1、第27頁共27頁2022年同益中學年度考核方案(試行)為了客觀、公正、合理地評價教師的德、能、勤、績等方面的表現(xiàn)，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治思想和業(yè)務索質，認真履行好工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調動廣大教職工工作的主動性和積極性。依據(jù)上級文件精神，結合本校實際，特制定如下年度考核工作實施方案。一、_領導成立學校年度考核工作領導小組及其辦公室，負責學校教職工年度考核工作的_、管理及受理申訴工作，成員如下。1、領導小組組長：郭求光副組長：李飛斌、羅秋發(fā)、曹運成員：雷元慶、文向生、王建文、李雙良、袁高林2、_主任：雷元慶辦公室成員：考核工作小組成員二、基本原則1、自我評

2、價與領導評價、同行評價相結合的原則；2、注重實績的原則；3、公正、公平、公開、透明原則；三、量化實施細則、師德考核(_分，由行政辦公會考核)1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學校_的一次扣除_分；2、熱愛學生，關心_，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配的或不接受學校安排，工1作責任心不強造成較大影響的，一次扣除_分。3、全面貫徹教育方針，面向全體學生、關心學困生，不體罰或變相體罰學生。如被發(fā)現(xiàn)_體罰或變相體罰學生的，一經查實，一次扣除_分；4、教師必須認真做好“教學六認真”，在上級督導檢查中被批評的，一次扣_分。5、教

3、師必須認真完成辦公室值日工作和本人辦公物品擺放整理，保持辦公室整潔。在上級督導檢查中被批評的，值日教師一次扣_分，責任人一次扣_分；6、不得飲酒后上課。發(fā)現(xiàn)一次扣_分7、上班時間不得參與打麻將等_，被發(fā)現(xiàn)_一次扣_分。、出勤考核(_分，由行政辦公室考核)遵守勞動紀律，不遲到、不早退，有病有事事先請假，手續(xù)齊全。一天內向值班行政請假，一天以上向校長室請假。未辦請假手續(xù)不上班者作曠工處理，一次扣除_分，造成事故的，責任由本人自負并不得評優(yōu)。、工作量考核(由行政辦公室考核)達到一個標準工作量得_分，每低_個工作量扣_分，每超過_個工作量加_分。、教育教學能力考核：(由年度考核辦公室考核)1、本年度中

4、，參加教師技能競賽(如優(yōu)質課、教學設計、命題制卷、課件制作、教具制作、科研課題階段性成果評比等教學技能競賽)獲獎加分：區(qū)片級加_分；廣漢市級加_分；德陽市級加_分；省級加_分；國家級加_分。(同一獎項只認定等級最高的一次)2、本年度中，參加教育系統(tǒng)_的其他競賽活動獲獎加分：區(qū)片級加_分；2廣漢市級加_分；德陽市級加_分；省級加_分；國家級加_分。3、本年度中，學生單項競賽指導獎(教育行政主管部門_或教育科研機構以正式文件形式_)加分：廣漢市級加_分/個；德陽市級加_分/個；省級加_分/個；國家級加_分/個。(考慮到學生單項競賽只針對個別學科，因此在考核時分數(shù)值相對較低，同時此項加分最高不超過_

5、分)、教育教學業(yè)績考核：(由年度考核辦公室考核)1、統(tǒng)考科目教師每期教學綜合名次能達到第_名，加_分，且每提高_個名次加_分，_名以后不再評分。計算出每期得分后，再乘以當期所擔任的工作量系數(shù)，為當期實得分，上下兩期實得分總和為當年得分。若擔任不同學科，成績分別計算。2、本年度中，擔任非統(tǒng)考科目教師、行政、后勤及教輔人員每年的工作成績計算方法：每期的考核任務名次原則上按_名計算。個人負主要責任的部門工作或個人負責的教育教學工作獲得獎勵或表彰(如優(yōu)秀個人、先進_或部門等等)，廣漢市級按第_名計算，德陽市級按第_名計算，省級及以上按第_名計算。若其中標明有獲獎等級的：廣漢市級一、二、三等獎分別按第3

