1、第 第 頁家長會教師五分鐘發(fā)言稿大全家長會老師五分鐘發(fā)言稿大全1 敬愛的家長伙伴們、心愛的同學(xué)們： 上午好！ 首先對大家的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會，這既是對孩子的關(guān)懷，也是對學(xué)校工作的支持。作為老師，我們既要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們情愿用愛心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，盼望家長和老師多溝通同學(xué)在校、在家的狀況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議： 1、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩

2、子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?。假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，援助他們分析存在的問題，查找對策。 2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)提高成果的保證，假如哪個同學(xué)在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的同學(xué)來說是一種損害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學(xué)也是不公正的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校聽從老師管教，敬愛老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。 3、不嬌慣孩子、學(xué)會

3、對孩子說不 以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱苦儉樸的習(xí)慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。 對同學(xué)們我也有幾點建議： 1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂仔細(xì)聽課，按時完成作業(yè)。 2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、老實的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)懷。 3、遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。 4、學(xué)會感恩。受人點滴之恩當(dāng)以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式許多：一個問候，生日一個小小的禮物，當(dāng)父母不歡樂時陪陪

4、父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。 作為老師，我們會盡自己的一切能量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、同學(xué)的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴(yán)格；少一點呵斥，多一點關(guān)愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓舞，積極協(xié)作學(xué)校，盡到家長對孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不簡單，他們對你們傾注了全部的愛心和努力，你們就是他們的盼望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)當(dāng)無愧于自己，無愧于那些關(guān)懷、關(guān)注、深深

5、愛著你們的人！ 祝各位家長萬事順心，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成！ 家長會老師五分鐘發(fā)言稿大全2 敬愛的各位家長： 大家上午好！ 首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示激烈的歡迎！您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學(xué)校的信任和認(rèn)可，在此，對這份信任我表示誠心的感謝！ 一、家長會的目的和意義 我也和大家一樣，也是一個家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的！家長會的最重要的意義就是更好的促進(jìn)家校之間的溝通，援助同學(xué)實現(xiàn)從學(xué)校到中學(xué)的平穩(wěn)過渡，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目標(biāo)。 我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是全都的，那就是“老誠實實做人，踏踏實實”做事，用最真誠

6、的立場、最儉樸的語言，達(dá)到教育的目的，杜絕“假、大、空”。 二、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識 樹立“家長是孩子終身老師”的思想 社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”，潛臺詞就是，我交給學(xué)校了、交給老師了，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的。 為什么涌現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，是說學(xué)校花了五天時間對同學(xué)進(jìn)行正面教育，一個雙休日，同學(xué)回到起點。老師教的是學(xué)問，家長教的是人品。 三、“考上抱負(fù)高中”是我們的奮斗目標(biāo) 三年中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)校、家長、孩子，我們只有一個目標(biāo)，那就是考上抱負(fù)高中！有人說我太直白，有人說我不搞素養(yǎng)教育，有人說我不與時俱進(jìn)，有人說我教出來的都是書呆子。 不是我不搞素養(yǎng)教育，不是我不

7、和國際接軌，而是在目前“中考、高考”的指揮棒下，我想成果還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ)，尤其是“語文、數(shù)學(xué)、英語”，得三科者得天下！這條主線不能放棄，在此主線上，開展有須要得課外活動，拓展孩子進(jìn)展空間，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前中學(xué)教育的主導(dǎo)思想。 那么今日所在的家長，從報名的那一刻，就是認(rèn)可我們這個觀念的，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達(dá)成全都目標(biāo)，孩子才會有前進(jìn)的方向！ 四、親密協(xié)作學(xué)校 勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。多了解孩子，不但了解成果，還要了解孩子在校的表現(xiàn)，心理活動。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。 五、給家長提出要求 要求不多，就一句話，概括為兩個字

