1、（中1班）家長(zhǎng)主體參與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指導(dǎo)手冊(cè)問(wèn)卷調(diào)查1.樂于交往。您的孩子在變換新環(huán)境時(shí)，如參加親戚朋友聚會(huì)、到別人家中做客、外出旅游時(shí)身體狀況是否基本正常，較少出現(xiàn)身體不適。 單選題 *A.從不是！孩子身體狀況很不正常出現(xiàn)很大的不適應(yīng)，如無(wú)法入睡、甚至不吃東西或生病等。B.很少是！孩子身體狀況不正常出現(xiàn)較大的不適應(yīng)，如無(wú)法入睡、不正常進(jìn)餐等。C.基本是！孩子身體狀況有些不正常出現(xiàn)一些不適應(yīng)，如無(wú)法按時(shí)入睡、進(jìn)餐量減少等。D.是！孩子身體狀況基本正常較少出現(xiàn)不適應(yīng)，如無(wú)法按時(shí)入睡、進(jìn)餐量減少等。E.經(jīng)常是！孩子身體狀況正常沒有出現(xiàn)不適應(yīng)，如無(wú)法按時(shí)入睡、進(jìn)餐量減少等。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不

2、同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如參加親戚朋友聚會(huì)、到別人 家中做客 、外出旅游時(shí)等。您在觀察 3 次后，均衡孩子的表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。2.體質(zhì)水平。 您的孩子遠(yuǎn)足如外出散步或郊游時(shí)是否能連續(xù)步行1千米左右的路程。 單選題 *A.不能!孩子情緒上不愿意自己獨(dú)立行走，中途需要成人反復(fù)安撫或哭鬧 喊叫 發(fā)脾 氣要成人抱 背不能走完。B.很少能!孩子情緒上不太愿意自己獨(dú)立行走，中途需要成人抱 背 扶 拉才能勉強(qiáng)走完。C.基本能!孩子情緒上基本愿意自己獨(dú)立行走，中途需要成人抱、背、扶、拉時(shí)經(jīng)安撫后能繼續(xù)行走#能堅(jiān)持走完。D.能!孩子情緒上愿意自己獨(dú)立行走，中途幾乎不需要成人抱、背、扶、拉能堅(jiān)持走完。E。經(jīng)常能

3、!孩子經(jīng)常情緒上愿意自己獨(dú)立行走，能堅(jiān)持連續(xù)走完。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如外出散步，郊游時(shí)等。請(qǐng)您間隔一定的階段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。在步行中，家長(zhǎng)如果中途發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出吃力的樣子，可以提醒他休息一會(huì)兒。3.作息習(xí)慣。一般情況下，一周中您的孩子在提醒下有幾次固定的起床習(xí)慣能按時(shí)起床。如每天 早上7點(diǎn)到8點(diǎn)之間有相對(duì)穩(wěn)定的起床時(shí)間。 單選題 *A.從不B.一周12天C.一周34天D.一周56天E.每天說(shuō)明：使用觀察法。 建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的起床表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。4.睡眠時(shí)間。 一般情況下，一周中您的孩

4、子在提醒下有幾次固定的就寢習(xí)慣能按時(shí)睡覺，如每天晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)之間有相對(duì)穩(wěn)定的上床睡覺時(shí)間。 單選題 *A.從不B.一周12晚C.一周34晚D.一周56晚E.每天說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的就寢表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。5.睡眠質(zhì)量。您的孩子在夜間總的睡眠時(shí)間睡著時(shí)間平均為幾小時(shí)左右？ 填空題 *說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的睡眠時(shí)間填寫在下劃線空格上。_6.自律能力。一般情況下您的孩子雙休日或節(jié)假日在家是否能堅(jiān)持午睡。 單選題 *A.不能!孩子表現(xiàn)亢奮經(jīng)成人的規(guī)勸撫都不能午睡。B.很少能!孩子表現(xiàn)亢奮經(jīng)成人的

