及挑戰(zhàn)背后的悄悄堅(jiān)守。 迄今為止，中國冬奧代表隊(duì)已經(jīng)收獲了三面金牌。第一面金牌由李堅(jiān)柔在500米短道速滑中獲得，這個冠軍頗有運(yùn)氣成分，在決賽中前三位的運(yùn)鼓動全部滑出了賽道，李堅(jiān)柔后來居上實(shí)現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)，因此在采納采訪的時候，李堅(jiān)柔自己都供認(rèn)我運(yùn)氣對比好!但是主教練李琰卻不這么看，她說：“李堅(jiān)柔是經(jīng)過小組賽、半決賽一次次戰(zhàn)勝對手才有機(jī)遇站到只有四人加入的決賽中的，決賽中四個人都有機(jī)遇獲得冠軍。即使有運(yùn)氣也是她堅(jiān)持奮斗的結(jié)果!”其次面金牌被第一次加入冬季奧運(yùn)會1000米速度滑冰的已經(jīng)26歲的張虹攬入懷中。這面金牌創(chuàng)造了歷史，它是中國代表團(tuán)加入冬奧

5、會34年來第一塊速度滑冰金牌!當(dāng)央視記者問張虹創(chuàng)造歷史有何感想時，她說：“我一向在盡力而為，努力將自己做到最好!”。第三面金牌來防衛(wèi)冕冠軍：1500米短道速滑的周洋!四年前的溫哥華冬奧會周洋力壓群芳以打破記錄的勞績獲得冠軍。但是此后體驗(yàn)紛紛擾擾各種事情的周洋差點(diǎn)得了抑郁癥，同時身體發(fā)胖一度遠(yuǎn)離賽道甚至被退出國家隊(duì)，賽前她堅(jiān)持不懈努力奮斗才逐步恢復(fù)體能找回比賽狀態(tài)。她說：我這面金牌是戰(zhàn)勝自我的結(jié)果!三面金牌，三個故事，三種人生!李堅(jiān)柔的金牌說明：運(yùn)氣垂青有打定的人!張虹的冠軍透露一個真理：只有把自己做到最好才有機(jī)遇站上榮譽(yù)之巔!周洋歷盡坎坷的衛(wèi)冕之路昭示著：戰(zhàn)勝自己其實(shí)比什么都重要! 出名詩人冰

6、心在其詩集繁星中有這樣的詩句：告成的花/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷/然而開初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨!詩集中還寫道：青年人/相信自己罷/只有你自己是真實(shí)的/也只有你能創(chuàng)造自己。這些詩重在勸誡青年人要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱苦坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪，不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。正如國際歌所唱：“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”! 無獨(dú)有偶，Google公司原中國區(qū)總裁李開復(fù)撰寫的著作做最好的自己，用近百個真實(shí)案例，說明“告成就是做最好的自己”。他在書中如是說：假設(shè)你不

7、能成為大道，那就成為一條小路。假設(shè)你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。抉擇成敗的不是尺寸的大小，而是在于做一個最好的自己。 國學(xué)大師梁啟超先生在為學(xué)與做人一文中指出：人類心理，有知、情、意三片面。這三片面圓滿興隆的狀態(tài)，我們先哲名為三達(dá)德智、仁、勇。為什么叫做“達(dá)德”呢?由于這三件事是人類普遍道德的標(biāo)準(zhǔn)，總要三個具備，才能成一個人。三件事的完成狀態(tài)怎么樣呢?孔子說：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”所以教導(dǎo)應(yīng)分為知育、情育、意育，而每一個受教導(dǎo)者那么理應(yīng)努力使自己成為一個智者、仁者和勇者! 儒學(xué)的另一代表人物孟子說，惻隱之心，仁之端也;羞惡之心，義之端也;辭讓之心，禮之端也;是非之心，智之端也。要

