1、高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)點(diǎn)高尚的生活是受愛(ài)鼓勵(lì)并由知識(shí)導(dǎo)引的生活沒(méi)有知識(shí)的愛(ài)與沒(méi)有愛(ài)的知識(shí)，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。下面我給大家共享一些高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎瀏覽!高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)1情態(tài)動(dòng)詞定義：情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有一定的詞義、但要與動(dòng)詞原形及其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一起使用，給謂語(yǔ)動(dòng)詞增添情態(tài)色彩，表示講話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，以為其可能、應(yīng)該或必要等。情態(tài)動(dòng)詞數(shù)量不多，主要有下列：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have

2、(to),hadbetter.一.can和could的用法1.表示能力或客觀可能性，還能夠表示請(qǐng)求和允許。注意：could可以表示請(qǐng)求，語(yǔ)氣委婉，主要用于疑問(wèn)句，不可用于肯定句，答語(yǔ)應(yīng)用can。can表示能力時(shí)，還可用beableto代替。2.表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。(主要用在否認(rèn)句、疑問(wèn)句或驚嘆句中)3.“can(could)+have+過(guò)去分詞的疑問(wèn)或否認(rèn)形式表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為懷疑或不肯定。4.用在疑問(wèn)句及否認(rèn)句中，表示驚訝，不相信等。5.cannottoo.表示“無(wú)論如何也不過(guò)分二.may和might的用法1.表示許可。表示請(qǐng)求、允許時(shí)，might比may的語(yǔ)氣更委婉一些，否認(rèn)回

3、答時(shí)(白話中常用)no,youcant.or,yes,please用mustnt表示“不能夠、“禁止、“阻止之意(具有強(qiáng)烈禁止的意思)。用MayI征詢對(duì)方許可在文體上比擬正式，在口氣上比擬客氣。在日常白話中，用CanI.征詢對(duì)方意見(jiàn)在當(dāng)代白話中更為常見(jiàn)。2.用于祈使句中表示祝愿。3.表示揣測(cè)、可能(疑問(wèn)句不能用于此意)。4.“may(might)+have+過(guò)去分詞表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為的揣測(cè)。三.must和haveto的用法1.表示必須、必要。(must表示主觀多一些而haveto則表示客觀多一些)回答must引出的問(wèn)句時(shí)，假如能否定的回答，不能用mustnt，而要用neednt或dontha

4、veto。2.“mustbe+表語(yǔ)的構(gòu)造表示揣測(cè)，它的否認(rèn)或疑問(wèn)式用can代替must。3.“must+have+過(guò)去分詞的構(gòu)造常用在肯定句中，表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為的揣測(cè)。它的否認(rèn)或疑問(wèn)式用can代替must。4.haveto的含義與must類(lèi)似，兩者往往能夠互換使用，但haveto有各種形式，隨have的變化而定。注意：haveto可以拼做havegotto。四.dare和need的用法1.need表示“需要，作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，僅用于否認(rèn)句或疑問(wèn)句中，在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。注意：neednt+不定式的完成式“表示本來(lái)不必做某事而實(shí)際上做了某事

5、2.dare作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主要用于疑問(wèn)句、否認(rèn)句和條件狀語(yǔ)從句中，一般不用在肯定句中。3.dare和need常用作實(shí)義動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，所不同的是，作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，在肯定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否認(rèn)和疑問(wèn)句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。五.shall和should的用法1.shall的用法：shall用于第一人稱，表示征求對(duì)方的意愿。shall用于第一、第三人稱疑問(wèn)句中，表示講話人征求對(duì)方的意見(jiàn)或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。shall用于第二、第三人稱，表示講話人給對(duì)方命令、警告、許諾或威脅。2.should的用法：should表示勸告、建議、命令，其同義詞是oug

6、htto;在疑問(wèn)句中，通常用should代替oughtto。Why(orHow)+should構(gòu)造表示講話人對(duì)某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會(huì)?！皊hould+have+過(guò)去分詞構(gòu)造一般表示義務(wù)，表示應(yīng)該做到而實(shí)際上沒(méi)有做到，并包含一種抱怨、責(zé)備的口氣。六.will和would的用法1.表示請(qǐng)求、建議等，would比will委婉客氣。2.表示意志、愿望和決心。3.用“willbe和“will(would)+have+過(guò)去分詞的構(gòu)造表示揣測(cè)，主要用于第二、三人稱。前者表示對(duì)目前情況的揣測(cè)，后者表示對(duì)已經(jīng)完成的動(dòng)作或事態(tài)的揣測(cè)。4.would可表示過(guò)去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向。5.表

7、料想或猜測(cè)。七.oughtto的用法1.oughtto表示應(yīng)該。2.表示揣測(cè)。注意與must表示揣測(cè)時(shí)的區(qū)別：Hemustbeathomebynow.(斷定他已到家)Heoughttobehomebynow.(不特別肯定)Thisiswheretheoilmustbe.(比擬直率)Thisiswheretheoiloughttobe.(比擬含蓄)3.“oughtto+have+過(guò)去分詞表示過(guò)去應(yīng)做某事而實(shí)際未做。ought和should的區(qū)別：1.ought語(yǔ)氣略強(qiáng)。2.should較常用。3.ought在美國(guó)英語(yǔ)中用的很少，而should卻相當(dāng)常用。4.ought屬正式用語(yǔ)。八.usedto