6、、6、_名計算；德陽市三等獎相當于廣漢市二等獎，德陽市二等獎及以上的獎勵均按第_名計算。(若該部門工作或學科教學工作上級多年均未進行表彰獎勵或學生競賽，其成績由考評組根據(jù)工作表現(xiàn)給予認定)3、本年度中，被評為各種“優(yōu)秀”或“先進”稱號(個人工作或個人負主要責人的部門工作如優(yōu)秀教師、教育工作者、班主任、德育工作者、師德先進個人，先進班_、組室、個人等等，原則上應是經學?？己送扑]或上級考核授予的)加分?；鶞视嬎惴謹?shù)：鄉(xiāng)級_分/個，廣漢市級_分/個，德陽市級_分/個，省級_分/個，國家級_分/個。34、學術成果加分：本年度中，在有cn或issn標志的報刊，包括省、地新聞出版部門批準的有內刊準印號的刊

7、物上發(fā)表的教育教學論文或科研成果、著作加分和教育教學論文或科研成果獲獎加分：廣漢市級每篇_分，德陽市級每篇_分，省級及以上每篇_分。(同一篇文章只認定等級最高的一次，此項加分最高不超過_分)5、骨干教師加分：廣漢市級_分，德陽市級_分，省級及以上_分。在骨干教師任期內給予加分，屢職合格、續(xù)評續(xù)加。6、科研工作加分。積極主動承擔科研課題，課題項目被上級批準立項，且資料齊全。廣漢市級課題參研人員_分/人，德陽市級課題參研人員_分/人，省級及以上課題參研人員_分/人。每個課題組參研人員年度考核課題加分只能算三年，超過三年的不再加分。四、考核結果的運用1、量化分數(shù)名列全校教師總數(shù)前_%(或依據(jù)上級當年

8、規(guī)定的指標確定)者(原則上_年級和_年級分別教師按比例核算)為年度考核優(yōu)秀者，其他的原則上為年度考核合格者。2、具有如下情況者為年度考核不合格。嚴重疏忽、怠工給學校造成重大損失者(由學校行政辦公會_核實)；重大違紀、嚴重曠工受到上級主管部門處理者(以上級主管部門處理意見為準)；重大安全責任事故的直接責任人(以上級主管部門鑒定為準)；違法違紀，受司法部門處理者(以司法部門出示的相關文件為準)。五、一年來有下列情況之一者，評優(yōu)一票否決：1、在上級教學常規(guī)檢查中被點名批評的。2、有曠課(工)現(xiàn)象的；或者有一個學期不滿標準工作量的。43、不能認真履行工作職責，發(fā)生責任事故造成學校工作損失的責任人。4、

9、學生反響不好，家長意見大，因師德有問題導致學生家長到上級有關部門_的，或多次到校_的。5、有收受學生家長_，違規(guī)向學生強制推銷教輔資料、學習用品等物品造成不良影響的，向不符合上級招生規(guī)定學校推薦生源的等違規(guī)違紀行為被發(fā)現(xiàn)_的。6、參加考試、培訓活動、繼續(xù)教育登記不合格的等上級文件規(guī)定不能評優(yōu)的。六、其他1、同益中學年度考核實施意見未盡事宜由年度考核領導小組負責解釋。2、原則上年度考核優(yōu)秀評選由本人遞交申請和評審材料參評，未申請者視為放棄優(yōu)秀評選。3、參加年度考核優(yōu)秀評選教師應向考核辦公室提供真實的各種資料，如與事實不服，實行一票否決。_年同益中學中考動員會主持詞地點：學校多媒體教室主持人：雷元

10、慶尊敬的老師們、親愛的同學們：大家晚上好。年年歲歲花相似，一年一度中考時。三年前，我們在同益中學相聚，開始用青春演繹自己的精彩。如今，大家即將走完初中三年的旅程，即將踏上中考的征程。如果說，這回憶是一陣風，那么當它吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，我們不會忘記自己在同益中學這片熱土上留下的足跡和灑下的汗水;我們不會忘記同學之間純真的友情;更不會忘記老師對我們的諄諄教誨和殷切希望。今天，我們在這里舉行儀式，為你們明天去中考壯行。參加今天會議的有初三年級全體師生，學校蒲澤修校長、謝澤祥校長、王永明主任?，F(xiàn)在我宣布_屆中考動員大會現(xiàn)在開始。請全體起立，領導、老師、學生互敬問心大禮，感謝三年來相