5、規(guī)勸安撫才能午睡。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加規(guī)勸安撫基本能午睡。D.能!孩子不需經(jīng)成人的規(guī)勸安撫能做到午睡。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的規(guī)勸安撫能自覺做到午睡。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的午睡表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。7.飲食習(xí)慣。您的孩子在家進(jìn)餐時(shí)是否能做到不偏食，如喜歡吃葷菜、不喜歡吃素菜。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)才能勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)#基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能自覺做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的

6、時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的不偏食表 現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。8.飲食習(xí)慣。您的孩子在家進(jìn)餐時(shí)是否能做到不挑食，如只傾向于吃幾種食物，不吃或擯棄其他更多的食物。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)才能勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)基本能做。D.能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能自覺做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的不挑食表 現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。9.飲食習(xí)慣。您的孩子在家進(jìn)餐時(shí)是否能做到自己進(jìn)食。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)都不能做到。B.很

7、少能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)才能勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能自覺做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的飲食表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。10.喝水習(xí)慣。 您的孩子平時(shí)在家是否能常喝白開水。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)都不喝水只喝飲料。B.很少能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)才勉強(qiáng)喝水。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)能喝水但喝的次數(shù)不多。D.能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能常喝水。E.經(jīng)常能!成人不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能自覺做到常喝水且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定

8、的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子的喝白開水 的次數(shù)及表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。11.衛(wèi)生習(xí)慣。您的孩子是否能做到每天早晨刷牙。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的提醒都不愿意。B.很少能!孩子經(jīng)成人的提醒才勉強(qiáng)愿意。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本愿意并做到但堅(jiān)持性不夠。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能愿意并自覺做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子早晨刷牙的情緒和表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。12.衛(wèi)生習(xí)慣。您的孩子是否能做到每天晚上刷牙。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的提醒都不愿意。B.很少能!孩子經(jīng)成人的

9、提醒才勉強(qiáng)愿意。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本愿意并做到但堅(jiān)持性不夠。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒就能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能愿意并自覺做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子晚上刷牙的 情緒和表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。13.衛(wèi)生習(xí)慣。您的孩子在家刷牙的方法是否基本正確( ） 單選題 *A.不是!孩子經(jīng)成人的反復(fù)引導(dǎo)方法都不正確。B.很少是!孩子經(jīng)成人的反復(fù)引導(dǎo)方法才勉強(qiáng)正確。C.基本是!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)方法基本正確但不夠鞏固。D.是!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)或不需經(jīng)成人的引導(dǎo)方法基本正確。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能做到方法基

10、本正確且不太會(huì)反復(fù)。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子早晚刷牙方法的表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。14.衛(wèi)生習(xí)慣。您的孩子在家是否能做到飯前洗手。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的提醒都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的提醒才勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒就做到但堅(jiān)持性不夠。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能自覺做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子飯前洗手的表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。15.衛(wèi)生習(xí)慣。您的孩子在家是否能做到便后洗手。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的提醒都不

11、能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的提醒勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的提醒才做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒做到但堅(jiān)持性不夠。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察3次后均衡孩子便后洗手的表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。16.衛(wèi)生習(xí)慣。您的孩子在家洗手的方法是否基本正確。 單選題 *A.不是!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)#方法都不正確。B.很少是!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)洗手方法才正確。C.基本是!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)洗手方法基本正確。D.是!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)洗手方法基本正確但不夠鞏固。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能做到洗手方法基本正確且不太會(huì)反復(fù)。

12、說(shuō)明：使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察 3 次后均衡孩子飯前便后洗手方法的表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。17.自律能力。您的孩子在家中是否能自己穿脫鞋襪。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)勉強(qiáng)才能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)就能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子能經(jīng)常做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如起床時(shí)、午睡時(shí) 、晚上睡覺時(shí)、進(jìn)家及外出換鞋時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子穿脫鞋襪的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上 打勾。18.自律能力。您的孩子在家中是否能自己折疊衣服并將衣服擺放整齊。 單