8、，hadbetter，wouldrather的用法1.usedto表示過(guò)去的習(xí)慣動(dòng)作或狀態(tài)，如今已不存在，在間接引語(yǔ)中，其形式可不變。如：Hetoldusheusedtoplayfootballwhenhewasyoung.2.hadbetter意為“最好，后接不帶to的不定式。3.wouldrather意為“寧愿，表選擇，后接不帶to的不定式。高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)2【重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)】1.diet日常飲食，節(jié)食2.balance平衡，天平3.fry油炸4.oughtto應(yīng)該5.loseweigh減肥6.raw生的，未加工的7.getawaywith被放過(guò)，(做壞事)不受懲罰8.tellali

9、e講謊9.winback贏回10.strength強(qiáng)項(xiàng)，長(zhǎng)處，氣力11.consult咨詢，請(qǐng)教12.earnonesliving謀生13.debt債14.indebt欠債15.limit限制，界線16.benefit利益bine聯(lián)合，結(jié)合18.cutdown削減，刪節(jié)19.beforelong不久以后20.putonweight增加體重【重點(diǎn)句型】1.Thefoodyoueathelpsyougrowindifferentways.你吃的食物能以不同的方式幫你成長(zhǎng)。2.Standingontopofthetallbuilding,wecouldseethewholecity.站在高樓的頂部，

10、我們能看到整個(gè)城市。3.Whichfoodcontainsmoresugar?哪一種食物含有更多的糖?4.Whatcouldhavehappened?可能發(fā)生了什么事?5.SomethingterriblemusthavehappenedifMaochangwasnotcomingtoeatwithhimashealwaysdid.要是茂昌不像往常那樣和他一起吃飯，那問(wèn)題一定嚴(yán)重了。6.CuriositydroveWangPengweiinside.王鵬偉遭到好奇心的驅(qū)使，走了進(jìn)去。7.Weweresurprisedatfindingthehouseempty.我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)房子空無(wú)一人，感到驚

11、訝。8.Theyhadmerepeatthemessage.他們讓我把口信又重講了一遍。9.Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。10.Hedidnotlookforwardtobeingindebtbecausehisrestaurantwasnolongerpopular.他可不希望由于他的餐館不再受歡迎而負(fù)債。高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)3名詞性從句在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses)。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組,它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)等，因而根據(jù)它在句中不同的語(yǔ)法功能，名詞性從句又可分別稱為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同

12、位語(yǔ)從句。一.名詞性從句的連接詞引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為四類(lèi)：1.that(無(wú)含義，不充當(dāng)成分)2.whether,if(有“能否的含義，但不充當(dāng)成分)3.連接代詞：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.(在從句中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ))連接副詞：when,whenever,where,wherever,how,however,why(在從句中做狀語(yǔ))4.asif,asthough,because(不充當(dāng)成分，在名詞性從句中只引導(dǎo)表語(yǔ)從句)二.四類(lèi)名詞性從句語(yǔ)法要點(diǎn)1.主語(yǔ)從句在整個(gè)句子中用作主語(yǔ)的從句

13、叫主語(yǔ)從句。Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我們講什么，還不清楚。Itisknowntoushowhebecameawriter.我們都知道他是怎樣成為一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英語(yǔ)晚會(huì)將在哪里舉行，還沒(méi)有公布。it作形式主語(yǔ)：有時(shí)為避免句子頭重腳輕，常用形式主語(yǔ)it代替主語(yǔ)從句作形式主語(yǔ)放于句首，而把主語(yǔ)從句置于句末。Itisclearthatheisinnocentintheaccident.很明顯，他在這場(chǎng)事故中是無(wú)辜的。2.賓語(yǔ)從句在整個(gè)句子中用作賓語(yǔ)的從句

14、叫賓語(yǔ)從句。HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已經(jīng)告訴我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我們決不能以為本人什么都好，別人什么都不好。it作形式賓語(yǔ)：在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)的句型中，假如賓語(yǔ)是從句的形式，則必須用it做形式賓語(yǔ)，把真正的賓語(yǔ)即賓語(yǔ)從句置于句末。Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinidhedinoneday.我們發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)完成這項(xiàng)工作不可能。3.表

15、語(yǔ)從句在整個(gè)句子中用作表語(yǔ)的從句叫表語(yǔ)從句。Thefactisthatwehavelostthegame.事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場(chǎng)比賽。Thatiswhyhedidntcometothemeeting.那就是他為什么不到會(huì)的原因。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.這是由于這些天他一直工作很努力。注意：because，asif和asthough在名詞性從句中只能引導(dǎo)表語(yǔ)從句。4.同位語(yǔ)從句在整個(gè)句子中用作同位語(yǔ)的從句叫同位語(yǔ)從句。同位語(yǔ)的含義：在句子中，假如有兩個(gè)名詞，并且后

