1、第17頁共17頁2022年稅法實(shí)踐教學(xué)方案范文稅法教學(xué)計(jì)劃一、課程基本目標(biāo)通過以項(xiàng)目為單元的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握稅金計(jì)算、稅務(wù)會(huì)計(jì)處理的基本知識(shí)和基本技能，能解決稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、稅款繳納過程中的實(shí)際問題，完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。1、基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)了解我國現(xiàn)行稅制概況。(2)理解主要稅種的含義及征稅范圍。(3)掌握主要稅種應(yīng)納稅金的計(jì)算方法。(4)熟悉稅務(wù)會(huì)計(jì)處理中會(huì)計(jì)科目的核算內(nèi)容和賬簿的登記方法。(5)了解相關(guān)法規(guī)規(guī)定及有關(guān)金融知識(shí)。2、職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)(1)會(huì)辦理企業(yè)稅務(wù)登記、_領(lǐng)購工作。(2)能根據(jù)企業(yè)的類型和業(yè)務(wù)種類判斷應(yīng)納的稅種。(3)能正確計(jì)算相關(guān)稅費(fèi)應(yīng)納金額并進(jìn)

2、行相關(guān)的會(huì)計(jì)處理。(4)會(huì)使用各類_、填制涉稅文書、進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。(5)會(huì)_數(shù)據(jù)的匯總與分析，開展簡單的納稅籌劃工作。(6)會(huì)與稅務(wù)、工商、外匯、銀行等機(jī)構(gòu)協(xié)商，處理一般的稅務(wù)事項(xiàng)。3、職業(yè)素質(zhì)教育目標(biāo)(1)具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；(2)具有依法節(jié)稅的意識(shí)；(3)具有嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德。二、教學(xué)_從行業(yè)崗位的實(shí)際情況看，增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅以及個(gè)人所得稅等各稅種的辦稅業(yè)務(wù)是辦稅員最重要的工作項(xiàng)目，這些工作項(xiàng)目有一些是具有工作順序上的先后繼起性的，如：營業(yè)稅的辦稅業(yè)務(wù)與企業(yè)所得稅的辦稅業(yè)務(wù)、稅務(wù)登記業(yè)務(wù)與納稅申報(bào)業(yè)務(wù)等。大量的項(xiàng)目在時(shí)間上是可以并列完成的，如：增值

3、稅辦稅業(yè)務(wù)與_辦稅業(yè)務(wù)、車船稅辦稅業(yè)務(wù)與印花稅辦稅業(yè)務(wù)等，但是同一個(gè)項(xiàng)目的不同步驟必須有先后的順序。因此，教學(xué)內(nèi)容的_與安排一方面要考慮實(shí)際工作中項(xiàng)目完成時(shí)間的先后，另一方面要考慮每一個(gè)項(xiàng)目中各個(gè)具體內(nèi)容按照這一個(gè)項(xiàng)目本身的工作步驟完成的先后，特別重要的是按照教學(xué)規(guī)律的要求對(duì)知識(shí)講授、學(xué)生操作等活動(dòng)的_與安排。篇二：稅法教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃稅法授課進(jìn)度計(jì)劃(以高職會(huì)計(jì)、稅收專業(yè)_課時(shí)為例)1、計(jì)劃授課課時(shí)2、教學(xué)的主要任務(wù)(注明全學(xué)期講授教材起訖的章節(jié)或篇目和要求)系統(tǒng)地講述稅收基礎(chǔ)知識(shí)和增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、關(guān)稅、_、城鎮(zhèn)土地使用稅、車船稅、印花稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、契稅、土

4、地增值稅和車輛購置稅等_個(gè)稅種的法規(guī)概況、稅款計(jì)算、納稅申報(bào)和繳納；稅收征收管理法和稅務(wù)行政管理法的基本內(nèi)容；對(duì)增值稅、企業(yè)所得稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅需著重按實(shí)務(wù)流程進(jìn)行舉例說明。講授本教材第一章至第十章全部內(nèi)容3、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)：稅收基礎(chǔ)知識(shí)和增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、進(jìn)出口貨物退免稅、個(gè)人所得稅的法規(guī)概況、稅款計(jì)算、納稅申報(bào)及繳納。教學(xué)目標(biāo)：通過講授現(xiàn)行各種稅法的基本知識(shí)和稅額計(jì)算的基本方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)稅法的本質(zhì)特征，理解我國現(xiàn)行稅法制度和政策法規(guī)，熟悉各稅種的法規(guī)內(nèi)容和現(xiàn)行稅收征收管理法、稅務(wù)行政管理法的基本內(nèi)容，掌握各種稅額的計(jì)算和納稅申報(bào)的具體處理方法。4

