1、學(xué)校開學(xué)國(guó)旗下講話稿學(xué)校開學(xué)國(guó)旗下講話稿（精選 3 篇）老師、同學(xué)們：早上好！對(duì)于我們學(xué)校生來說,積極提倡并去實(shí)行低碳的生活方式,就是 為挽救我們的地球母親而做出的實(shí)際行動(dòng)；那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活,就是指我們?cè)谏钪幸M量少地消耗能量,從而減 低二氧化碳的排放量；那么如何才能削減二氧化碳的排放量呢？其 實(shí)很簡(jiǎn)潔,只要我們?cè)谏钪辛粢夤?jié)水、節(jié)電、節(jié)氣,我們離低碳 生活就不遠(yuǎn)了；在此,我向全體師生發(fā)出如下倡議：1、養(yǎng)成離開房間順手關(guān)燈的習(xí)慣；2、飯前便后洗手時(shí)要留意節(jié)省用水；3、空調(diào)的溫度不要調(diào)得太低；4、樓層不太高時(shí),要盡量走樓梯；5、出門盡量步行或搭乘公交車；6、紙張要雙面打印,沒

2、使用完的作業(yè)本可以用作草稿；7、出外就餐不使用一次性筷子；8、削減看電視和使用電腦的時(shí)間；同學(xué)們,以上八條你們能做到嗎？當(dāng)然,我們能做的不僅僅是這 八條,我們?nèi)阅茏龅酶?；想想?我們?nèi)阅茏瞿男?？?duì),我們?nèi)钥梢苑N植花草樹木,由于花草樹木可以吸取二氧化碳；我們學(xué)校的同學(xué)在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下,種植了一些鳳仙花,這是一 件特別好的事,是在實(shí)踐低碳生活；但是,他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學(xué)折斷了很多,這種行為特別讓人痛心；你們?yōu)槭?么要折斷鳳仙花呢？或許你們只是覺得好玩；但是你們知道嗎？你 們的行為既破壞了別人的勞動(dòng)成果,仍與低碳、環(huán)保的生活理念相 抵觸；同學(xué)們,我期望濱海學(xué)校的全部同學(xué)都能愛惜校

3、內(nèi)里的一草一木,積極踐行低碳的生活方式,為我們的地球母親盡一份力,為我們可 以呼吸干凈的空氣盡一份力；同學(xué)們,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)；低碳生活,你關(guān)注并實(shí)行了 嗎？敬重的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是新學(xué)期,我們會(huì)更出色！跨過了新春,我們度過了一個(gè)開心的假期；淋浴著春風(fēng),我們又 重返漂亮的校內(nèi)；在這喜氣洋洋、無限美好的日子里,第一請(qǐng)答應(yīng) 我向老師們、同學(xué)們恭賀新春開心！祝愿大家在新的一年里,揚(yáng)眉“ 兔” 氣、前“ 兔” 似錦,大展宏“ 兔” ！新的一年開啟新的期望,新的空白承載新的理想；同學(xué)們,面對(duì) 冉冉升起的五星紅旗,你在想什么呢？床頭的鬧鐘又將在早晨奏鳴,早晨教室的安靜又將

4、被我們打亂,久違的臺(tái)燈下又將出現(xiàn)我們的身 影；新學(xué)期,新起點(diǎn)；如早春的飛鳥,如原野的碧草,我們必將在 無涯的學(xué)海中查找更廣闊的天空；瑯瑯書聲將是我們獻(xiàn)給太陽的禮 物,與輝煌的朝陽同行,將是我們最美的期望！新學(xué)期伊始,我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：第一,做“ 學(xué)習(xí)的主人” ；學(xué)習(xí)不僅需要天賦和聰明,更需要良好的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)；我 們清晰,全部期盼的眼神是責(zé)任,將來的前景才是動(dòng)力源泉；對(duì)自 己負(fù)責(zé),不是好聽的口號(hào),而是付諸與實(shí)現(xiàn)；每天,你是否完成了 當(dāng)天的任務(wù)？每堂課,你是否充分懂得了學(xué)問？每個(gè)問題,你是否 想盡方法把它弄懂？只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能給世界驚喜！其次,做“ 守紀(jì)的模范” ；俗語說：“ 沒有

5、法規(guī),不成方圓” ；國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)；對(duì)我 們中同學(xué)而言,遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)同學(xué)的職責(zé),也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng),它是學(xué)習(xí)的需要,更是成長(zhǎng)的需要；斷了線 的風(fēng)箏,會(huì)失去方向；失去軌道的列車,會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難；只有對(duì)自己 的負(fù)責(zé),對(duì)別人的負(fù)責(zé),才能培育良好的行為習(xí)慣,保護(hù)學(xué)校大家 庭的和諧進(jìn)展！第三,做“ 文明的使者” ；我們的校內(nèi)環(huán)境美麗,我們的校內(nèi)設(shè)施完善,我們的校內(nèi)布滿活 力；全部這些都來之不易,所以我們要倍加珍愛和愛惜；要做到這 一點(diǎn),必需從我們每一個(gè)人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲 親切的問候,一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)專心的眼神去查找答案；春天,我們播撒下了文明、勤奮、健康、合作的