11、互之間的支持配合、關照體貼。請坐下。同學們：即將要奔赴中考考場了，也許我們缺少必要的休閑，也許我們沒有高山的偉岸，也許輕狂的十五六歲，不知天有多高，也許沖動的十五六歲，不知地有多遠，但我們有一顆真誠的心。同學們，距離中考只有十七八個小時了，明天上午的八點半，你們就將走進考常中考期間，我們學校怎么樣加強管理，大家在紀律方面要注意哪些問題呢。下面大會進行第一項，有請學校常務副校長_講話，大家歡迎。同學們，我相信，謝澤祥校長的要求和希望激勵著在座的每一位學子。你們會嚴格要求自己，約束并規(guī)范自己的言行;你們會拿出自己的信心和勇氣，去挑戰(zhàn)明天，決勝中考。即將就要中考了，兒行千里母擔憂。面對競爭激烈的中考

12、，大家應該以怎樣的心態(tài)、怎樣的方法去迎接，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌呢下面大會進行第二項，讓我們以熱烈的掌聲有請學校_講話，大家歡迎。同學們，答題的方法和技巧關乎中考的成敗。方法不當，事倍功半;方法得當，事半功倍。希望大家銘記王主任的指點，在中考的考場上，考出水平，考出風格。相對于人的一生來說，三年時間似乎非常短暫，然而這一千多個日子的印記在我們的記憶長河中將再也無法抹去。這三年是你們茁壯成長同益中學發(fā)展的三年，這三年是你們同甘共苦、風雨同舟的三年，這三年是師生共同進步的三年。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁;祝愿你們在今后的學習和工作中，擁有一個又一個更加美好的三

13、年。下面大會進行第三項，讓我們以熱烈的掌聲有請學校董事長校長蒲澤修講話，大家歡迎。蒲校長的講話寄予了大家莫大的希望。他要求同學們感恩同益中學、感恩父母，向老師和父母交滿意答卷，畢業(yè)離校以后不忘母校和老師的教誨，繼續(xù)努力，發(fā)奮圖強。希望同學們永遠銘記蒲校長的教導，將來為同益中學爭光。下面大會進行第四項，有請初三年級任課教師代表任凌云老師發(fā)言。同學們，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我的發(fā)言道出了鹽亭外國語學校所有領導老師的心聲，因為中考不是結束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。讓我們牢記“今天，我們以同益中學為榮。明天，我們?yōu)橥嬷袑W爭榮，同益中學以我們?yōu)闃s?！蓖瑢W們：即將中考，大家的身

14、上多了幾分責任；即將中考，大家磨礪著斗志，經受著挑戰(zhàn)。下面大會進行第五項，全年級學生_宣誓。大屏幕顯示：現(xiàn)在有請_班_到主席臺前面來帶領初三的全體同學以青春的名義宣誓：我宣誓：_中考，我們信心百倍，嚴陣以待。我們有電一般敏捷的思維，我們有虎一般王者的風范?？紙鰶Q戰(zhàn)，我不退縮?？紙鰮]毫，我能勝利。我將喚醒所有的潛能，我將凝聚全部的力量，考出水平，考出風格。請父母放心，我們有信心，一定不讓你們失望。請老師放心，我們有骨氣，一定會實現(xiàn)理想。請學校放心，我們有潛力，一定會為同益中學爭光。宣誓人：自報姓名。蒼天作證，大地為憑。錚錚誓言，銘記我心。兌現(xiàn)諾言，我的責任。懷揣夢想，走上考常中考慶典，見證輝煌。

15、就讓我們一起期待大家中考勝利的喜報吧?，F(xiàn)在，我向全體同學發(fā)出倡議，讓我們把掌聲送給同益中學的全體教職員工，感謝他們長期以來的諄諄教導和辛勤付出。也讓我們把掌聲送給自己，相信自己是最棒的。最后，請大家與任老師一起高呼。決戰(zhàn)中考，同益中學必勝。2022年同益中學年度考核方案（二）年度考核工作一、考核范圍和對象：1、_年的考核工作仍將“_學年教職工崗位任職情況考核”和“_年事業(yè)單位工作人員年度考核”合并為年終一次考核。以_學年教職工崗位任職情況考核為基礎。2、考核對象為_年_月在冊在編工作人員；3、新參加工作人員在本單位工作超過半年的，參加年度考核；未超過半年的，在年度考核時只寫評語，不定等次。4、