5、、執(zhí)教中對(duì)授課內(nèi)容的總體構(gòu)思由于稅法具有理論性、實(shí)務(wù)性強(qiáng)，發(fā)展變化快的特點(diǎn)，在教學(xué)中要根據(jù)高職學(xué)生特點(diǎn)的要求安排教學(xué)內(nèi)容，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本法規(guī)的闡述力求準(zhǔn)確，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度要掌握適當(dāng)，對(duì)發(fā)展變化的實(shí)務(wù)與理論既要把握其先進(jìn)性，又要考慮其穩(wěn)定性，在教學(xué)中要始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。通過本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生掌握一個(gè)財(cái)經(jīng)工作者必備的稅法知識(shí)和實(shí)際操作技能。5、根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)發(fā)展更新的教學(xué)內(nèi)容和理由由于稅收制度會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，作出調(diào)整和補(bǔ)充，再加上稅法在我國是一門新興學(xué)科，需要不斷的完善和補(bǔ)充。每章后面列出了主要的法規(guī)目錄，在教學(xué)過程中要緊緊48結(jié)合稅收制度的變化而隨時(shí)調(diào)

6、整和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過程中要多查閱稅收制度。具體內(nèi)容可查閱參考法規(guī)。6、學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃_篇三：稅法授課計(jì)劃_林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計(jì)劃_學(xué)年第一學(xué)期課程名稱：稅法專業(yè)班級(jí)：會(huì)計(jì)電算化1246、_班任課教師：姚祎制定日期：_年_月_日_林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)進(jìn)度表(學(xué)期授課計(jì)劃首頁)_林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)期授課計(jì)劃本課程本學(xué)期總課時(shí)數(shù)(理實(shí)一體化)：56學(xué)時(shí)_林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生完成任務(wù)一覽表課程名稱：稅法學(xué)習(xí)情境數(shù)：9任務(wù)數(shù)：_篇四：書法教學(xué)計(jì)劃書法教學(xué)計(jì)劃學(xué)期教學(xué)目標(biāo)要求：1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；2、寫字時(shí)

7、做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣；4、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。5.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力；6、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育教材內(nèi)容分析：硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及基代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書，并進(jìn)行大量的常見字的楷書練習(xí)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書的創(chuàng)作訓(xùn)練。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實(shí)際問題，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn)。通過硬筆書法課程學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的

8、繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞，能使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮_力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。年級(jí)基本情況：五年級(jí)共有五個(gè)班級(jí)，其中每班平均_人，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，部分學(xué)生寫字基本功良好，一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢(shì)正確，但由于中年級(jí)重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此五年級(jí)寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平在全校居上游。學(xué)困生_：優(yōu)秀學(xué)生情況分析：.善于總結(jié)，勤于動(dòng)腦動(dòng)手

9、。.有執(zhí)著的精神，敢于正視錯(cuò)誤。.能注重細(xì)節(jié)，處處留意。.勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，具有獨(dú)特思維。5、合理安排時(shí)間，做自己喜歡的事情。6、有自己的目標(biāo)。7、定計(jì)劃的習(xí)慣。8、適應(yīng)老師的習(xí)慣。9、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。10、總結(jié)的習(xí)慣。優(yōu)秀生提高措施：自來學(xué)藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。時(shí)久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對(duì)小學(xué)生來說，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，也有以下的方法：(一)尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練；(二)按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；(三)學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法；(四)教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過

10、關(guān)。學(xué)困生情況分析：學(xué)困生最大的問題就是學(xué)習(xí)無動(dòng)力，自主性差。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上都有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課好動(dòng)，容易開小差，作業(yè)不及時(shí)完成，怕動(dòng)腦筋等。我認(rèn)為造成這種情況的原因有：1、當(dāng)今社會(huì)環(huán)境還是一種應(yīng)試的氛圍。2、有的家長們都忙于掙錢，忽略了對(duì)孩子的教育，而有的太過寵愛。3、一些是因?yàn)樵谠缙诮逃袥]有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施：1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2、語文教師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過_分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于_分鐘。3、_學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字

11、姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6、開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫字比賽。8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。課時(shí)計(jì)劃：第四周：_月_日)_月_日：第六周：_月_日_月_日：第十周：_月_日_月_日：書法教學(xué)計(jì)劃一：指導(dǎo)思想2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的

