1、Word - 3 -中班音樂(lè)教案：老師老師教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：熟記歌詞為了能流利唱出來(lái)。學(xué)會(huì)和教師協(xié)作完成這首歌的演唱。教學(xué)預(yù)備：教師教師歌譜一架電子琴教學(xué)過(guò)程：1、孩子們老師節(jié)要到了了，你們給幼兒園的全部教師們預(yù)備好要表演的節(jié)目了嗎?2、那你們好好的想要表演什么節(jié)目?沒(méi)想出來(lái)啊!3、那教師這有首歌，適合老師節(jié)表演，我們可以今日學(xué)會(huì)，明天唱給教師們聽(tīng)行不?4、教師先給你們示范著唱一遍，你們要認(rèn)真的聽(tīng)哦!5、孩子們這首歌好聽(tīng)嗎?那你們想不想學(xué)啊?6、那我們都聽(tīng)完這首歌是不是還不知道叫什么名字那?教案來(lái)自：大;考吧幼;師網(wǎng).這首歌叫教師教師。7、孩子們我們首先是不要記住歌詞，才干把歌流利的唱出

2、來(lái)啊!8、現(xiàn)在教師說(shuō)一句歌詞，你們也要說(shuō)一句歌詞，我們把歌詞記住，就能快點(diǎn)的學(xué)歌唱了對(duì)不?9、歌詞讀熟后，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和教師一句句的唱，教師唱一句，你們也要跟著唱哦!10、我們?yōu)榱艘粽{(diào)長(zhǎng)得更準(zhǔn)，我們反復(fù)多次練唱，在歌唱的過(guò)程中老師要多多訂正幼兒唱的不對(duì)的地方。11、孩子們你們太棒了，學(xué)了幾遍就唱著這么好，我們要繼續(xù)努力哦!12、不知道孩子們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這首歌還有教師唱的部分，我們要學(xué)會(huì)協(xié)作完成。13、教師現(xiàn)在講給你們聽(tīng)，那部分是你們唱的，那部分是教師唱的，我們練習(xí)協(xié)作歌唱。14、孩子們都聽(tīng)明了了嗎?我們來(lái)協(xié)作唱一唱吧!(重復(fù)多次練習(xí)協(xié)作唱)15、孩子你們協(xié)作的已經(jīng)很好了，要繼續(xù)努力哦!16、孩子們下課了要多多的練習(xí)哦!教學(xué)結(jié)束?；顒?dòng)反思：此次老師節(jié)主題活動(dòng)，促使孩子在豐盛多彩的活動(dòng)中，提升了各方面的能力，在孩子逐漸建立自我的過(guò)程中，進(jìn)展自尊和自信，敬重幼兒人格和權(quán)力。進(jìn)一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個(gè)幼兒老師，她所教導(dǎo)的對(duì)象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進(jìn)入幼兒園后的所有生活內(nèi) 容都是在教師的護(hù)理和照料下舉行的。天天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子常常處于歡樂(lè)的心情之中，哺育良好的心理素養(yǎng)和發(fā)揮成長(zhǎng)的潛力。老師不僅要具備良好的心理素養(yǎng)和慈母般的愛(ài)心，還應(yīng)該擅長(zhǎng)與孩子交流，才干受到幼兒的恭敬。 其實(shí)，一件平