1、Word - 15 -2022年消防安全主題班會課件2022年消防平安主題班會課件1 一、教學活動目的： 1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。 2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。 3、把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。 二、教學活動重點： 1、消防平安常識，撲救常識，滅火方法。 三、教學活動難點： 1、把握滅火方法。 四、教學過程： (一)導入新課。 1)老師敘述兩個“火災案例”以引起同學留意。 案例一 2022年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175 名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名老師

2、也在火災中死亡。另外還有100人受傷。 案例二 20220314日，南京東南高校一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達 1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。 2)同學分組爭論(四人小組)“消防平安事故”實例，把所見所聞敘述給同組同學聽，以增加火災預防意識，平安意識。 (二)燃燒的產物及危害 1、散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產物叫做煙霧 2、煙氣中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物煙氣的危害 二氧化碳：空氣中含有大量二氧化碳時，人會感到缺氧，達到6%以上時，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴峻窒息以致死亡。 一氧化碳：一氧化碳在空氣

3、中的含量達到1%時，人吸氣數(shù)次后失去知覺，經12分鐘可中毒死亡。 二氧化硫：對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達到0。05%時，人在短時間內有生命危急。 氮氧化合物：遇水可形成硝酸，對呼吸器官產生劇烈刺激和腐蝕作用，輕則胸悶、咳嗽，重則昏迷、肺水腫 (三)滅火的基本方法有哪些? 冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。 隔離滅火法，就是將燃燒物體與四周的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻擋空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。抑制滅火法，也稱化

4、學中斷法，就是使滅火劑參加到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消逝，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。 (四)滅火器的使用方法(泡沫滅火器) 泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。 干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。 (五)火場逃命技巧 1在火災中傷亡的主要因素有以下四種 A、吸入有毒氣體B、缺氧C、意外跌落D、高溫灼傷 有毒氣體都漂移在上部，匍匐前進可以削減吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過濾可達90%以上用濕毛

5、毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷，愛護自己。 要保持機靈，鎮(zhèn)靜，利用疏散通道和平安出口正確逃命 2火場逃命的基本原則 1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài) 2、快速撤離危急區(qū)，不要貪戀財物 3、加強個人防護，防止或削減煙氣的侵害 4、穿過煙火區(qū)時，要爬行或晝量使身愛護近地面 5、千萬不要乘坐電梯逃命 6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不行奔跑 7、不能任憑開啟門窗，以避開火勢快速進展 8、不要驚惶失措，盲目跳樓逃命 (六)校內防火滅火常識 1、報火警的方法 發(fā)覺火災后應馬上撥打火警電話119，并講清起火的具體地址、起火部位、著火物質、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口等候消防車。

6、2、火場逃命留意事項 火場逃命要快速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃命第一的思想。逃命時必需冷靜，認準平安出口，沿疏散指示標志逃出。 在逃命時要防止中毒，盡量避開大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并實行低姿行走或匍匐前進，削減煙氣對人體的危害。 2022年消防平安主題班會課件2 活動目標 1、培育同學初步的自我愛護意識 2、讓同學了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。 活動預備 圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標志。 活動過程 一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，

7、它能干什么? 老師小結：火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖 二、觀看火災圖片，引導同學說出火災的危害。 師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧! 三、引導同學說出預防火災的方法。 1、小伴侶想一想，假如我們的同學園或者家里著火了怎么辦? 師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來關心我們。 2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓同學自己思索并說出自救方法。 師小結： 預防火災，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭

8、應準時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來關心我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口離開. 四、出示防火平安標志圖片，引導同學熟悉并初步把握幾種自救逃命的方法與技能。 五、嬉戲：平安防火自救嬉戲。通過嬉戲培育同學遇火不懼怕、不驚慌，提高同學防火自救的力量。 2022年消防平安主題班會課件3 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學問。 2、教育幼兒不玩火，避開發(fā)生火災。 3、復習火災發(fā)生后如何逃命的方法。 4、加強幼兒的平安意識。 5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 活動預備：

9、1、蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。 2、有關滅火的圖像。 活動過程： 1、嬉戲：滅蠟燭 老師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小伴侶動腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢?” (引導幼兒樂觀動腦想方法解決問題)幼兒想出方法后，老師供應備有的材料，請幼兒到前面試一下。 老師：現(xiàn)在打灰機點起來了，小伴侶們有什么方法可以滅了打火機的火? 幼兒：可以把打火機關掉。 老師：假如打火機的開關壞了呢? 幼兒：可以用水來滅。 老師小結：小伴侶們都很聰慧，都為老師想出了可行的方法，我們可以把打火機關了，也可以用水來滅。 2、爭論 老師：“消失了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，假如消失火

10、情，我們小伴侶該怎么辦呢?” 引導幼兒說出各種滅火的方法。 幼兒：假如消失火情，我們先報警。 幼兒：可以用沙子。 幼兒：可以用水。 幼兒：可以用濕布。 幼兒：可以用滅火器。 小結;剛才小伴侶想出的方法都不錯，假如消失了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火但小伴侶要記住，假如消失火情的時候，我們肯定要先撥打119電 話。 3、請幼兒觀看圖片。 “前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?” 看完圖片，提問：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。 小結：火小的狀況下，我們可以實行開窗，用水、

11、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電 話，消防叔叔還沒到，我們小伴侶肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會愛護自己。 4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃命的方法。 5、怎樣避開火災? “一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能避開火災呢?” 幼兒爭論回答。 2022年消防平安主題班會課件4 一、教學目的： 1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。 2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜身命。 3、把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。 二、教學活動重點：消防平安常識，撲救常識，