13、選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)勉強(qiáng)才能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)就能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能經(jīng)常做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如起床時(shí)、午睡時(shí) 、 晚上睡覺時(shí)等。您在觀察3次后均衡孩子自己折疊衣服、擺放衣服的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。19.自律能力。您家中的女孩小便后是否用便紙嗎。 單選題 *A.不用!孩子經(jīng)成人的提醒都不愿意用。B.很少用!孩子經(jīng)成人的提醒才勉強(qiáng)愿意用。C.基本用!孩子經(jīng)成人的稍加提醒愿意用。D.用!孩子不需經(jīng)成人的提醒能用但不鞏固。

14、E.經(jīng)常用!孩子不需經(jīng)成人的提醒能經(jīng)常用且形成習(xí)慣。說(shuō)明:使用觀察法。建議您間隔一定的時(shí)間段觀察，觀察3次后均衡孩子用便紙的表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。20.安全意識(shí)。您的孩子是否知道在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)不遠(yuǎn)離成人。 單選題 *A.不知道!孩子經(jīng)成人的提醒都不知道。B.很少知道!孩子經(jīng)成人的提醒才勉強(qiáng)知道。C.基本知道!孩子經(jīng)成人的稍加提醒知道。D.知道!孩子不需經(jīng)成人的提醒就知道但不鞏固。E.經(jīng)常知道!孩子不需經(jīng)成人的提醒經(jīng)常知道。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如逛公園、逛商場(chǎng) 、 外出散步、旅游時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子自己在公共場(chǎng)所時(shí)不遠(yuǎn)離承認(rèn)的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。2

15、1.安全意識(shí)。您的孩子走失或遇到緊急情況時(shí)是否知道簡(jiǎn)單的求助方式。 單選題 *A.不知道!孩子經(jīng)成人的提醒都不知道。B.很少知道!孩子經(jīng)成人的提醒勉強(qiáng)知道。C.基本知道!孩子經(jīng)成人的稍加提醒能知道。D.知道!孩子不需經(jīng)成人的提醒就知道但求助方式只有一種。E.清楚知道!孩子清楚知道簡(jiǎn)單的求助方式且求助方式2種以上。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如逛公園、逛商場(chǎng) 、 外出散步、旅游時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子自己在公共場(chǎng)所時(shí)不遠(yuǎn)離承認(rèn)的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。22.安全意識(shí)。您的孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)是否能聽從您的要求行動(dòng)。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的提醒都不聽從。B.很少能!

16、孩子經(jīng)成人的提醒勉強(qiáng)聽從。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒即聽從。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒就能聽從但時(shí)有反復(fù)。E.經(jīng)常能!孩子不經(jīng)成人的提醒就能聽從且較鞏固。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在公園玩游樂項(xiàng) 目、過(guò)馬路、外出乘地鐵和輕軌、外出散步河邊行走時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子遇到危險(xiǎn)聽從要求行動(dòng)的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。23.安全意識(shí)。您的孩子在家是否能做到不將異物放入口鼻耳中。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的提醒都無(wú)法做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的提醒才勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒#基本做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到。E.經(jīng)常能!孩子不

17、需經(jīng)成人的提醒能做到且較鞏固。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如戶外活動(dòng)時(shí)、玩玩具時(shí)、吃東西時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾24.保護(hù)眼睛。您的孩子在家是否在提醒下能做到連續(xù)看電視等時(shí)間不超過(guò)15分鐘。 單選題 *A.不能!孩子在成人的反復(fù)提醒下都無(wú)法做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的反復(fù)提醒才勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子在成人的反復(fù)提醒下基本做到。D.能!孩子在成人的提醒下能做到但一不留神又會(huì)繼續(xù)看電視。E.經(jīng)常能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒或不需經(jīng)成人的提醒能做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如看電視、玩手機(jī)、玩iPad 等。您在觀察 3次