12、藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說教師要特別_認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要_其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。二、課程教學(xué)目標(biāo)1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。3、通

13、過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)要求：1、加強(qiáng)課堂_小時(shí)硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。3、繼續(xù)研究學(xué)生書法教材。4、任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。5、有計(jì)劃開展習(xí)字活動(dòng)，全面提高整體的書法水平：6、如條件允許可以開辟一塊展示臺(tái)，每月更換一次學(xué)生書法作品(主要從書法實(shí)驗(yàn)班中選取)。積極_參加各級(jí)書法比賽，積累參賽成果。7、加強(qiáng)

14、書法教學(xué)的評(píng)價(jià)研究，制定評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量：四、教學(xué)計(jì)劃第一周：(一)點(diǎn)(豎點(diǎn)，提點(diǎn)，撇點(diǎn))第四周：2楷書筆畫的寫法(二)_橫(長橫，短橫，左尖橫)第五周：楷書筆畫的寫法(三)_豎(垂露，懸針)第六周：楷書筆畫的寫法(四)_撇(斜撇，長撇)第七周：楷書筆畫的寫法(五)_捺(平捺，斜捺)第八周：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.第九周：書法練習(xí)第十周：楷書筆畫的寫法(六)_折(橫折.豎折)第十一周：楷書筆畫的寫法(七)_提第十二周：楷書筆畫的寫法(八)_鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)第十三周：楷書筆畫的寫法(八)_鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)第十四周：組合筆畫，練習(xí)獨(dú)體字第十五

15、周：練習(xí)書法作品第十六周：書法作品五、書法教學(xué)的注意點(diǎn)。在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要

16、求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。依靠各學(xué)科教師參與寫字教育。加強(qiáng)寫字教學(xué)，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務(wù)。寫字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責(zé)任重視學(xué)生的日常寫字，所有教師都要做好學(xué)生的表率。因此，所有教師在撰寫教案

17、、課堂板書、謄寫評(píng)語等書寫要規(guī)范、工整.語文、數(shù)學(xué)等各科教師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時(shí)書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。對(duì)于沒有楷書基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書和行楷書的朋友，選帖時(shí)應(yīng)注意：第一，所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的，這是楷書和行楷書練習(xí)的起碼要求。這里所說的規(guī)范，是指筆畫和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫法，結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn)、筆畫呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則。第二，所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。要有系統(tǒng)性，能根據(jù)漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和練字的規(guī)律編寫練習(xí)內(nèi)容，由淺入深易于接受；要圖文并茂，既有書寫方法的說明，又有附圖示范，便于理解和練習(xí)；要有獨(dú)特的科學(xué)練習(xí)方法，使少走彎路，快見成效。第三，

18、所選字帖的書寫風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的。同是較高水平的字帖，其風(fēng)格可能是多樣的，由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)不同，對(duì)書法藝術(shù)的評(píng)品和喜愛的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。因此，應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本，只有愛不釋手，才會(huì)“心摹手追”。選帖的“品位”高低問題。2022年稅法實(shí)踐教學(xué)方案范文（二）一、指導(dǎo)思想切實(shí)貫徹轉(zhuǎn)變職能、簡政放權(quán)的各項(xiàng)要求，全面規(guī)范市局納稅服務(wù)工作，既為納稅人辦稅提供具體指引，也對(duì)稅務(wù)干部開展納稅服務(wù)做出基本規(guī)定，最大限度便利納稅人、最大限度規(guī)范稅務(wù)人，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果落地，有效提升納稅人滿意度和稅法遵從度，樹立稅務(wù)機(jī)關(guān)良好社會(huì)形象。二、責(zé)任分工納稅服務(wù)規(guī)

19、范的宣傳工作由納稅服務(wù)中心和辦公室共同組織實(shí)施，各分局、各科室負(fù)責(zé)做好具體的落實(shí)工作。其中：納稅服務(wù)中心負(fù)責(zé)宣傳工作的組織協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)辦稅服務(wù)廳的宣傳工作;負(fù)責(zé)微信等新聞媒體的信息宣傳工作。辦公室負(fù)責(zé)與新聞媒體聯(lián)絡(luò)溝通，以及宣傳信息稿件的編寫工作;負(fù)責(zé)稅收宣傳海報(bào)、宣傳單、宣傳資料和宣傳橫幅的印制;負(fù)責(zé)門戶網(wǎng)站的宣傳工作。各分局負(fù)責(zé)做好相關(guān)的宣傳資料發(fā)放工作。三、宣傳活動(dòng)安排納稅服務(wù)規(guī)范工作以辦稅服務(wù)廳、門戶網(wǎng)站、12366熱線以及微信為主要宣傳載體，以新聞報(bào)刊為重要的宣傳渠道，具體的宣傳活動(dòng)安排如下：(一)納稅服務(wù)中心要在辦稅服務(wù)廳張貼海南國稅在全省范圍內(nèi)推行全國縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范的稅收

