1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1調(diào)查某與外界隔絕的島嶼上的居民的兩種單基因遺傳病甲和乙分別在男性群體和女性群體的發(fā)病率，得到如圖所示的數(shù)據(jù)，據(jù)此下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）A甲病的遺傳方式為伴X染色體的隱性遺傳B乙病的遺傳方式為伴X染色體的顯性遺傳C該群體中控制乙病基因的基因頻率為10%D男性個(gè)體

2、中同時(shí)患兩種遺傳病的概率為2%2將某噬菌體的雙鏈DNA溫和加熱使兩條鏈分離，再通過(guò)密度梯度離心得到輕重兩條鏈。用該噬菌體感染枯草桿菌細(xì)胞，再提取mRNA，將提取的mRNA與該噬菌體分離的DNA單鏈混合并進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)mRNA只和其中一條富含嘌呤的重鏈形成雜交分子。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A溫和加熱的過(guò)程中只破壞了DNA分子內(nèi)的氫鍵B和DNA雜交的mRNA分子是從枯草桿菌細(xì)胞中獲得的C雜交分子中的mRNA與DNA鏈的嘌呤堿基相等D此實(shí)驗(yàn)可證明mRNA是以噬菌體DNA的一條鏈為模板合成的3高密度水體養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭

3、頭所指為水流方向。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A魚塘富營(yíng)養(yǎng)化水為水稻生長(zhǎng)提供了一定的N、P等元素B魚類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系C稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過(guò)程實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用D魚塘尾水中的可溶性有機(jī)物能被稻田中的植物直接吸收利用4科學(xué)家把在生物體不同類型的細(xì)胞中都表達(dá)的基因稱為管家基因，將只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因稱為奢侈基因。基于以上定義判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）A人體的胰島素基因、核糖體蛋白基因都是管家基因B生物體各種細(xì)胞具有相同的管家基因和不同的著侈基因C細(xì)胞分化的本質(zhì)是不同的細(xì)胞表達(dá)了不同的奢侈基因D奢侈基因是管家基因通過(guò)基因突變形成的等位基因5下列有關(guān)敘述中，

4、錯(cuò)誤的是（ ）A減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重組B色盲患者男性多于女性，但男性群體中色盲的基因頻率等于女性群體C由基因突變導(dǎo)致的疾病有時(shí)可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察進(jìn)而確診D生物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，一種基因的頻率可能降為零6如圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系下列說(shuō)法中正確的是（）A由圖分析可知鏈應(yīng)為DNA的a鏈BDNA形成的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核C酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG，CUAD圖中與配對(duì)的過(guò)程需要在核糖體上進(jìn)行二、綜合題：本大題共4小題7（9分）棉蚜吸取棉花植株汁液為食，其排泄物含糖量很高可吸引一種黃蟻來(lái)取食。科研人員對(duì)某地棉田中的棉

5、蚜的種群數(shù)量及其防治展開(kāi)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）生態(tài)學(xué)上可以通過(guò)調(diào)查害蟲的_來(lái)預(yù)測(cè)害蟲種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。種群數(shù)量“S”型曲線，屬于建立_模型的方法描述種群數(shù)量的發(fā)展變化。（2）瓢蟲是棉蚜的天敵，黃蟻可幫棉蚜驅(qū)趕瓢蟲，棉蚜與黃蟻的種間關(guān)系為_(kāi)，判斷依據(jù)是_。（3）使用某種藥物防治棉蚜，施藥超過(guò)一定次數(shù)，棉蚜的數(shù)量不降反增，請(qǐng)從進(jìn)化和種間關(guān)系兩個(gè)角度進(jìn)行分析可能的原因_。（4）與大規(guī)模單一栽培棉花相比，在棉田周圍設(shè)置以苜蓿為主的防護(hù)帶，可降低棉蚜的病蟲害，其原因是_。8（10分）為了研究某種草本植物的光合作用特性，某同學(xué)在光暗自然交替的條件下測(cè)定了該植物葉片CO2吸收速率的日變化及葉片中酸性