18、后均衡孩子在家連續(xù)看電視等的時(shí)間長(zhǎng)短，在合適的選項(xiàng)上打勾。25.學(xué)習(xí)興趣。您的孩子在家是否喜歡接觸新事物，如新的電子類產(chǎn)品、新的玩具等對(duì)新事物充滿好奇并喜歡提問(wèn)。 單選題 *A.不喜歡!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)都不喜歡。B.很少喜歡!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)才勉強(qiáng)喜歡。C.基本喜歡!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)不喜歡。D.喜歡!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)就喜歡。E.經(jīng)常喜歡!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)就喜歡且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如接觸新電子類產(chǎn)品、新玩具時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子在家對(duì)新事物充滿好奇與喜歡提問(wèn)的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。26.學(xué)習(xí)持續(xù)性。您的孩子在家碰到困難時(shí)，在鼓勵(lì)下是

19、否能繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)嗎。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的反復(fù)鼓勵(lì)都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的反復(fù)鼓勵(lì)才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)基本能做到。D.能!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)能做到。E.經(jīng)常能!孩子經(jīng)成人的稍加鼓勵(lì)或不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)就能做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如搭積木、玩拼圖 、 裝模型時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子碰到困難繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。27.衛(wèi)生習(xí)慣。您的孩子在咳嗽打噴嚏時(shí)是否能正確遮擋，如用手掌或手臂捂住。 單選題 *A.不能!孩子在成人的提醒下都無(wú)法做到。B.很少能!孩子在成人的提醒下才勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的

20、稍加提醒基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能經(jīng)常做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如吃飯、看圖書 、搭積木、玩玩具、與人說(shuō)話時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子在咳嗽、打噴嚏時(shí)的表現(xiàn)在合適的選項(xiàng)上打勾。28.文明行為習(xí)慣。您的孩子是否在提醒下能根據(jù)場(chǎng)合，如在電影院、新華書店、調(diào)節(jié)自己說(shuō)話的音量. 單選題 *A.不能!孩子在成人的反復(fù)提醒下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的反復(fù)提醒下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的提醒基本能做到。D.能!孩子經(jīng)成人的提醒就能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒或不需

21、經(jīng)成人的提醒能經(jīng)常做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在電影院、新華書店、地鐵車廂時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子在不同場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話的音量的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。29.社會(huì)交往。您的孩子是否能在各種場(chǎng)合，如自己家、客人家、同伴家、公共場(chǎng)所等主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，如請(qǐng)謝謝不用謝沒關(guān)系等。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的提醒都無(wú)法做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的提醒才勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到在各種場(chǎng)合主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，

22、如自己家、客人家 、 同伴家、公共場(chǎng)所等。您在觀察3次后均衡孩子在不同場(chǎng)合使用禮貌用語(yǔ)的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。30.社會(huì)交往。您的孩子是否經(jīng)同意才拿別人的東西，借了別人的東西能歸還。 單選題 *A.不是!孩子經(jīng)成人的提醒都無(wú)法做到。B.很少是!孩子經(jīng)成人的提醒才勉強(qiáng)做到。C.基本是!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本做到。D.是!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到但不鞏固。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的提醒能經(jīng)常做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在自己家和同伴家一起與玩玩具、在公共場(chǎng)所與大家一起玩玩具時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子拿別人東西的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。31.文明行為習(xí)慣。

23、您的孩子在家中是否能做到不亂涂亂畫，如在地板上、在桌上、在書上、在墻上用筆隨意涂抹、不亂扔垃圾。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的提醒都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的提醒才勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒經(jīng)常做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如吃飯、搭積木 、玩玩具、閱讀故事書時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子在家中涂和畫的表現(xiàn)， 在合適的選項(xiàng)上打勾。32.節(jié)約行為。您的孩子在家洗手、洗澡時(shí)是否在提醒下能節(jié)約水電，如涂抹肥皂、洗頭等過(guò)程中不需要用水時(shí)能主動(dòng)將水龍頭或花