20、宣傳海報(bào)，擺放宣傳單;利用電子顯示屏進(jìn)行宣傳;(二)各分局要利用12366短信平臺(tái)以及“稅企通”群發(fā)信息，告知納稅人海南國稅在全省范圍內(nèi)推行納稅服務(wù)規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容;(三)辦公室要通過電視、網(wǎng)頁、報(bào)紙等其他形式進(jìn)行宣傳，告知納稅人海南國稅在全省范圍內(nèi)推行納稅服務(wù)規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容。四、工作要求各分局、各科室應(yīng)充分認(rèn)識(shí)推行納稅服務(wù)規(guī)范工作的重要意義和深遠(yuǎn)影響，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，廣泛宣傳推行納稅服務(wù)規(guī)范的主要措施和具體做法，積極引導(dǎo)納稅人對(duì)規(guī)范納稅服務(wù)工作的預(yù)期，辦公室要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道廣泛開展宣傳報(bào)道，營造良好的輿論環(huán)境，在社會(huì)上樹立良好的國稅形象。2022年稅法實(shí)踐教學(xué)方案

21、范文（三）一、總體思路?？h級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)處于稅收工作第一線，直接面對(duì)廣大納稅人。規(guī)范縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)工作，對(duì)于規(guī)范執(zhí)法，優(yōu)化服務(wù)，提高納稅人滿意度和稅法遵從度以及樹立稅務(wù)部門良好形象都具有十分重要的意義。以縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)為抓手，以納稅人最關(guān)心的問題為重點(diǎn)，統(tǒng)一辦稅標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容，優(yōu)化辦稅流程，明確辦理時(shí)限，努力打造縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范，進(jìn)而為納稅服務(wù)在市級(jí)、省級(jí)直至全國稅務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一和規(guī)范奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過規(guī)范縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)工作，努力建立優(yōu)質(zhì)便捷的納稅服務(wù)體系，不斷推進(jìn)稅收現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。二、主要內(nèi)容。納稅服務(wù)規(guī)范共包括9大類、_項(xiàng)_個(gè)服務(wù)事項(xiàng)、_個(gè)服務(wù)規(guī)范。9大類內(nèi)容主要涉及稅

22、務(wù)登記規(guī)范、稅務(wù)認(rèn)定規(guī)范、發(fā)票辦理規(guī)范、申報(bào)納稅規(guī)范、優(yōu)惠辦理規(guī)范、證明辦理規(guī)范、宣傳咨詢規(guī)范、權(quán)益維護(hù)規(guī)范、文明服務(wù)規(guī)范等。共包含國、地稅部門_個(gè)依納稅人發(fā)起的辦稅服務(wù)事項(xiàng)。每一類內(nèi)容主要包括概述、業(yè)務(wù)描述、報(bào)送資料、基本流程、基本規(guī)范和升級(jí)規(guī)范等具體內(nèi)容(詳見納稅服務(wù)規(guī)范)。三、推進(jìn)步驟按照稅務(wù)總局統(tǒng)一部署，服務(wù)規(guī)范工作按照版本升級(jí)方式逐步推進(jìn)。_年_月起在全國縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)試行納稅服務(wù)規(guī)范1。0版本。_年_月_日起試行2。0版本，_年_月_日起實(shí)施3。0版本。為了有序引導(dǎo)、扎實(shí)推進(jìn)，整項(xiàng)工作具體分為啟動(dòng)階段、推進(jìn)階段、實(shí)施階段和升級(jí)階段等四個(gè)階段組織實(shí)施。1、啟動(dòng)階段(_月_日-_日)。各