16、一個(gè)名詞是對(duì)前一個(gè)名詞的解釋講明，它們兩個(gè)指的是同一個(gè)人或同一個(gè)物，那么，后面的名詞就叫前面名詞的同位語(yǔ)。例如：Thisismyfriend,Lily.(Lily是myfriend的同位語(yǔ)。)可用于同位語(yǔ)從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、uestion、reuest、suggestion、truth、wish、word等抽象名詞。Thenewsthatwewonthegameisexciting.我們博得這場(chǎng)比賽的消息令人沖動(dòng)。Ihavenoideawh

17、enhewillcomebackhome.我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能瑪麗生病了。同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別：that作為關(guān)系代詞，能夠引導(dǎo)定語(yǔ)從句，充當(dāng)句子成分，在從句中作賓語(yǔ)時(shí)能夠省略;that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，起連詞的作用，沒(méi)有實(shí)際意義，不充當(dāng)句子成分，一般不能省略。試比擬下面兩個(gè)例句:Ihadnoideathatyouwerehere.我不知道你在這里。(that無(wú)含義，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位語(yǔ)從句，不能省略that)Haveyougottheide

18、a(that)thisbookgivesyou?這本書(shū)給了你想法嗎?(that指的是theidea，that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，作賓語(yǔ)，能夠省略)三.連接詞that在名詞性從句中能夠省略的三種情況1.it做形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.據(jù)講他一直在國(guó)外學(xué)習(xí)。2.動(dòng)詞賓語(yǔ)從句中Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.我以為你的英語(yǔ)需要提高的有很多。3.形容詞賓語(yǔ)從句中Iamafraid(that)Iwillbelate.恐怕我要遲到了。高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)4【重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)】1.

19、system系統(tǒng)，體系2.theory學(xué)講，理論3.violent猛烈的，劇烈的，4.intime及時(shí)，終于5.unlike不同，不像6.harmful有害的7.layeggs下蛋8.exist存在，生存9.givebirthto產(chǎn)生，分娩10.inonesturn輪到某人11.preventfrom阻止12.puzzle謎，難題/使迷惑13.pull拉，牽引力14.cheerup感到振奮15.nowthat既然16.breakout突發(fā)，爆發(fā)17.watchout密切凝視【重點(diǎn)句型】1.Weusuallythinkofsciencesubjectsasphysics,chemistry,bi

20、ologyandmathematics.通常我們以為科學(xué)學(xué)科為物理、化學(xué)、生物、和數(shù)學(xué)。2.Whenaretheytohandintheirplan?他們的計(jì)劃什么時(shí)候交上來(lái)。3.Whetherwehelphimornot,hewillfail.不管我們幫助他與否，他都將失敗。4.Itexplodedloudlywithfireandrock,whichwereintimetoproducethewatervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandothergases,whichweretomaketheearthsatmosphere.它(地球)宏大的爆炸

21、噴出了烈火與巖石，最終產(chǎn)生了水蒸氣、二氧化碳、氧、氮和其他多種氣體，進(jìn)而構(gòu)成了地球的大氣層。5.ItwasuitedifferentfromwhatIexpected.它和我原來(lái)想的很不一樣。6.ThismadeitpossibleforustolearnEnglishbetter.這使得我們有可能把英語(yǔ)學(xué)得更好。7.Scientistbelievethattakingcarbondioxidefromtheatmosphereandfillingtheairwithoxygenhelpedlifetodevelop.科學(xué)家以為，從大氣中汲取二氧化碳，并向空氣中釋放氧氣，有助于生命的發(fā)展。8.

22、Hehasexperienceaswellasknowledge.他既有學(xué)識(shí)又有經(jīng)歷。9.Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.他們把過(guò)多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得熱量不能從地球上散發(fā)到太空中。10.Whetherlifewillcontinuteontheearthformillionsofyearswilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.生命能否會(huì)在地球上延續(xù)幾百萬(wàn)年要取決于

23、這個(gè)問(wèn)題能否得到解決。高中英語(yǔ)必修三單元知識(shí)5【重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)】1.ratherthan與其，不愿2.chat聊天，閑聊3.surround包圍，圍繞4.measure測(cè)量，衡量，斷定5.settledown定居，安靜冷靜僻靜下來(lái)6.managetodo設(shè)法做7.catchsightof看見(jiàn)，瞥見(jiàn)8.haveagiftfor對(duì)有天賦9.within在之內(nèi)，10.border邊界，國(guó)界，邊沿，與接壤11.mix混合，調(diào)配12.mixture混合物13.confirm證明，證實(shí)，批準(zhǔn)14.distance距離，遠(yuǎn)方15.inthedistance在遠(yuǎn)處16.nearby在附近17.tradition傳統(tǒng)，風(fēng)俗18.impress使印象深入【重點(diǎn)句型】1.Canadaisthesecondlargestcountryintheworld.加拿大是世界上第二大的國(guó)家。2.Successiswithinourgraspnow.如今我們成功在望了。3.Imfe