24、灑開的小一點(diǎn)或者關(guān)上。 單選題 *A.不能!孩子在成人的反復(fù)提醒下都不能。B.很少能!孩子在成人的反復(fù)提醒下才勉強(qiáng)能。C.基本能!孩子在成人的提醒下基本能。D.能!孩子在成人的提醒下能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子在成人的稍加提醒下或不經(jīng)成人的提醒能經(jīng)常做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如孩子在涂抹肥皂 、 洗頭時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子用水電的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。33.節(jié)約行為。您的孩子在家畫畫、寫字時(shí)是否在提醒下能節(jié)約紙，如畫完后再取一張紙，而不是隨意涂涂未完成就換紙。 單選題 *A.不能!孩子在成人的反復(fù)提醒下都無(wú)法做到。B.很少能!孩子在成人的反復(fù)提醒下

25、才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子在成人的提醒下基本能做到。D.能!孩子在成人的提醒下能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子在成人的稍加提醒下或不經(jīng)成人的提醒能做到且形成習(xí)慣。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在家畫畫、 寫字、折紙、使用廁紙和餐巾紙時(shí)等。您在觀察3次后均衡孩子用紙的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。34.節(jié)約行為。您的孩子在家中或外出進(jìn)餐時(shí)是否在提醒下能節(jié)約糧食。 單選題 *A.不能!孩子在成人的反復(fù)提醒下都無(wú)法做到。B.很少能!孩子在成人的反復(fù)提醒下勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子在成人的提醒下基本能做到。D.能!孩子在成人的提醒下能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子在成人的稍加提醒

26、下或不經(jīng)成人的提醒能經(jīng)常做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如自己家中、朋友家中、外面飯店進(jìn)餐時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子做到的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。35.自理能力。您的孩子在家是否能收拾整理好自己使用的物品，如玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等。 單選題 *A.不能!孩子在成人的提醒下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的提醒下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子在成人的稍加提醒下基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒能經(jīng)常主動(dòng)做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如看完圖書、玩好玩具、搭好積木、畫完畫、做完手工后等。您在

27、觀察 3 次后均衡孩子在收拾整理自己使用物品的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。36.自理能力。您的孩子在家中是否能做到自己的事情能盡量自己做，如穿脫衣服、鞋襪、折疊衣服不輕易依賴別人。 單選題 *A.不能!孩子在成人的鼓勵(lì)下都無(wú)法做到。B.很少能!孩子在成人的鼓勵(lì)下才能勉強(qiáng)做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加鼓勵(lì)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)能做到但不鞏固。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)能經(jīng)常做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如穿脫衣服、穿脫鞋襪 、折疊 衣服時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子做自己事情盡量的表現(xiàn)， 在合適的選項(xiàng)上打勾。37.自理能力。您的孩子在家中是否喜

28、歡承擔(dān)一些小任務(wù)，并嘗試做簡(jiǎn)單的計(jì)劃，如游戲結(jié)束后整理自己的玩具、書籍等并有自己整理的想法。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加鼓勵(lì)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)就能做到但有反復(fù)。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)經(jīng)常能做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如整理自己的玩具 、 書籍時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子承擔(dān)小任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)及準(zhǔn)備如何做的想法等，在合適的選項(xiàng)上打勾。38.社會(huì)交往。您的孩子是否喜歡和同伴共同游戲，有較穩(wěn)定的玩伴，如在幼兒園、小區(qū)、父母的朋友家中。 單選題 *A.不