6、物質(zhì)含量的日變化結(jié)果見(jiàn)圖1和圖2。已知CO2可形成酸性物質(zhì)儲(chǔ)存于葉肉細(xì)胞的液泡中分解后釋放出CO2?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在夜間04時(shí)植物吸收的CO2_（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，該植物CO2吸收速率的日變化與一般植物不同，為探明原因，該同學(xué)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：夜間氣孔開(kāi)放，白天氣孔逐漸關(guān)閉，據(jù)此推測(cè)該草本植物可能在_（填“濕潤(rùn)、夜間高溫”“濕潤(rùn)、白天高溫”、“干旱、白天高溫”或“干旱、夜間高溫”）環(huán)境中有較強(qiáng)的生存能力。（3）結(jié)合上述信息請(qǐng)解釋該植物的光合作用是如何與其氣孔的開(kāi)閉規(guī)律相適應(yīng)的_？（4）光合作用旺盛時(shí)，很多植物合成的糖類通常會(huì)以淀粉的形式儲(chǔ)

7、存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導(dǎo)致葉綠體_。暗反應(yīng)中，在有關(guān)酶的催化作用下CO2與C5結(jié)合，生成2分子C3，影響該反應(yīng)的外界因素，除光照條件外主要還包括_（寫出兩個(gè)）。9（10分）某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把硝化細(xì)菌和酵母菌混在一起，他欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)將兩種微生物分離?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）微生物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有_（答出兩點(diǎn)即可）。氮源進(jìn)入細(xì)胞后，可參與合成的生物大分子有_、_等。（2）培養(yǎng)基常用_滅菌；玻璃和金屬材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)器具常用_滅菌。 （3）該同學(xué)配制了無(wú)碳培養(yǎng)基，用于篩選出_，其實(shí)驗(yàn)原理是_。（4）在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮_（答出

8、兩點(diǎn)即可）和滲透壓等條件。10（10分）微核（micronucleus， 簡(jiǎn)稱 MCN），是真核類生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，是染色體畸變?cè)陂g 期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式。微核往往是各種理化因子，如輻射、化學(xué)藥劑對(duì)分裂細(xì)胞作用而產(chǎn)生的。在細(xì)胞間期， 微核呈圓形或橢圓形，游離于主核之外，大小應(yīng)在主核 1/3 以下。一般認(rèn)為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的 染色體斷片產(chǎn)生的。有實(shí)驗(yàn)證明，這些斷片或染色體在分裂過(guò)程中行動(dòng)滯后，在分裂末期不能進(jìn)入主核，便形成 了主核之外的核塊。當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時(shí)，它們便濃縮成主核之外的小核，即形成了微核。 分析以上資料，回答下列問(wèn)題： 某科研小組欲探究某農(nóng)藥對(duì)水稻

9、的毒害作用，用不同濃度的農(nóng)藥處理水稻，然后取水稻的組織細(xì)胞做成裝片，在顯微鏡下觀察，統(tǒng)計(jì)微核率（每 1000 個(gè)細(xì)胞所含有的微核數(shù)）。（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_，因變量是_ 。（2）應(yīng)該取水稻的_細(xì)胞制作裝片。制作裝片的步驟為：解離_ 制片。（3）微核的化學(xué)成分主要是_，如果要觀察微核，應(yīng)該用_試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色。選擇處于_期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。（4）微核的產(chǎn)生屬于_（填變異類型），這種變異（能否）_遺傳。11（15分）果蠅的紅眼基因（R）、白眼基因（r）、直剛毛基因（S）、焦剛毛基因（s）均位于X染色體上。甲同學(xué)用一只紅眼焦剛毛的雌果蠅與一只紅眼直剛毛的雄果蠅雜交，得到162只子代，其中紅眼果

10、蠅92只，白眼果蠅29只，無(wú)眼果蠅41只?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)眼果蠅的出現(xiàn)不可能是基因突變?cè)斐傻?，原因是_。（2）甲同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的假設(shè)是“有眼/無(wú)眼受到一對(duì)基因的控制，且位于常染色體上”，為了驗(yàn)證這一假設(shè)，測(cè)交組合是_。（3）若上述假設(shè)成立，無(wú)眼基因用D或d表示，則親本雌雄果蠅的基因型分別是_、_，子代出現(xiàn)有眼/無(wú)眼、直剛毛/焦剛毛這兩對(duì)性狀的表現(xiàn)型和比例為_(kāi)。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色體的隱性遺傳病，乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴

11、X染色體的顯性遺傳病?！绢}目詳解】A、由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色體的隱性遺傳病，A正確；B、乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色體的顯性遺傳病，B正確；C、乙病的男性患者占10%，由于乙病是伴X染色體的顯性遺傳病，XBY占10%，XbY占90%，則XB的基因頻率為10%，C正確；D、甲病和乙病的致病基因都在X染色體上，因此控制這兩種遺傳病的基因不遵循自由組合定律，此時(shí)乘法定律不適用，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【答案解析】通過(guò)題干可知，該過(guò)程依靠了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，將提取的mRNA與該噬菌體分離的DNA單鏈混合并進(jìn)行分予雜交實(shí)驗(yàn)是利用了轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的堿基配對(duì)原則，能與某

12、條單鏈形成雜交分子則證明轉(zhuǎn)錄的模板即為這條單鏈?！绢}目詳解】A、溫和加熱后，DNA兩條鏈分離，密度梯度離心只得到輕重兩種鏈，說(shuō)明在溫和加熱的過(guò)程中只破壞了DNA分子內(nèi)的氫鍵，A正確；B、噬菌體是病毒，只能在寄主細(xì)胞中復(fù)制轉(zhuǎn)錄，因此，和DNA雜交的mRNA分子是從枯草桿菌細(xì)胞中獲得的，B正確；C、雜交分子中mRNA鏈的嘌呤堿基之和與配對(duì)的DNA鏈中的嘧啶堿基之和相等，但兩條鏈的嘌呤堿基一般不相等，C錯(cuò)誤；D、mRNA只和其中一條富含嘌呤堿基的重鏈形成雜交分子，說(shuō)明mRNA是以噬菌體的DNA一條鏈為模板合成，D正確；故選C。3、D【答案解析】分析題圖：出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時(shí)，為水稻生長(zhǎng)提供了

13、一定的N、P等元素營(yíng)養(yǎng)。稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機(jī)物。流出稻田的水含的有機(jī)物大量減少，出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，水稻與藻類競(jìng)爭(zhēng)光照和營(yíng)養(yǎng)、同時(shí)動(dòng)物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導(dǎo)致藻類數(shù)量減少。【題目詳解】A、出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時(shí)，為水稻生長(zhǎng)提供了一定的N、P等元素營(yíng)養(yǎng)，A正確；B、藻類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，B正確；C、稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過(guò)程實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用，C正確；D、魚塘尾水中的可溶性有機(jī)物主要是被稻田中的分解者利用，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【答案解析】“管家基因”是在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因，其表達(dá)的產(chǎn)物用以維持細(xì)胞

14、自身正常的新陳代謝；“奢侈基因”是指導(dǎo)合成組織特異性蛋白的基因，只在特定的細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，其表達(dá)形成細(xì)胞功能的多樣性。由此可見(jiàn)，細(xì)胞分化是奢侈基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。據(jù)此答題?！绢}目詳解】A、人體的胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)，屬于奢侈基因，A錯(cuò)誤；B、生物體各種細(xì)胞管家基因和奢侈基因都相同，只是奢侈基因發(fā)生選擇性表達(dá)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分化的本質(zhì)是不同的細(xì)胞奢侈基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；D、奢侈基因和管家基因都屬于細(xì)胞內(nèi)的正?；颍珼錯(cuò)誤。故選C。5、A【答案解析】1、基因重組有自由組合和交叉互換兩類前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同

15、源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。2、色盲是X染色體上的隱性遺傳病。3、基因突變是由于堿基對(duì)的增添、缺失和替換導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變?！绢}目詳解】A、減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重組，A錯(cuò)誤；B、男性色盲患者多于女性患者，原因是伴X隱性遺傳方式，但人群中男性群體中色盲的基因頻率與女性群體中色盲的基因頻率相當(dāng)，B正確；C、鐮刀形貧血癥是基因突變引發(fā)的疾病，可以通過(guò)顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)進(jìn)行確診，C正確；D、生物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，不斷淘汰部分基因，所以可能使某種基因的頻率降為零，D正確。故選A。6、D【答案解析】A、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，可知是鏈；A錯(cuò)誤；B、