16、本市引進人員在現(xiàn)單位不足半年的，由原單位提供有關情況，現(xiàn)工作單位予以確認考核等次。5、學校黨政正副職干部由區(qū)教育黨工委、區(qū)教育局進行考核，確定考核等次，屬教師系列的干部同時參加單位教師任職情況學年度考核。6、教職工當年病事假累計超過半年的或因其它原因工作不滿半年的，不參加年度考核。6、受行政處分人員，可參加年度考核，但當年不得定為優(yōu)秀等次。二、考核內容和標準1、教職工的年度考核內容包括：德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。德：是指思想政治素質及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)，對師德考核不合格的實行一票否決制。能。是指履行職責的業(yè)務素質和工作能力。勤。是指責任心、工作態(tài)度、工

17、作作風等方面的表現(xiàn)?？?。是指工作數(shù)量、質量、效率和所產生的效益。廉。是指廉潔自律方面的表現(xiàn)。2、考核標準以本校教職工的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據(jù)。具專業(yè)技術職務的人員參照“教師任職情況考評匯總表”進行量化考核；職工根據(jù)“年度考核定量測評標準”進行定量考核。“教師任職情況的考核”根據(jù)考核評價的分值確定優(yōu)秀比例和名次順序(優(yōu)秀分值為：高級職務_分及以上；中級職務_分及以上；初級職務_分及以上)，高級、中級職務優(yōu)秀比例在同級職務人數(shù)中不超過_%；初級職務優(yōu)秀比例在同級職務人數(shù)中不超過_%。被確定為年度考核優(yōu)秀等次人員應在“教職工崗位任職情況考核”優(yōu)秀人員內產生，并控制在局下達指標額度之內。

18、3、年度考核等次分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個等次，各等次的基本標準執(zhí)行上級文件精神。三、考核程序及辦法：1、制定考核工作實施方案，成立考核領導小組，(_月_日)：年度考核工作領導小組2、召開工作籌備會(_月_日-_日)：1)_月_日考核工作領導小組會議。2)_月_日工作小組會議。具體布置方案實施事宜。3、考核實施方案公示(_月_日)?？己朔桨腹綺天，接受群眾評議。4、考核工作的部署及動員(_月_日)：教工大會上公布考核實施方案，含范圍、內容、標準程序及考核有關事項。5、相關部門審核打分(_月_日-_日)：領導工作小組與中層相關職能部、年級組長、教研組長對屬下范圍內的教職工進行“中

19、小學教師考評記錄表”和“職工年度考核定量測評表”的打分。6、個人小結(_月_日)：被考核人按照考核內容和標準對崗位職責履行情況和本年度工作完成情況進行書面小結，填寫年度考核登記表。_日前將登記表和年度小結上交人事處。7、_分組交流評議(_月_日)：分年級組進行被考核人個人小結交流，并按比例推薦規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀人員(學校將參考年級組推薦情況，并注重教職工日?？己藢嵖冞M行綜合考評)。8、評議并定等第(_月_日)：考核領導小組根據(jù)考核標準和民主測評的情況對所有被評人員進行評議，討論確定考核等次。9、優(yōu)秀考核_公示征詢意見(_月_日)：由考核領導小組評議確定年度考核優(yōu)秀的人員_，在學校張榜公示三天征詢意

20、見，若無異議再作正式公布10、考核結果通知被考核人確認簽字(_月_日)。被考核人需在年度考核登記表上簽名。教職工對本人考核等次結果有異議者，可在一周內向考核領導小組提出復核要求，如對考核意見不服，可向區(qū)教育局主管部門提出申訴。11、考核結果匯總材料上報教育局(_月_日)：包括_年度考核小組領導成員_、年度考核工作總結，_年度考核優(yōu)秀名冊、基本合格、不合格人員情況登記表，_年度區(qū)事業(yè)單位工作人員考核優(yōu)秀、基本合格、不合格人員名冊，_年度區(qū)事業(yè)單位工作人員考核結果匯總表。12、考核結束后，年度考核登記表、任職情況考核匯總表統(tǒng)一存入本人人事檔案和業(yè)務考績檔案(副本)。2022年同益中學年度考核方案（

21、三）一、指導思想以_為指導，全面貫徹黨的教育方針，以推進義務教育科學發(fā)展為目標，以提升教職工教書育人、管理育人、服務育人能力為核心，以提高教職工績效為導向，著力構建完善的教職工績效考核評價制度，促進廣大教職工為全面實施素質教育、辦人民滿意教育貢獻智慧和力量。二、考核原則1、尊重規(guī)律，以人為本。2、以德為先，注重實績。3、激勵先進，促進發(fā)展。4、客觀公正，簡便易行。5、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬三、實施對象全校在編在崗的教職工，包括學校領導、教師及其他專業(yè)技術人員、一般管理人員和工勤人員。四、考核內容考核內容以教職工履行法定職責、崗位職責和完成工作任務為基本依據(jù)，重點考核工作實績。學校結合實際制定科學完