29、喜歡!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)都不喜歡。B.很少喜歡!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)才勉強(qiáng)喜歡。C.基本喜歡!孩子經(jīng)成人的稍加鼓勵(lì)基本喜歡。D.喜歡!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)就喜歡。E.經(jīng)常喜歡!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)經(jīng)常喜歡。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在幼兒園、小區(qū) 、 父母的朋友家中。您在觀察 3 次后均衡孩子喜歡和同伴共同游戲 、有否較穩(wěn)定玩伴的情況，在合適的選項(xiàng)上打勾。39.社會(huì)交往。您的孩子是否喜歡和長(zhǎng)輩交談發(fā)生的事情,，如在離園以后，慶祝重大節(jié)日時(shí)等。 單選題 *A.不喜歡!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)都不喜歡。B.很少喜歡!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)喜歡和長(zhǎng)輩交談發(fā)生的事情。C.基本喜歡!孩子經(jīng)成人的稍加

30、鼓勵(lì)基本喜歡和長(zhǎng)輩交談發(fā)生的事情。D.喜歡!孩子需經(jīng)成人的鼓勵(lì)喜歡和長(zhǎng)輩交談發(fā)生的事情但有反復(fù)。E.經(jīng)常喜歡!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)經(jīng)常喜歡和長(zhǎng)輩交談發(fā)生的事情。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在離園以后、慶祝重大節(jié)日時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子和長(zhǎng)輩交談發(fā)生的事情的表現(xiàn)， 在合適的選項(xiàng)上打勾。40.社會(huì)交往。您的孩子是否能有禮貌地向長(zhǎng)輩，他人表達(dá)自己的需求和想法，如吃東西，買玩具等。 單選題 *A.不能!孩子在成人的引導(dǎo)下都無(wú)法做到。B.很少能!孩子在成人的引導(dǎo)下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能做到但不鞏固。E.經(jīng)常

31、能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)能經(jīng)常做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如外出要吃東西、 買玩具時(shí)，在家要吃東西時(shí)等。您在觀察 3 次后均衡孩子有禮貌地向長(zhǎng)輩表達(dá)自己需求和想法的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。41.社會(huì)交往。 您的孩子是否愿意和家長(zhǎng)一同參加與自己有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)，如小區(qū)納涼晚會(huì)，六一慶祝會(huì)等。 單選題 *A.不是!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)都不愿意。B.很少是!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)才勉強(qiáng)愿意。C.基本是!孩子經(jīng)成人的稍加鼓勵(lì)即愿意。D.是!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)就愿意。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)，經(jīng)常愿意。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如小區(qū)納涼晚會(huì) 、 六一慶祝

32、會(huì)等。您在觀察3次后均衡孩子和家長(zhǎng)一同參加與自己有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。42.社會(huì)交往。您的孩子面對(duì)新伙伴、新老師時(shí)是否能適應(yīng)所發(fā)生的變化，愿意參與活動(dòng)。 單選題 *A.不能!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)都不能做到。B.很少能!孩子經(jīng)成人的鼓勵(lì)才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加鼓勵(lì)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)能做到但有反復(fù)。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的鼓勵(lì)經(jīng)常能做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如父母等熟悉的人在場(chǎng)或者孩子一個(gè)人面對(duì)新伙伴和新老師時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子適應(yīng)所發(fā)生的變化，愿意參加活動(dòng)的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。43.社會(huì)交往。您

33、的孩子是否知道自己家所在的城市。 單選題 *A.不是!孩子在成人的提醒下都不知道。B.很少是!孩子在成人的提醒下才勉強(qiáng)知道。C.基本是!孩子經(jīng)成人的稍加提醒知道。D.是!孩子不需經(jīng)成人的提醒就知道。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的提醒#就知道且準(zhǔn)確說(shuō)出名稱及特別之處。說(shuō)明：使用談話法。您可以用提問(wèn)：“你知道自己家所在的城市嗎”來(lái)請(qǐng)孩子回答。您在提問(wèn)3次后均衡孩子的答案，在合適的選項(xiàng)上打勾。44.社會(huì)交往。您的孩子是否知道自己家所在的區(qū)域。 單選題 *A.不是!孩子在成人的提醒下都不知道。B.很少是!孩子在成人的提醒下才勉強(qiáng)知道自己家所在的區(qū)域#勉強(qiáng)說(shuō)出區(qū)域的名稱。C.基本是!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基

