1、Word 2022年優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗 一，堅決不移地進行正面思想教育： 我們面臨著一個新的時代：物質(zhì)文明快速進展，共性和個人價值高度強調(diào)，溝通和獵取學問的手段空前的多樣化。作為教育者，我們發(fā)覺教育思想理念，教育方法和手段都有了前所未有的變化和進展，到處布滿挑戰(zhàn)，處處都有困惑。如何在新的歷史背景下對青少年同學進行思想教育，使他們不僅成為勝利的個人而且成為勝利的社會的人是我們教育者必需時時思索的問題。 正如社會上精神文明的進展滯后于物質(zhì)文明的進展一樣，學校的思想教育也落后于時代的進展要求。一方面，是時代對于教育提出了新的要求，我們還不能找出更多的有效的方法，比方說“獨生子女”的教育問題就是一個教

2、育難點。另一方面，教育者的教育思想也空前的混亂，在教育中摻雜了許多不該有的內(nèi)容。比如說，現(xiàn)在比較流行的一句話就誤導了許多人:一切為了同學，為了同學的一切。這個“一切”是指什么樣的“一切”很值得討論和商榷。是不是同學的一切都因該滿意，是不是教育的工作都應當按著同學的喜惡來進行?我個人認為答案是完全否定的。 教育是一種社會行為，國家行為，在教育的過程中要體現(xiàn)社會和國家對公民的思想道德，價值觀念，學問力量等各個方面的要求。教育者在教育過程中必需處于主導的地位，這一點是肯定不能撼動的?；谶@種理念，我們堅持對同學進行大張旗鼓的思想教育。這其中包含抱負教育，紀律教育，公德教育，感恩教育等。目前，一提到抱

3、負教育，給我們的感覺就是同學不感愛好。但我個人認為：越是不感愛好的東西就越需要做。試問一個沒有抱負的人會為社會做出什么貢獻?一個沒有抱負的民族又怎會強大呢?應當信任我們的同學是布滿上進心的，近期發(fā)生的大事，如春天的冰雪，xx大事，奧運火炬的傳遞和受阻于巴黎，目前的汶川地震都在他們的思想中留下很深的印記，我們要做的就是抓住這樣的機會，適時地進行思想教育，引導他們愛國，愛人民，有責任心，并將這些理念化成實際的角色行為學習。 紀律教育是我們?nèi)坷蠋煻汲３Ｗ龅埠茴^疼的問題，簡潔的說教收效甚微，紀律懲處也無濟于事。為此我把紀律教育和公德教育結(jié)合成修養(yǎng)教育，從如何成為一個社會合格的和受歡迎的人的角度大講

4、特講人的修養(yǎng)，形成良好的輿論氛圍，規(guī)范同學的行為，比如說守時，儀表，講究衛(wèi)生，公共場合不大聲喧嘩，敬重師長等。我們針對現(xiàn)象，不針對個人。這種做法使同學自身的進展需要和集體的需要開心地結(jié)合了起來。比方說，我們反復宣講什么樣的形象是高尚社會歡迎的人，一方面規(guī)定不準穿拖鞋進入教學區(qū)。在落實過程中沒有什么難度。 思想教育的途徑有多種，但我個人認為主要的還是兩種：班會和集體活動。班會肯定要上，而且要好好上。我從不把班會變成簡潔的周總結(jié)，一般總是有主題的。說教不是不能要，而是必需要，否則正確的輿論導向無從談起。關(guān)鍵要有深度。今年清明的時候我就結(jié)合大家都去老家掃墓這個風俗，對同學進行了感恩教育，反響良好。不

5、僅老師要重視，同學也要重視，我們要求同學在班會時不能看書，不能做作業(yè)，要用心聽講。沒有活動就沒有集體。擅長抓住契機，樂觀主動地協(xié)作學校和年紀的活動會收到事半功倍的效果。我感受比較深的就是男生宿舍衛(wèi)生的治理。由于有學校這個大環(huán)境的影響，我們的工作進展的特別順當，到現(xiàn)在我們的宿舍衛(wèi)生始終處于較高的水準。 二，堅持養(yǎng)成教育，營造優(yōu)良生活和學習環(huán)境 我始終認為良好的個人修養(yǎng)和個人習慣不但影響同學的思想也同時影響同學的學習。良好的生活習慣和生活學習環(huán)境不但會陶冶人的情操也會使人養(yǎng)成縝密的思維方式。我們的男生宿舍629的狀況就證明白這一點。這個宿舍不僅在衛(wèi)生方面是全校男生宿舍的衛(wèi)生典范，是第一個評為五星級

6、的宿舍，而且他的學習也是我班的典范。每次我查宿時都會看到絕大部分人在看書學習，很少有閑聊的現(xiàn)象。 我們也留意到宿舍資源的有益的利用。我們結(jié)合同學的特點，將宿舍進行調(diào)整，把學習好的，紀律好的同學作為一種資源合理地安排到每一個宿舍起到幫帶的作用。教室的座位也是如此。我頂著壓力收回排座的權(quán)利，依據(jù)同學特點支配座位，充分發(fā)揮優(yōu)秀同學的作用，營造良好的學習環(huán)境。 老師的衛(wèi)生環(huán)境也是我們強調(diào)的重點。走進八班的教室，你會發(fā)覺老師的講桌很干凈，絕少有灰塵，粉筆灰;窗簾雖然舊了些，但潔凈，整齊。我是絕不允許有一塊窗簾吊著腳掛著的。這也歸功于我們的負責任的班領導。我會不時地提示同學腳下的衛(wèi)生和桌面書籍的擺放，有不講秩序的現(xiàn)象我寧肯不講課也要解決問題。 我們更加強調(diào)環(huán)境中人的因素。我們要求同學不得穿拖鞋進入教室，涼拖也不行;我們規(guī)定男生不得留長發(fā)，女生不得散發(fā)，連洗頭后散發(fā)都應盡量避開，燙發(fā)更在禁止的行列;全部同學都不準穿奇裝異服;學習座位嚴禁自行調(diào)換，包括自習課上;教室內(nèi)不準大聲喧嘩，更不得打鬧;多媒體不準個人隨便使用;同學，包括家長對任課老師有看