22、善的考核方案和量化標準。1、學校領導(含副校長、校長助理)績效考核的主要內容是：履行校長職責、學校自主發(fā)展、管理理念、水平和能力、工作績效等情況。2、教師績效考核的主要內容是。履行義務教育法、教師法和教育法等法律法規(guī)規(guī)定教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。師德主要考核教師遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)及規(guī)定情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的情況；德育工作重點考核教師結合所教學科特點，在課堂教學中實施德育教育的情況。教育教學工作主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況；教學工作重點考核教師教學工作

23、量、教學準備、教學實施、教學效果，以及_課外實踐活動和參與教學管理的情況；教學效果重點考核教師完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質量要求的情況，教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生；教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況；班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位，班主任工作是教師教學工作量的重要組成部分。對班主任工作的考核，重點考核班主任對學生的教育引導、班級管理、_班_和團隊活動、_每個學生全面發(fā)展的情況。包括培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，_落實困難學生幫困措施，加強學生人生觀、價值觀的正

24、確引導，注重學生心理健康，營造良好班風學風等方面。3、其他教職工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同)績效考核的主要內容是：履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的實績，包括服務教學、服務師生等方面的實績，主要考核德、能、勤、績、廉等方面，重點考核工作實績。學校特別規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，將此作為教職工績效考核合格的必備的基本條件。4、教師的周課時量計算辦法：全校教師平均周課時以下課時(含)按實際課時計算，超過部分按1.5系數(shù)相乘計課時。有關崗位折算課時數(shù)：團書記6，班主任6，報帳員10，出納6

25、，教研組長2，網(wǎng)站管理員1，學籍管理員2，電腦管理員3，多媒體管理員3，資料員6，物理實驗員6，化學實驗員6，文印員。純教輔人員和工勤人員按教師平均課時計算。五、考核方法1、學校領導績效考核由縣教育局_的考核小組和學校教職工評分，總分為_分，主要考核學校領導(含校長、副校長和校長助理)的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面。2、教職工的績效考核在縣教育局指導下，由學校具體_實施。學校成立考核領導小組，根據(jù)學校制定的考核細則，考慮教師和其他教職工等崗位的不同特點，實行分類考核。采取定性考核與定量考核相結合，學科組評議、考核小組評議相結合，教師自評、教職工互評、學生評教相結合、形成性評價和階段性評價

26、相結合等方法。3、考核指標。工作量(課時量、班主任等工作量、考勤等)、工作表現(xiàn)(職業(yè)道德、班主任與德育工作、教學常規(guī)、專業(yè)發(fā)展等)、工作成效(教學效果、育人成效、教研成效等)。教師績效考核由學校_的考核小組和學科組及學生評分，總分為_分.主要考核教師的職業(yè)操守，育人成效，專業(yè)水平，教學常規(guī)，教學效果，教研成效等方面。其他教職工的績效考核由學?？己诵〗M和教師評分，總分為_分。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務意識、工作效果等方面。班主任績效考核由學?？己诵〗M評分，滿分_分.主要考核班主任的班級管理，關愛學生度，學生教育，學生轉化，學生評價，溝通家長，教學科研，日常管理，協(xié)調利用教育資源等方面

27、。考核結果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。違反中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、望-_縣教職工違規(guī)違紀處理暫行辦法等教育法律法規(guī)、規(guī)定受到警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除其當年績效考核得分的_%、_%、_%、_%、_%、_%。4、績效考核在學期末進行。六、考核程序1、被考核人進行自評，同時形成個人工作總結；2、學校_民主評議；3、學校領導小組進行考核；4、學?？己祟I導小組_研究確定教職工考核等次；5、在校內公示考核結果(公示期為一個星期_天)；6、由學校將考核工作總結和考核結果報教育主管部門備案。七、考核等次確定考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。有下列行為之一者，可直接評定為不

