1、圓明園的毀滅教案一 教學(xué)目標(biāo)614名，玲瓏剔透”等詞語(yǔ)；自然段；感和使命感；對(duì)侵略者的仇恨；命感；1.初讀，理清思路義，以此導(dǎo)入課題。（描寫昔日的圓明園，看到了什么樣的圓明園？）侵 闖 掠 毀（描寫英法聯(lián)軍，看到了什么樣的英法聯(lián)軍？）2.品讀文章，讀中領(lǐng)會(huì)1.走進(jìn)昔日的輝煌學(xué)生自由朗讀課文第二自然段，找出描寫圓明園布局的句子；帶著理解在讀句子；體會(huì)建筑美：抓住“金碧輝煌、玲瓏剔透、熱鬧和田園風(fēng)光”等 以此為基礎(chǔ)帶著感受朗讀，并訓(xùn)練學(xué)生的朗讀；默讀第三自然段，畫出自己喜歡的句子，批注喜歡的原因；交流學(xué)生喜歡的句子，學(xué)生談感受，帶著感受朗讀；描繪畫面，帶著感受在讀，老師指導(dǎo)朗讀，感受，第三段集體朗

2、讀，在讀感受文字的美；走進(jìn)圓明園的毀滅一畫自己印象深刻的詞語(yǔ)或者句子，寫一寫感受；毀滅的思考，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)侵略者的仇恨。體會(huì)作者安排教材的獨(dú)具匠心）四 延伸閱讀，讀寫遷移致巴特萊的信（節(jié)選閱讀完成習(xí)題（目的：訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)）本文篇幅不長(zhǎng)，但內(nèi)涵豐富。通過(guò)品讀、想象以及借助圖片等方式體會(huì)圓明園昔日的輝煌和現(xiàn)在的毀滅，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)和向往，對(duì)侵略者的仇恨，振興中華的堅(jiān)定決心，這是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，解決辦法就是以讀促悟，聯(lián)想想象。本文另一個(gè)難點(diǎn)就是體會(huì)作者安排教材的獨(dú)具匠心，是通過(guò)小組合作，老師引導(dǎo)方式克服。抓關(guān)鍵字詞理解文本內(nèi)容是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法，借助本課，希望孩子們能學(xué)會(huì)，并且

3、合理利用。學(xué)情分析：這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意和使命感。離學(xué)生較為久遠(yuǎn)，不能深入體會(huì)，所以教學(xué)有難度。生體會(huì)到作者安排材料的匠心，是教學(xué)的又一難點(diǎn)。選編本課的意圖是，引導(dǎo)學(xué)生把閱讀、感悟、想象結(jié)合起來(lái)，把搜集與整理、運(yùn)用資料結(jié)合起來(lái)，再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學(xué)效果分析：效果分析：今后的教學(xué)中需要改進(jìn)：根據(jù)自己的理解來(lái)回答。出。今后加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。教材分析：這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意和使命感。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過(guò)去，把美的東西毀滅了，這真是一個(gè)悲選編本課的意圖是，引導(dǎo)學(xué)生把閱讀

4、、感悟、想象結(jié)合起來(lái)，把搜集與整理、運(yùn)用資料結(jié)合起來(lái)，再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學(xué)圓明園的毀滅當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 2圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有l(wèi)n ln t tu ()的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的ft鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的ft鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園物是根據(jù)古

5、代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑 hn wi ( )，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1、“藏”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），除部首外有（）中，它應(yīng)該取讀音（）。2、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。3、圓明園中建造了許多風(fēng)景名勝，最具代表性的 4、用“ ”劃出承上啟下的句子。5、你喜歡圓明園嗎？為什么？ 參考答案：14cn 2. 玲瓏剔透宏偉 3金壁輝煌的殿堂、玲瓏ft鄉(xiāng)村野。4圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 5圓明園的毀滅教學(xué)反思并激情導(dǎo)入:“毀滅”是什么意思？學(xué)生想到了它昔日的輝煌，想到體會(huì)作者怎樣表情達(dá)意，使學(xué)生情有所感，理有所悟。再次喚起愛(ài)國(guó)熱情，惋惜、痛恨之情，從而更進(jìn)一步體驗(yàn)情感，與作者產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，課堂教學(xué)達(dá)到高潮，感情得到升華。北郊，是一座舉