1、第 第 頁(yè)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)比例的意義和基本性質(zhì)優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1.理解比例的意義，認(rèn)識(shí)比例各部分名稱；能利用觀測(cè)猜想驗(yàn)證的方法得出比例的基本性質(zhì)。2.能依據(jù)比例的意義和基本性質(zhì)，正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。3.使同學(xué)在自主探究、合作溝通的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。教學(xué)難點(diǎn)：自主探究比例的基本性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.談話師：同學(xué)們，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)比的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)比有哪些了解？生1：比有前項(xiàng)和后項(xiàng)。生2：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)0除外，比值不變。生3：比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)，所得的商就是比值。師：今

2、日我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)也和比有著親密的關(guān)系。2.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：在我們山東有一座城市，那里每年都要舉辦啤酒節(jié)。是哪座城市？生：青島。師：是呀，青島啤酒世界著名！今日我們就一起去探究啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)。請(qǐng)看大屏幕：出示情境圖師：這輛貨車正在運(yùn)輸生產(chǎn)啤酒的主要原料大麥芽。這張表格就是它兩天的運(yùn)輸狀況：第一天第二天運(yùn)輸量噸1632運(yùn)輸次數(shù)24師：你能提出哪些與比有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題？生1：貨車第一天的運(yùn)輸量與運(yùn)輸次數(shù)的比是多少？師：這個(gè)問(wèn)題提的很有價(jià)值，誰(shuí)能說(shuō)出這個(gè)比是多少？生：16：2。師：誰(shuí)還能再提一個(gè)問(wèn)題？生2：第二天的運(yùn)輸量與運(yùn)輸次數(shù)的比是多少？生：32 ：4。師：誰(shuí)能像這兩位同學(xué)一樣，說(shuō)出一個(gè)比

3、？生3：貨車第一天的運(yùn)輸量與第二天運(yùn)輸量的比是16 ：32。生4：貨車第一天的運(yùn)輸次數(shù)與第二天的運(yùn)輸次數(shù)的比是2 ：4。老師依次板書(shū)：16:2；32:4；16:32；2:4；32:16;4:2二、合作探究，學(xué)習(xí)新知1.學(xué)習(xí)比例的意義。師：學(xué)好數(shù)學(xué)不僅要會(huì)提問(wèn)題，還要有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛。認(rèn)真觀測(cè)這兩個(gè)比16:2和32:4，你發(fā)覺(jué)了什么？生：比值相等。師：這個(gè)比值所表示的意義是什么呢？生：貨車每次的運(yùn)輸量。師：這兩個(gè)比的比值相等，我們就可以把它們寫(xiě)成16:2 =32:4。師：黑板上剩下的這些比中，哪兩個(gè)也能這樣寫(xiě)？生1：2:4=16:32。師：為什么？生：由于它們的比值都是0.5。師：還有嗎？生2：32:16=4:2，由于它們的比值都是2。師：像這樣表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。板書(shū)課題：比例師：知道了什么是比例，你能不能自己試著在練習(xí)本上寫(xiě)出幾個(gè)比例，開(kāi)動(dòng)腦筋試試吧！同學(xué)自己寫(xiě)，老師巡察。師：我發(fā)覺(jué)同學(xué)們真了不得，不僅想到了用整數(shù)組成比例，還想到了用小數(shù)、分?jǐn)?shù)組成的比例。師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看同學(xué)們寫(xiě)的比例。生1：3:4=9:12生2：7:8=14:16生3：0.3:1=0.6:2生4：1:=2:1老師有選擇的板書(shū)4個(gè)比例