28、合格等次：1、體罰或變相體罰學生，或違規(guī)搞有償家教或向學生亂收費或擅自兼課，造成不良影響的；2、曠課(工)或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；3、因玩忽職守造成校園重大責任事故的；4、有其他嚴重損壞教育形象和聲譽行為的；教職工對績效考核結果有不同意見，可通過正常渠道向學?；蚱渲鞴懿块T申訴。八、考核結果使用(一)教職工績效考核結果作為績效工資分配的主要依據(jù)。1、根據(jù)省_義務教育階段學?？冃ЧべY_，績效工資獎勵性部分設班主任津貼、教育教學津貼、工作量津貼、教育教學成果獎。2、教職工績效考核結果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎性績效工資；考核結果為不合格等次的，發(fā)_%基礎性績效工資，不發(fā)獎勵性績效工資。4、幾

29、種情況績效工資的發(fā)放。因一般性疾病請假，扣減請假期間的獎勵性績效工資。患癌癥和精神病的教職工按同職級發(fā)放績效工資。因事請假其時間1學期達_個月(或累計達_天)及以上者，扣減本學期獎勵性績效工資;請假1學期(或累計達_天)及以上者扣減本學年每月一半的基礎性績效工資和當年獎勵性的績效工資;請假_年(或累計達_天)及以上者不能核發(fā)績效工資。學校內部待崗人員停發(fā)獎勵性績效工資，并自費參加崗位培訓。擅自離崗人員停發(fā)全部績效工資。經教育局同意借調在本縣教育崗位比照同職級發(fā)放基礎性績效工資和平均的獎勵性績效工資。因年齡原因退居二線的校級領導、督學能履行相應崗位職責的，發(fā)基礎性績效工資和同級平均的獎勵性績效工

30、資。支教、掛職職人員比照同職級發(fā)放績效工資。(二)作為教師資格認定、崗位聘用、職務晉升、評優(yōu)評先、培養(yǎng)培訓和表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。績效工資獎勵性部分設班主任津貼、教育教學津貼、工作量津貼、教育教學成果獎等。班主任津貼占_，教育教學津貼占_，工作量津貼_，教育教學成果獎_，其他津貼10。班主任津貼=班主任考核分班主任考核總分_該項津貼總量教育教學津貼=教師考核分教師考核總分_該項津貼總量工作量津貼=教師周工作量教師周總工作量_該項津貼總量教育教學成果獎分中考獎和特殊獎。其他津貼分早晚自習津貼、教研組長津貼和加班津貼。教研組長津貼按每學期_元乘以考核系數(shù)發(fā)給，加班比照相關規(guī)定計發(fā)。專職教輔人員

31、和工勤人員教育教學津貼、教育教學成果獎取教師平均值乘以考核系數(shù)。十、考核工作的_領導和實施1、學校成立由主要負責人擔任組長的考核工作領導小組，由學校領導和教職工代表_人組成，考核小組成員可由學校行政會議提名或民主推選，經教職工大會或職代會通過的方式產生。2、制定方案，認真實施。學校根據(jù)縣實施意見和有關要求，結合學校實際，制定本校教職工績效考核方案和考核細則，由學校領導班子_研究后，經教職工代表大會通過(有半數(shù)以上的與會人員參加且得到到會2/3的多數(shù)人員同意)，報縣教育局批準后公布實施。2022年同益中學年度考核方案（四）為促進年度考核規(guī)范化，經學校校務會研究并交全校教職工討論，制定本方案。一、

32、師德考核(_分)按時參加學校教職工大會、年級組會(含學生家長會)、職員工人組會(_分)。請假、遲到、早退一次扣_分，缺席一次扣_分，扣完為止。2、升旗儀式(10)。請假一次扣_分，缺席一次扣_分，扣完為止。二、業(yè)務考核(_分)按時交工作計劃、總結(_分)。未上交者，一學期扣_分，不評為年度考核優(yōu)秀。2、教案符合要求(_分)。無教案、無手寫教案者扣_分，不評為本年度考核優(yōu)秀。3、完成聽課、評課要求(_分)。每少一課時扣_分，扣完為止。4、積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動(_分)。缺一次扣_分，扣完為止。5、示范課、青年教師優(yōu)質課競賽獲獎，指導青年教師(_分)。校內青年教師優(yōu)質課競賽獲獎