12、滅火方法 三、活動預備：收集一些：消防平安事故、實例。 教學過程： (一)導入課程 1、敘述1個“火災案例：以引起同學留意力 2022年4月5日上午，山西省某煤礦其次學校四班級共195名同學，在10名老師帶領下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因同學野炊引發(fā)大火，當場燒死同學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 2、同學分組爭論(56人一小組)“火災案例”，以增加，火災預防意識，平安意識 (二)分組爭論消所平安應留意的事項，火災撲救的方法及逃命方法，提出問題引起同學思索： (1)校內防火應留意什么? (2)外出野炊應留意什么? (3)發(fā)生火災時應如何報警? (4)火災撲救有哪些方法? (5)人身著

13、火時如何自救? (三)同學發(fā)言(一兩個小組代表) (四)學習教材內容 (1)火災的概念： 火災，就是在時間和窨上失去掌握的燃燒。一般說來，引起火災的緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災 (2)火災的預防 1.家庭防火 平安使用液化石油氣 平安用電及家電器 平安使用爐火 2.學校防火 禁止同學攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校 試驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領，用完產即清理。 要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材 3、山林防火 要杜絕人為火種(吸煙、野炊、進行火晚會) 要實行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣

14、，扔煙頭引起火災 (3)火災初發(fā)時應急措施 1.報警 記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。 說明報警人的姓名，電話號碼等。 2.初起火災的撲救措施 若是因用電不錄引起火災，應快速切斷電器電源。 火場的詳細狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散 消防隊到達后，起火單位和在場的人員應準時向指揮員介紹已查明的場狀況 (4)火場自救與逃命： 1.加強平安自救的觀念 2.冷靜選擇逃命路線：脫離險境時，應冷靜觀看四周的火情，選擇最平安路線 3.不盲目跳樓一從各個平安通道，平安門及，防火梯敬 2022年消防平安主題班會課

15、件5 一、訓練科目： 滅火器才使用培訓，員工宿舍疏散訓練，消防演習。 二、實施地點： _莊園管理處。 三、目的： 使每位員工了解、把握火災的處理程序及相關的消防技能和滅火器材使用，提高消防意識，為今后的實踐打下良好基礎。 四、內容： 模擬演習(因業(yè)主家鍋爐煤氣泄漏引發(fā)著火) 五、演習要求： 全部員工在實施過程中，必需聽從命令、聽從指揮。高度重視演習的必要性、仔細完成此次消防演習。 六、實施方法： 管理處經理為此次演習的總指揮，護衛(wèi)主管組織落實。演習過程要求管理處全體員工參與，共同完成。 七、演習地點： _莊園主公路。 八、方案演習時間： 20_年5月10日。 九、演習前留意事項： 1、提前一天

16、通知相關部門及業(yè)主。 2、留意預防演習中可能發(fā)生的危急，杜絕意外事故發(fā)生。 十、使用器材： 消防水帶兩條;水槍一個;干粉滅火器兩個;對講機4部;消防服一套。 十一、方案實施過程： 20_年5月10日，(全部義務消防員按訓練時的各自職責快速投入到救人滅火戰(zhàn)斗中)。 十二、滅火演習人員支配表 總指揮：管理處經理，依據各項目組分工職責下達命令。把現(xiàn)場狀況匯報分公司領導，作出是否自救或撥打119報警的打算。 護衛(wèi)主管：負責集合組織人員救人和滅火。各班組長按職責分工帶領各班組人員各司其責。 一組：滅火組，負責組織滅火。 二組：疏散組，負責人員物資的疏散。 三組：負責火場警界和消防車的引道。)各組組長由各

17、小區(qū)護衛(wèi)主管班長負責。 四組：為搶救組負責搶救傷員 修理主管：負責保障消防系統(tǒng)的水電供應，切段災區(qū)電氣路，幫助搶救人員，疏散引導災區(qū)人員撤離現(xiàn)場。 客服主任：負責人員疏散圍觀，搶救受傷人員和穩(wěn)定撤離人員心情。安放搶救下來的重要物資，防止受驚人員自殘和輕生以及壞人趁火打劫。 總指揮主要負責各組之間的協(xié)調，下達命令。協(xié)調和消防隊之間的通信聯(lián)絡，做好其他業(yè)主的穩(wěn)定工作，防止消失混亂。 2、滅火應急方案; 為保證管理處所管轄的物業(yè)范圍內發(fā)生火災時，管理處義務消防員能在最短的時間內趕到火災現(xiàn)場，有效組織開展各項搶救工作，以保障廣闊業(yè)主(住戶)的生命、財產平安。特制定以下方案： (a)人員支配： 、管理處

18、全部人員均屬于義務消防員，在小區(qū)內發(fā)生火災的狀況下，全部人員必需立即投入到滅火救人工作中去，不得借故躲避。 、管理處經理為現(xiàn)場總指揮，全面負責各項救人滅火工作，并依據現(xiàn)場火勢撥打119電話報警。 、修理人員對現(xiàn)場可能造成危害的水、電、氣管線閥門進行關閉。 、客戶服務部經理組織人員通知火災四周的住戶，做好解釋工作，避開造成不必要的慌張，救治、安撫傷病員。 、保安部經理組織護衛(wèi)人員以滅火、救人為主要工作。接到火情警報后，護衛(wèi)主管帶領護衛(wèi)員攜帶滅火器趕赴火災現(xiàn)場，查找火場四周的消防井，鋪設消防水帶?？焖偻度氲綔缁鸸ぷ魅?。救人與滅火同步進行，并留意移走火場四周的易燃、易爆物品。假如已報火警，還應派出警戒哨，引導消防車到來。 (b)任務安排： 、當發(fā)生火情時，由護衛(wèi)值班班長確認