8、做最好的自己，我夢想同學(xué)們要做到孟子提出的“四心”： 一是要有惻隱之心?！皭烹[之心，仁之端也”。端是開頭的意思,惻隱之心,可憐之心,就是憐恤的開頭仁愛的開頭,仁也可想象成愛,愛自己,所以愛別人,所以可憐別人,把別人也想象成自己一樣,感同身受。惻隱可憐之心是火熱浩淼沙漠里的一條清澈小溪，是崇山峻嶺上的一條小徑，更是迷失在黑暗中的靈魂的一道曙光，它能讓身處窘境的人即刻豁然開朗、信仰百倍。同學(xué)們，當(dāng)有的同學(xué)根基較差、學(xué)習(xí)困難時，你是否想過與他共渡難關(guān)、齊頭并進(jìn)呢?當(dāng)有的人家境貧寒、情況艱苦時，我們是否想過伸出自己接濟(jì)的雙手?同學(xué)們，不要吝嗇自己的可憐心，由于贈人玫瑰，手留余香。由于扶助別人的同時，我

9、們也獲得了前進(jìn)的氣力;和暖了別人，我們也充實(shí)了自己。 二是要有羞惡之心?！靶邜褐模x之端也”是說可恥憎惡的心,是義的發(fā)端。當(dāng)自己的勞績落在其他同學(xué)后面的時候，當(dāng)自己的懶惰思想在四處作怪的時候，當(dāng)自己的行為給班集體、學(xué)校抹黑的時候此時，我們是否理應(yīng)想起孟子的“羞惡之心”?是否理應(yīng)做到“見賢思齊、反躬自省”，“知恥而后勇”?是否理應(yīng)少一點(diǎn)校園的逗留，多一點(diǎn)書山的跋涉;少一點(diǎn)課余的閑聊，多一點(diǎn)問題的鉆研;少一點(diǎn)行為的放縱，多一點(diǎn)思想的自省? 三是要有辭讓的心。謙辭禮讓的心,是禮的發(fā)端。中華民族歷來提防謙辭禮讓，推棗讓梨的故事流傳至今。身處校園和班級之中的我們，無時無刻不面臨著自己與他人的沖突、個人

10、與集體的沖突、權(quán)利和義務(wù)的對撞。可能我們會委屈，我們會憂傷，我們會有著青春的惆悵，但我們更理應(yīng)明白謙辭禮讓，要把集體看大，把個人看小;把他人看高，把自己看低;把責(zé)任看重，把得失看輕。唯有如此，我們才能化解委屈，稀釋憂傷，和著五彩的青春飛揚(yáng)。 四是要有是非之心。分辯是非善惡的心,是智的發(fā)端。中學(xué)時代是我們?nèi)松^、價值觀形成的重要時期，面對紛繁繁雜的社會萬象，光怪陸離的大千世界，年輕的我們將如何面對?我認(rèn)為關(guān)鍵要有正確的是非觀念。在我們的校園中，大多數(shù)同學(xué)都能是非領(lǐng)會、對錯清晰，正所謂“智者不惑”，擁有根本的是是非非的判斷力。但也有一些同學(xué)或置教學(xué)秩序于不顧，或視法規(guī)制度為兒戲，或罔顧師生同窗情義

11、凡此種種，都是缺少提倡的“是非之心”。正由于如此，國家和社會通過一系列的法律法規(guī)，來約束我們的日常行為，來守住我們的青春底線，來樹立我們的是非之心是分外必要的。 是的，可能我們不能像世界冠軍那樣叱咤風(fēng)云、令萬眾矚目;亦不能如跨國公司總裁李開復(fù)般光輝照人、讓他人羨慕。但是我們可以在平凡的日子里，在成長的歲月中，在青春的陽光下，做最好的自己。當(dāng)然，做最好的自己，我們務(wù)必堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”校訓(xùn)精神;務(wù)必堅(jiān)強(qiáng)自己的目標(biāo)和志向;務(wù)必腳踏實(shí)地，力爭百尺竿頭更進(jìn)一步!我們將在新的學(xué)期、新的征程中奪取更大的告成，這一點(diǎn)毫無疑問，我對你們彌漫信仰! 12月升旗儀式演講稿篇3 老師們，同學(xué)們： 早上好

12、! 今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。 我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書有什么好處呢? 讀書可以開闊視野 讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個為什么”等大量書我都愛看，所以我就知道了好多的學(xué)識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了學(xué)識。 讀書可以陶冶情操 翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信仰倍增。在書的海洋里翱游也是一種無限喜悅的事情。 讀書可以提高寫作水平 在讀書過程中，會賞識到大量美好的詞句，在寫作時，就可以學(xué)習(xí)和借鑒