23、級(jí)地稅機(jī)關(guān)傳達(dá)學(xué)習(xí)稅務(wù)總局會(huì)議精神，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)納稅服務(wù)規(guī)范，掌握業(yè)務(wù)內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。省局組織人員集中開展總局規(guī)范與省局簡并辦稅內(nèi)容的比對(duì)工作，查找不足，統(tǒng)一規(guī)范。2、培訓(xùn)階段(_月_日-_日)。派員參加稅務(wù)總局舉辦的專題培訓(xùn)。認(rèn)真組織開展省以下培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，確保每一位前臺(tái)工作人員全面掌握和熟練操作各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)。3、實(shí)施階段(_月_日-_月底)。_月_日開始正式推行稅務(wù)總局納稅服務(wù)規(guī)范1。0版本，加強(qiáng)試行保障，收集反饋效果，扎實(shí)向前推進(jìn)。4、升級(jí)階段(_年元月起)。_年起，按照稅務(wù)總局安排計(jì)劃，分期推行納稅服務(wù)規(guī)范2。0和3。0版本，不斷提高服務(wù)質(zhì)效，努力引導(dǎo)稅法遵從。四、保障

24、措施(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。省局成立“推行縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在納稅服務(wù)處(詳見附件)。各級(jí)地稅機(jī)關(guān)也要成立相應(yīng)組織，“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，強(qiáng)化分工負(fù)責(zé)，科學(xué)組織實(shí)施，務(wù)必抓緊、抓實(shí)、抓出成效。(二)加強(qiáng)協(xié)作配合。各級(jí)納稅服務(wù)部門作為牽頭單位，具體負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)等工作，法規(guī)、稅政、收規(guī)、征科、電稅中心等相關(guān)部門要密切配合。系統(tǒng)上下要協(xié)調(diào)一致，建立相互銜接、相互促進(jìn)的協(xié)作工作機(jī)制，努力形成工作合力。(三)抓好統(tǒng)籌結(jié)合。一要與規(guī)范簡并辦稅工作緊密結(jié)合。認(rèn)真比對(duì)省地稅局規(guī)范簡并辦稅與總局規(guī)范的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)差異，按照“內(nèi)容從全，標(biāo)準(zhǔn)從高”的原則，持

25、續(xù)抓好規(guī)范簡并辦稅的落實(shí)工作，扎實(shí)推進(jìn)辦稅清單公告。二要與省級(jí)數(shù)據(jù)大集中工作緊密結(jié)合。按照總局規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善AHTA_系統(tǒng)，確保總局規(guī)范要求的及時(shí)、全面、準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)。三要與日常地稅工作緊密結(jié)合。堅(jiān)持把縣級(jí)地稅機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范與地稅部門中心工作和重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化分局建設(shè)，業(yè)務(wù)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、效能建設(shè)等，把納稅服務(wù)真正融入稅收管理工作全過程。(四)強(qiáng)化監(jiān)督考核。省局將把縣級(jí)地稅機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范工作納入績效考核重要內(nèi)容，結(jié)合綜合執(zhí)法檢查、年度考核等對(duì)落實(shí)情況開展督導(dǎo)和檢查。各級(jí)地稅機(jī)關(guān)要加大落實(shí)力度，強(qiáng)化對(duì)執(zhí)行情況的監(jiān)督和考核工作，確?？h級(jí)地稅機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范工作落到實(shí)處。(五

26、)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要通過地稅網(wǎng)站、12366服務(wù)熱線、在線訪談、納稅人學(xué)校等多種途徑和方式，向納稅人廣泛宣傳納稅服務(wù)規(guī)范，營造氛圍，接受納稅人監(jiān)督。2022年稅法實(shí)踐教學(xué)方案范文（四）一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、確保稅收宣傳有效開展。我局把組織、開展好此次宣傳月活動(dòng)作為_月份稅收工作的重中之重來抓。一是成立稅收宣傳工作小組，成立以吳建勛局長為組長，高燕萍、邰洪輝副局長為副組長，錢偉君、黃兆祥、朱江琴、何中為組員的稅收宣傳工作小組，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)稅收宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。二是召開專題會(huì)議研究、部署宣傳月活動(dòng)，傳達(dá)市局稅收宣傳月活動(dòng)精神，統(tǒng)一安排分局稅收宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，動(dòng)員全體干部積極行動(dòng)起來，做到早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。二、創(chuàng)新形式、拓寬渠道、力爭宣傳活動(dòng)豐富多彩。稅收宣傳月活動(dòng)期間，我分局?jǐn)M開展以下活動(dòng)：1、營造良好宣傳氛圍。在街道繁華地段、人員密集的風(fēng)景區(qū)和辦稅服務(wù)廳等公共場所懸掛稅收宣傳條幅，營造依法誠信納稅的良好氛圍。利用分局網(wǎng)頁公告現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策，對(duì)社會(huì)各界廣泛