16、由于藍(lán)藻屬于原核生物，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，所以完成此過(guò)程的場(chǎng)所在擬核，B錯(cuò)誤；C、tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基是反密碼子，密碼子在mRNA上，C錯(cuò)誤；D、圖中到的過(guò)程是翻譯，需要在核糖體上進(jìn)行，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子：（1）遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序；（2）遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的 3個(gè)相鄰的堿基；（3）反密碼子：是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基（即密碼子）配對(duì)。二、綜合題：本大題共4小題7、年齡組成 數(shù)學(xué) 互利共生 兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利

17、隨著施藥次數(shù)增加，棉蚜的抗藥性增強(qiáng)；藥物在殺滅棉蚜的同時(shí)可能殺死了棉蚜的天敵 提高生物多樣性，進(jìn)一步提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性（或?yàn)槊扪恋奶鞌程峁┦澄锖蜅⒌膱?chǎng)所） 【答案解析】1.種群的特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度。種群密度是衡量種群大小的數(shù)量指標(biāo)，出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數(shù)量變化的主要特征，年齡組成是預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的重要因素，性別比例是影響種群數(shù)量的重要因素。2. 互利共生是指兩種生物共同生活在一-起，相互依賴，彼此有利；如果分開(kāi)，則雙方或一方不能獨(dú)立生活，共生生物之間呈現(xiàn)出同步變

18、化，即同生共死，榮辱與共”?！绢}目詳解】（1）種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率等，其中年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。種群數(shù)量“S”型曲線，屬于建立數(shù)學(xué)模型的方法描述種群數(shù)量的發(fā)展變化。（2）瓢蟲是棉蚜的天敵，黃蟻可幫棉蚜驅(qū)趕瓢蟲，同時(shí)黃蟻還以蚜蟲的排泄物為食，據(jù)此可知，棉蚜與黃蟻的種間關(guān)系為互利共生，表現(xiàn)為兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（3）使用某種藥物防治棉蚜，施藥超過(guò)一定次數(shù)，棉蚜的數(shù)量不降反增，從進(jìn)化角度分析，可能的原因是通過(guò)農(nóng)藥的選擇作用棉蚜的抗藥性增強(qiáng)；從種間關(guān)系角度分析，可能的原因是藥物在殺滅棉蚜的同時(shí)可能殺死了棉蚜的天敵。（4）與

19、大規(guī)模單一栽培棉花相比，在棉田周圍設(shè)置以苜蓿為主的防護(hù)帶，能提高生物多樣性，使得營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，進(jìn)而可以進(jìn)一步提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，降低棉蚜的病蟲害?！敬鸢更c(diǎn)睛】熟知種群的特征以及與個(gè)特征與種群數(shù)量之間的聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵！關(guān)注抗藥性的形成以及化學(xué)防治的危害是解答本題的另一關(guān)鍵！8、不能 夜間不進(jìn)行光反應(yīng)，缺乏轉(zhuǎn)化成糖類所需的ATP和H 干旱、白天高溫 夜間氣孔開(kāi)放，植物吸收的CO2形成酸性物質(zhì)儲(chǔ)存起來(lái)，白天氣孔逐漸關(guān)閉，植物從外界吸收CO2的速率下降，此時(shí)可由酸性物質(zhì)分解為光合作用提供CO2 吸水漲破 溫度和二氧化碳 【答案解析】據(jù)圖分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間，因變量是植物葉片CO2 吸收

20、速率和葉片中酸性物質(zhì)含量。圖示表明該植物夜間能夠吸收二氧化碳，白天氣孔關(guān)閉二氧化碳吸收逐漸減弱直至停止；同時(shí)夜間酸性物質(zhì)在細(xì)胞中積累，白天酸性物質(zhì)含量下降。據(jù)此分析作答?！绢}目詳解】（1）夜間04時(shí)，葉片缺少光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，暗反應(yīng)缺乏轉(zhuǎn)化成糖類所需的ATP 和H而不能進(jìn)行，所以二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物。（2）根據(jù)題圖和題意分析可知，該植物夜間氣孔開(kāi)放，白天氣孔逐漸關(guān)閉，所以該植物可能在干旱、白天高溫的環(huán)境中有 較強(qiáng)的生存能力。（3）據(jù)圖分析可知，該植物夜間氣孔開(kāi)放，植物吸收的CO2形成酸性物質(zhì)儲(chǔ)存起來(lái)；白天氣孔逐漸關(guān)閉，植物從外界吸收CO2的速率下降，此時(shí)可由酸性物質(zhì)分解為光合作