34、本知道自己家所在的區(qū)域說(shuō)出區(qū)域的名稱。D.是!孩子不需經(jīng)成人的提醒知道自己家所在的區(qū)域準(zhǔn)確說(shuō)出區(qū)域的名稱。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的提醒就知道自己家所在的區(qū)域準(zhǔn)確說(shuō)出區(qū)域的名稱及與其他特別之處。說(shuō)明：使用談話法。您可以用提問(wèn)：“你知道自己家所在的區(qū)嗎”來(lái)請(qǐng)孩子回答。您在提問(wèn)3 次后均衡孩子的答案，在合適的選項(xiàng)上打勾。45.社會(huì)交往。您的孩子是否知道自己家所在的路名。 單選題 *A.不是!孩子在成人的提醒下都不知道。B.很少是!孩子在成人的提醒下才勉強(qiáng)知道。C.基本是!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本知道。D.是!孩子不需經(jīng)成人的提醒知道并準(zhǔn)確說(shuō)出。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的提醒就知道準(zhǔn)確說(shuō)出路名及

35、特別之處。說(shuō)明：使用談話法。您可以用提問(wèn)：“你知道自己家所在的路名嗎”來(lái)請(qǐng)孩子回答。您在提問(wèn)3 次后均衡孩子的答案，在合適的選項(xiàng)上打勾。46.社會(huì)交往。您的孩子是否了解當(dāng)?shù)刂木坝^或特產(chǎn)。 單選題 *A.不是!孩子在成人的提醒下都不知道。B.很少是!孩子在成人的提醒下才勉強(qiáng)知道。C.基本是!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本知道。D.是!孩子不需經(jīng)成人的提醒知道且說(shuō)出。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的提醒知道本地的景觀或特產(chǎn)說(shuō)出幾項(xiàng)以上。說(shuō)明：使用談話法。您可以用提問(wèn)：“你知道自己家所在的路名嗎”來(lái)請(qǐng)孩子回答。您在提問(wèn)3 次后均衡孩子的答案，在合適的選項(xiàng)上打勾。47.社會(huì)交往。 您的孩子是否能較完整地講述

36、自己的經(jīng)歷和見聞。 單選題 *A.不能!孩子在成人的指導(dǎo)下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的指導(dǎo)下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加指導(dǎo)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的指導(dǎo)就能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的指導(dǎo)經(jīng)常能做到。說(shuō)明：使用談話法。您可以用提問(wèn)：“你能跟我講講 嗎”來(lái)請(qǐng)孩子回答。您在提問(wèn) 3 次后均衡孩子的答案，在合適的選項(xiàng)上打勾。48.社會(huì)交往。您的孩子是否喜歡觀察生活中常見的標(biāo)識(shí)與符號(hào)，如紅綠信號(hào)燈、人行橫道等交通標(biāo)志。 單選題 *A.不是!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)都不喜歡。B.很少是!孩子經(jīng)成人的引導(dǎo)才勉強(qiáng)喜歡。C.基本是!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)基本喜歡。D.是!孩子不需

37、經(jīng)成人的引導(dǎo)就喜歡。E.經(jīng)常是!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)就喜歡且興趣十分濃厚。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如紅綠信號(hào)燈、人行橫道等交通標(biāo)志。您在觀察 3 次后均衡孩子觀察生活中常見標(biāo)識(shí)與符號(hào)的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。49. 社會(huì)交往。您的孩子是否能感知和理解生活中常見的標(biāo)識(shí)與符號(hào)表達(dá)的意義，如紅綠信號(hào)燈、人行橫道等交通標(biāo)志。 單選題 *A.不能!孩子在成人的指導(dǎo)下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的指導(dǎo)下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加指導(dǎo)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的指導(dǎo)能感知和理解。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的指導(dǎo)能經(jīng)常全面感知和理解。說(shuō)明：使用觀察法。建