13、。長此以往，便會積累豐富的學(xué)識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。 讀書可以使我們通曉道理 我們在舉行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象舉行對比，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從書中學(xué)會好多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。 同學(xué)們，我們的學(xué)校有美麗的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活由于有書的陪伴，我們的成長更喜悅!由于讀書，我們變得明智、機(jī)靈，由于讀書，我們變得高尚、文明，由于讀書，我們變得明理、善辯。由于讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩! 結(jié)果，我想借此機(jī)遇和大家說：讓我們一起“讀

14、好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。” 12月升旗儀式演講稿篇4 敬愛的老師們、愛戴的同學(xué)們： 大家早上好! 這天我國旗下演講的資料是：預(yù)防冬季傳染病，留神防寒保暖。 轉(zhuǎn)瞬又到了十二月，冬天到了，天氣逐漸冷了。隨著氣溫的降低，呼吸道疾病的病原體，如細(xì)菌、病毒等更輕易存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抗?fàn)幉≡w的潛力下降，這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都對比熟諳的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要天性留神這些學(xué)校中常見的傳染病的預(yù)防。 那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢?我們應(yīng)做到以下幾個方面。 1、講究衛(wèi)生。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

15、慣，如經(jīng)常洗手，不肆意吐痰;家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣，持續(xù)空氣嶄新和室內(nèi)枯燥。 2、加強(qiáng)磨練，鞏固免疫力。應(yīng)精心加入體育磨練，每一天漫步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨伸張，鞏固體質(zhì)。 3、留神居室通風(fēng)，裁減和抑制病菌病毒繁殖。 4、留神防寒保暖。冬季對比寒冷，人極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要留神實(shí)時添加衣服保暖。 同學(xué)們，讓我們攜起手來為了我們能擁有一個健康的體魄，能夠喜悅、舒心的學(xué)習(xí)、生活一齊努力。在此我衷心祈福大家過一個健康高興的冬季。我的演講完畢，感謝大家! 12月升旗儀式演講稿篇5 同學(xué)們： 今天國旗下講話的主題是講文明 懂禮貌。

16、 在老師小的時候，我的老師就教導(dǎo)我們要做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子，提起這句話，好多人會不以為然，這不是一個過時的話題嗎?其實(shí)不然，早在2500年前，我國宏偉的思想家、教導(dǎo)家孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立”。意思就是說，不懂“禮”，不學(xué)“禮”，一個人就不能在社會上立足。當(dāng)我們接觸一個人之后，往往會給他一些評語：“這個人有教養(yǎng)，談吐高雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，務(wù)必有良好的文明禮儀，這樣的人，被人崇敬，受人接待?？梢姡爸v文明、懂禮貌”是一個永恒的話題。 那我們又該如何去做呢?首先，我們要留神語言美，有句話說得好“貌美不如語言美”，可見語言美是分外重要的。

17、往往使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要賠罪，用“您好，請，感謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、嫻靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。這一點(diǎn)，我們大多數(shù)同學(xué)做得分外好，但是，還有還有片面同學(xué)做得不夠：有的同學(xué)見到老師(尤其師科任老師)往往視而不見，不愿問好;有的同學(xué)和伙伴相處時，愛說臟話、愛罵人，不懂得崇敬他人;有的同學(xué)對父母長輩的辛勤付出認(rèn)為是理應(yīng)的，不懂得感恩，舉個例子，每天早晨，有好多同學(xué)是爺爺奶奶或者爸爸媽媽送到學(xué)校門口的，有幾位同學(xué)做到了向他們說聲“感謝”?道上一聲甜甜的：“再見”呢?你們有沒有想過，當(dāng)你說出這樣一句話的時候，你家人心中會是多么和暖多么撫慰。這樣做了，我們并沒有失去什么，而是顯示了自己良好的素養(yǎng)，人們會說：這個孩子真有禮貌。 除了語言美，我們更要留神“行為美”，譬如，在學(xué)校下課后能主動整理好桌面放好凳子;課間與同學(xué)做文明嬉戲，不捉弄和凌辱弱小同學(xué)，主動扶助遇到困難的同學(xué);在樓道上不高聲喧嘩，追打嬉鬧開玩笑;上下樓梯遵守靠右行走的規(guī)定，不橫沖直撞，見到師長和客人懂得謙讓，讓長輩先行;在校外，順手撿