33、一次_分，骨干教師校內示范課_節(jié)記_分。指導青年教師計_分。累計加分不超過_分。在省、樂山市優(yōu)質課競賽獲得獎勵分別計4、_分(省三等以上、樂山市一等)三、工作量與出勤(_分)教學出滿勤(_分)。事假一天扣_分，遲到、早退(_分鐘以上)每次扣_分，曠課一節(jié)扣_分。2、工作量(_分)每周課表課時_課時_課時(_分)。少_課時扣_分，扣完為止。每多_課時加_分，班主任計_課時。合計總分不超過_分。四、教學效果(_分)年段統(tǒng)考(含高考)教研組學科平均分按樂山市16校排名計分。樂山市第1、2、3、4、5、6、_名分別計10、9、8、7、6、5、_分。2、年段統(tǒng)考(含高考)所教班級學科名次按16校內與班級

34、比較排名計分。平行班：樂山1-_名，分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、_分。實驗班：樂山第1、2、_名分別計17、16、_分。擔任多個班的按分別計分后平均。校內同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。3、每學期學生問卷測評，滿意率_%以上，計_分，_%以上計_分，_%以上計_分。滿意率_%以下不評為年度考核優(yōu)秀。五、獲獎(以證書或者文件依據(jù))教研活動獎教學論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂山市、峨眉山市比賽獲獎(省三等以上、樂山市二等以上、峨眉山市一等)分別計_分、_分、_分，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表(有稿費)計_分。(同一論文、教案

35、、教具不重復計)2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進班_”、“先進團支部”分別加4、3、2、_分。(不重復計)3、藝術體育代表隊獲得樂山市前_名、峨眉山市第一名，主要訓練人員分別計4、_分。4、_、訓練學生參加科技創(chuàng)新活動，所指導學生獲得獎勵，按國家、省、樂山市一等獎分別計10、6、_分。(以證書為依據(jù)，不重復計)六、分數(shù)計算與統(tǒng)計所有評分由學校行政辦公室、政教處、教務處、團委、教科室提供依據(jù)。行政辦公室計算總分，計分完成后，張榜公布得分情況。經公示無誤后，按學校分配到各學科和組別的年度考核優(yōu)秀指標，從高分到低分排序，確定出年度優(yōu)秀_。有否決項者不參與排序。分組按行政、職員工人、政治、

36、歷史、地理、生物、物理、化學、體育、藝術信息、語文三個年級組、數(shù)三個年級組、外三個年級組等。若有特殊情況，可調整組別劃分。七、除以上一至五條中規(guī)定的不能評為年度優(yōu)秀外，以下人員仍不能評為優(yōu)秀違_的法律、法令受到制裁，違_紀、政紀或參與_，受到黨紀、政紀處分者；2、不承擔_分配的任務，不服從工作安排，或嚴重違反學校規(guī)章制度，經批評教育不改者；3、損害學校聲譽或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故，造成學校嚴重損失者；4、違反計劃生育政策規(guī)定者；5、亂收費，造成嚴重影響者；6、體罰或變相體罰學生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；7、病假、事假每學期超過_個教學日者；8、離職、調離教育系統(tǒng)、辭

37、職人員。2022年同益中學年度考核方案（五）為了保證此次名品博覽會承辦工作的順利進行，實現(xiàn)對整個承辦工作的控制與監(jiān)督，特擬制承辦執(zhí)行方案，以安排承辦的相關事宜。方案總的工作思路是在市旅游委和組委會的領導下，秀昌積極主動的開展各項籌備和招展工作，對相關問題進行預見并提出切實可行的解決辦法。具體執(zhí)行方案如下：一、展會賣點設計展會的整體策劃及設計方案、招商手冊的設計均已完成，待定稿后翻譯為英、俄、日、韓四種語言，根據(jù)需求適量印刷。1、本次博覽會為第_屆展會，具有一定國際國內的影響力以及群眾觀展基礎。2、國際旅行商匯聚_。3、_經濟區(qū)八大城市逾百家旅游機構和景區(qū)集中展示。4、中俄旅游文化藝術節(jié)同期舉辦。二、劃分展區(qū)和展位本次展會劃分為5大展區(qū)，共計展位_個，展區(qū)分別為：1、中央序廳展區(qū)(_m2)：分為_個特裝展區(qū)，品牌旅游形象展示區(qū)；2、一號展廳(_個標準展位)：“傳奇盛京，福運_”，_各縣區(qū)展覽展區(qū)；3、二號展廳(_個標準展位)：國際館，各國旅游品牌展示區(qū)