38、議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在家中、坐公交車、過(guò)馬路時(shí)。您在觀察 3 次后均衡孩子感知和理解生活中常見的標(biāo)識(shí)與符號(hào)表達(dá)的意義的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。50. 社會(huì)交往。您的孩子是否能大致說(shuō)出所聽故事的主要內(nèi)容。 單選題 *A.不能!孩子在成人的提醒下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的提醒下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒就能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒經(jīng)常能大致說(shuō)出所聽故事的主要內(nèi)容。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在自己家、在客人家、在公共場(chǎng)所等。您在觀察 3 次后均衡孩子大致說(shuō)出所聽故事的主要內(nèi)容的表現(xiàn)

39、，在合適的選項(xiàng)上打勾。51.社會(huì)交往。您的孩子平時(shí)是否能通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查，如詢問(wèn)父母、鄰居、陌生人收集自己需要的相關(guān)信息，如喜歡吃的食物、最喜歡的顏色等。 單選題 *A.不能!孩子在成人的指導(dǎo)下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的指導(dǎo)下勉強(qiáng)才能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加指導(dǎo)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的指導(dǎo)就能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒經(jīng)常能做到。說(shuō)明：使用觀察法。建議您在不同的場(chǎng)景中進(jìn)行觀察，如在家中、小區(qū)里 、超市或者其他公共場(chǎng)所。您在觀察 3 次后均衡孩子通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查收集自己需要的相關(guān)信息的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。52.學(xué)習(xí)興趣。 您的孩子平時(shí)是否能感知和發(fā)現(xiàn)

40、生活中常見動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的過(guò)程及其所需的基本條件，如陽(yáng)光、水分、空氣。 單選題 *A.不能!孩子在成人的引導(dǎo)下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的引導(dǎo)下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加引導(dǎo)基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)#基本能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的引導(dǎo)經(jīng)常能做到。說(shuō)明：使用觀察法和談話法。建議您觀察 3 次后均衡孩子感知和發(fā)現(xiàn)生活中常見動(dòng)植物生長(zhǎng)變化過(guò)程的表現(xiàn)，在合適的選項(xiàng)上打勾。同時(shí)您可提問(wèn)孩子：“你發(fā)現(xiàn)今天植物有什么變化嗎？”“你知道它的生長(zhǎng)需要什么條件嗎？”53.學(xué)習(xí)興趣。您的孩子是否能初步感知常用科技產(chǎn)品，如小家電、手機(jī)等通訊工具的用途及與自己生活的關(guān)系

41、，如洗衣機(jī)幫助洗衣服。 單選題 *A.不能!孩子在成人的提醒下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的提醒下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的稍加提醒基本能做到。D.能!孩子不需經(jīng)成人的提醒就能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的提醒就能做到且感知的產(chǎn)品數(shù)量較多。說(shuō)明：使用談話法。您可以用提問(wèn)：“你能跟我講講 的用途嗎”來(lái)請(qǐng)孩子回答。您在提問(wèn)3 次后均衡孩子的答案，在合適的選項(xiàng)上打勾。54.學(xué)習(xí)運(yùn)用。 您的孩子在指導(dǎo)下是否能用數(shù)字符號(hào)來(lái)描述事物，如用數(shù)字來(lái)表示物體的數(shù)量。 單選題 *A.不能!孩子在成人的反復(fù)指導(dǎo)下都不能做到。B.很少能!孩子在成人的反復(fù)指導(dǎo)下才勉強(qiáng)能做到。C.基本能!孩子經(jīng)成人的指導(dǎo)下基本能做到。D.能!孩子經(jīng)成人的稍加指導(dǎo)就能做到。E.經(jīng)常能!孩子不需經(jīng)成人的指導(dǎo)經(jīng)常能做到。說(shuō)明：使用談