21、用提供CO2。（4）如果光合作用形成大量可溶性糖而在葉綠體中積累，會(huì)使葉綠體的滲透壓升高，最終導(dǎo)致葉綠體吸水漲破。在暗反應(yīng)中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP（C5）結(jié)合，生成2分子C3，影響該反應(yīng)的外部因素，除光照條件外還包括溫度、CO2濃度?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)和曲線圖的理解與應(yīng)用，題目難度中等。9、水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（生長(zhǎng)因子） 核酸（DNA、RNA） 蛋白質(zhì) 高壓蒸汽 干熱 硝化細(xì)菌 硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物能夠在無(wú)碳培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖，酵母菌是異養(yǎng)型生物不能在無(wú)碳培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖 溫度、

22、pH 【答案解析】微生物在生長(zhǎng)的時(shí)候需要提供四種基本的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，即碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽。一般常見(jiàn)的滅菌方法包括灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌，其中培養(yǎng)基的滅菌主要使用高壓蒸汽滅菌，玻璃和金屬物品常常使用干熱滅菌的方法。選擇培養(yǎng)基的制備原理為通過(guò)營(yíng)造目的菌株生長(zhǎng)的特定條件，以便達(dá)到只允許目的菌株生長(zhǎng)，而其它菌種無(wú)法生長(zhǎng)的環(huán)境來(lái)篩選目的菌株?！绢}目詳解】（1）微生物培養(yǎng)需要的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽；氮源進(jìn)入細(xì)胞以后會(huì)用于合成一些含氮物質(zhì)，例如蛋白質(zhì)、核酸等；（2）培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌；玻璃和金屬等物品的滅菌方法為干熱滅菌；（3）無(wú)碳培養(yǎng)基的特點(diǎn)為沒(méi)有碳源，因此依靠現(xiàn)成碳

23、源生存的微生物都無(wú)法生長(zhǎng)，但自養(yǎng)型生物由于可以應(yīng)用空氣中的二氧化碳作為碳源所以可以在該培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，硝化細(xì)菌屬于可以進(jìn)行化能合成的自養(yǎng)型微生物，所以可以在該培養(yǎng)基中生長(zhǎng)；（4）微生物在培養(yǎng)的時(shí)候?qū)囟取H和滲透壓等培養(yǎng)環(huán)境都有較高的要求，因此需要控制較為嚴(yán)格的培養(yǎng)環(huán)境?！敬鸢更c(diǎn)睛】該題主要考察了微生物的培養(yǎng)，難點(diǎn)為選擇培養(yǎng)基的理解和應(yīng)用，對(duì)比硝化細(xì)菌和酵母菌的代謝類型，推測(cè)無(wú)碳培養(yǎng)基的應(yīng)用原理應(yīng)該是篩選自養(yǎng)型微生物，從而確定選擇的是硝化細(xì)菌。10、農(nóng)藥的濃度 微核率 根尖（分生組織） 漂洗 染色 DNA 和蛋白質(zhì) 醋酸洋紅 分裂間 染色體（結(jié)構(gòu)）變異 能 【答案解析】本題以微核的形成過(guò)程為背景，考查染色體變異、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)緊扣“是染色體畸變?cè)陂g期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式”這一信息分析作答?！绢}目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中人為改變的變量稱作自變量，本題中人為改變的變量就是農(nóng)藥的濃度；而隨著自變量的變化而變化的變量稱作因變量，本題中因?yàn)檗r(nóng)藥的濃度改變而導(dǎo)致微核率不同，所以微核率就是因變量。（2）根據(jù)題干信息，微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的，也就是說(shuō)，能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才能形成微核，對(duì)于水稻來(lái)說(shuō)，根