1、Word - 3 -關(guān)于“珍惜時間，增強(qiáng)榮譽(yù)感”主題演講稿:敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同學(xué)們：大家早上好！今日，我演講的題目是：珍惜時間，做海岳的驕兒兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間，發(fā)出了無盡的感嘆：逝者如斯夫！時間是最平凡的，但卻是最寶貴的。金錢買不到它，地位留不住它。古往今來，時間的飛逝曾引起中外文人墨客們感慨：從莊子的“人生天地之間，若白駒過隙”，到陶淵明的“準(zhǔn)時當(dāng)勉勵，歲月不待人”；從莎士比亞的“放棄時間的人，時間也放棄他”，到愛因斯坦的“勝利等于艱苦的勞動加正確的方法加少說空話”。這些都在勸勉世人珍惜時間。時間雖然限制了人們的生命，但是卻不能限制人類的作為。魯

2、迅先生曾說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來才智的力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。”誠然，人生的高度就在于他對于時間的利用程度。翻開歷史的畫卷，勝利者無不對光陰時刻把握；愛迪生作為創(chuàng)造大王享譽(yù)世界，但這離不開他對時間的珍惜，晚年的他曾經(jīng)驕傲地聲稱比同齡人活了更長時間，由于別人睡覺時他依舊在工作。假如不是這樣充分地珍惜時間，他怎能在有生之年完成兩千多創(chuàng)造？是??！時間消逝得太快，太快?？墒菚r間都去哪兒了？正如朱自清先生在匆忙中所寫：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；悄悄時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了，伸出手遮挽時，他又從遮挽

3、著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。身為高二的我們，在不知不覺中高中生活已經(jīng)過了快2/3?？墒强纯从械耐瑢W(xué)，真的讓人感到痛心啊。當(dāng)你上課梳理頭發(fā)時，時間就從頭發(fā)邊溜走了；當(dāng)你趁老師不留意打個小盹時，時間就從模糊中溜走了；當(dāng)你肆無忌憚地同別的同學(xué)說笑時，時間就從說笑中溜走了?？墒?，你收獲了什么呢？除了無盡的圓滿，你什么也沒有得到。從上學(xué)校算起，我們在校學(xué)習(xí)已經(jīng)超過了十個寒暑季節(jié)。可是，人生沒有幾個十年。很快就到了我們步入高三，打算我們命運(yùn)的時候了，你有沒有感到這份壓力呢？你是否應(yīng)當(dāng)一改往日的玩世不恭呢？時間的消逝令

4、人難以估量：樹枯了，有再青的機(jī)會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻。然而，高中在人生中僅此一次，“將來”在愁悶地接近；“現(xiàn)在”如飛箭般消逝；“過去”已經(jīng)永久停止。我們學(xué)校在傅校長的帶領(lǐng)下，在竭盡全力地為大家挽留時間：量化扣分，為的是讓你行為規(guī)范，爭分奪秒地利用時間學(xué)習(xí)；包教包培，為的是讓你拉近同老師的距離，竭盡所能地解決學(xué)習(xí)上的難題；聽課制度，為的是讓老師打造精品課堂，殫精竭慮地向你輸送學(xué)問。既然這樣，大家為何不能放手一搏，換得受益終生呢？所以，同學(xué)們，讓我們攜一縷歲月的時間，系一絲珍惜年華的絲帶，踏上奮斗的道路，一起珍惜生命中這最寶貴的東西時間吧！愚蠢的人，用天來計算時間；平凡的人，用小時來計算時間；才智的人，用秒來計算時間。人的一天是86400秒，這些時間，絕不會提前預(yù)支，也