6、種子；在秋天,我們肯定會(huì)收成明禮誠(chéng)信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩 成果；只有辛勤耕耘,我們才能享受到進(jìn)步的歡樂,享受到收成的 幸福；同學(xué)們,試驗(yàn)中學(xué)就是我們成長(zhǎng)的搖籃；讓我們?cè)谶@塊沃土上吸 取豐富的養(yǎng)分,豐滿自己的羽翼,用聰明、勤奮與美好心靈,譜寫 出新的人生華章！讓試驗(yàn)中學(xué)因有我們而更加的出色！一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于青春；讓我們用熱忱擁抱將來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明自我吧！我的演講完了,感謝大家；同學(xué)們、老師們：春天好！新學(xué)期好！我想先問同學(xué)們一個(gè)問題：假期里,和家人一起到我們橫峰的秀美鄉(xiāng)村看過玩過的同學(xué),請(qǐng)舉手；去看過的同學(xué)仍真不少！就在前幾天,我也和伴侶一起到了上畈鄉(xiāng)的

7、一個(gè)叫“ 亭子上” 的 地方,仍在那兒的秋千架上蕩了秋千拍了照片；我發(fā)出感嘆：大城 市的. 公園啥時(shí)搬到我們的小縣城來了？我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的大人,我就想：為什么就會(huì)有這些變化呢？是 什么力氣讓它發(fā)生轉(zhuǎn)變的呢？同學(xué)們,在你們中間,肯定有一些愛 動(dòng)腦筋的小孩子,你們會(huì)如何想這個(gè)問題呢？我找到的答案其實(shí)很簡(jiǎn)潔：先肯定是要去做的人有了想法,然后,根據(jù)這個(gè)想法去完成它,事情就做好了！所以,大家有沒有覺得,有一個(gè)想法很重要！假如你只是成天吃 吃喝喝、睡睡玩玩,不去摸索,那就不會(huì)產(chǎn)生想法；仍有,行動(dòng)很重要；有了想法不去做,那叫著空想；我們知道了想法和行動(dòng)是我們要做成一件事的重要條件,想法和 現(xiàn)實(shí)之間有了行動(dòng)做

8、橋梁,其余的就交給時(shí)間；時(shí)間會(huì)讓行動(dòng)開花 結(jié)果；這個(gè)學(xué)期,我有了一個(gè)想法,不知道你們會(huì)不會(huì)感愛好？我們計(jì) 劃在五月開展一個(gè)“ 小問號(hào)” 討論行動(dòng)的展現(xiàn)活動(dòng),到時(shí)會(huì)請(qǐng)我們 的一些家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委一起評(píng)出“ 小問號(hào)討論行動(dòng)” 金牌獎(jiǎng)和銀牌獎(jiǎng)；我們?nèi)詴?huì)把同學(xué)們的出色討論成果匯編成橫峰一小“ 小問號(hào)” 研 究行動(dòng),永久儲(chǔ)存,并爭(zhēng)取不斷補(bǔ)充,看看同學(xué)們的小腦瓜究竟 能想出多少問題去探究；有同學(xué)確定想問,怎樣參與這個(gè)“ 小問號(hào)討論行動(dòng)” 呢？我的回 答是：你先要有一個(gè)想法,然后花時(shí)間去做好它；我再重復(fù)一遍：你先要有一個(gè)想法,然后花時(shí)間去做好它；這個(gè)想法可以是一個(gè)行動(dòng)：種一盆花,養(yǎng)一只小動(dòng)物,觀看它們 的成長(zhǎng)；

9、可以學(xué)一樣技能,比如一種樂器,一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),一種語言等；可以關(guān)注身邊的事情,比如為什么人們會(huì)去擁擠？為什么有人仍是 要亂扔垃圾？如何做到不去買垃圾食品？等等；仍可以是一個(gè)純粹 的問題或科學(xué)試驗(yàn)類：觀看星空云彩等自然現(xiàn)象,仍有各種各樣稀 奇奇怪的討論、異想天開的設(shè)計(jì)等,比如有一年我們共讀了科學(xué)啟蒙書籍中提到的很多試驗(yàn)；溫州有一位叫陳耀的科學(xué)老師說他 的同學(xué)有討論這些問題：“ 啄木鳥會(huì)得腦震蕩嗎？” “ 鳥能倒著飛 嗎？” “ 水稻會(huì)睡覺嗎？” “ 蒼蠅起飛先抬哪只腳？” “ 蚊子螞蟻 會(huì)做夢(mèng)嗎？” “ 南方人與北方人哪個(gè)指甲長(zhǎng)得快？” “ 動(dòng)物會(huì)發(fā)酒 瘋嗎？” 同學(xué)們聽到這些問題,會(huì)不會(huì)覺得很有意思？我們要花些時(shí)間確定自己想討論的問題,然后怎么做呢？通過書 籍、網(wǎng)絡(luò)搜尋資料以及請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師是一個(gè)好方法,但確定不行 以只是去搜尋一個(gè)答案就完事,也不行以去布置給家長(zhǎng)完成；我們 來來仔細(xì)聽聽“ 小問號(hào)討論” 的詳細(xì)要求：1、從今日起,幾乎每天要花些時(shí)間去做或者去關(guān)注它；2、要用一個(gè)本子記錄你的討論過程和方法；3、要在過程中摸索,說出你發(fā)覺的特點(diǎn)、規(guī)律或疑問、估計(jì)等；現(xiàn)在同學(xué)們父母的手機(jī)都有拍照功能,可以用圖片和文字結(jié)合的形 式記錄你的討論行動(dòng)；五月初整理出你的發(fā)覺和摸索；一切都要自 己去完成,真實(shí)是怎樣就是怎樣；展現(xiàn)評(píng)比的時(shí)候自主報(bào)名,不限