8、：愛心！用愛陪伴孩子成長，上心傾聽孩子聲音。 千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要“智”愛孩子，不要“溺愛”，首先要關(guān)懷的不是孩子學(xué)習(xí)，而是如何“做人”。 家長伙伴們，孩子的成長只有一次，與他們一起成長是責(zé)任也是美滿。誠心的祝福各位做的家長，做孩子的好伙伴，和孩子一起成長，共享歡樂，共享美滿。 最末，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子！ 感謝！ 家長會老師五分鐘發(fā)言稿大全3 敬愛的各位家長： 大家好！首先請允許我代表一班級全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成

9、鳳？哪一位老師不盼望自己的同學(xué)有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心同德，把你們的孩子，我們的同學(xué)教育好。 我知道，有許多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成果怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)技能和進(jìn)展的潛能怎么樣？借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：盼望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果！ 一、 介紹本班基本狀況 作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有同學(xué)34人，男生人，女生人，總體狀況是男生較淘氣，而女生相對文雅。家長們都清晰現(xiàn)在最難教的就是一班級。由于一班級的

10、同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培育他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教好他們也實在不簡單，舉例來說吧：要同學(xué)拿出書來讀課文，教同學(xué)打開書，用手一個字一個字指著讀，有的人很仔細(xì)，有的同學(xué)讀了半天，坐在那里，書都還沒拿出來，東張西望。幫他翻開書來讀，還不知道在哪一頁。只好停下來重新幫同學(xué)找到，即使這樣，有的同學(xué)就是不買帳，金口難開呀。我心里是很焦急，他們卻滿不在乎。特別是我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，假如我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。 現(xiàn)在就各位家長關(guān)懷的問題做簡約說明： 一、教學(xué)方面： 1、學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有： 2、課堂上發(fā)言積極，思維機敏的

11、有： 3、書寫工整的有： 4、課堂上聽講用心的有： 5、背書積極的有： 6、開學(xué)以來從未少過作業(yè)的有： 以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。 以上取得的點點成果跟我們一班級每一位同學(xué)的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為同學(xué)所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為同學(xué)所取得的一個個優(yōu)秀的成果而驕傲。 家長會老師五分鐘發(fā)言稿大全4 敬愛的各位家長： 您好！ 首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參與這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們的到來表示激烈歡迎！ 時間過得很快，一轉(zhuǎn)瞬，這些孩子，已變成了二班級的學(xué)校生了，他們已

12、經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡約的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行嫻熟的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)仔細(xì)完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的援助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座很多仔細(xì)負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班同學(xué)。 作為二2班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體狀況作一些匯報介紹，盼望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項狀況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中予以更多的關(guān)注，支持和援助。 一、介紹班級近況

13、本班現(xiàn)有85名同學(xué)其中男生46人，女生39人。進(jìn)入二班級以來，能夠明顯地感覺到同學(xué)的進(jìn)步，上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí)，課間做到有序活動，不玩危急游戲。課前能夠做好預(yù)備，考試仔細(xì)審題，尤其是許多同學(xué)的思維比二班級有了很大的進(jìn)步，紀(jì)律性更強，能夠主動地去遵守班級紀(jì)律。 但也有部分同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上有些家長的管理不到位，或者由于家長的溺愛，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍舊很差，最主要的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言，上課愛做小動作，留意力較差。有的同學(xué)坐不住，一些特別好動的同學(xué)一節(jié)課老師至少要提示4次以上，課下時間緊，單獨輔導(dǎo)的時間少，這就要求各位家長協(xié)作老師督促您

14、的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、期中考試狀況分析 期中考試我班85名同學(xué)全部參與考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅持考試的。 這次考試語文平均成果91.4分，全班級排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名，分98.5，最低分68。數(shù)學(xué)平均成果92.78分，與第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同學(xué)有70名，分100，最低分72.5。 成果雖然不能完全代表同學(xué)學(xué)習(xí)水平，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題，所以也需要家長引起重視，以便查漏補缺迎頭趕上。 三、語文試卷分析 因此，我們強化對同學(xué)進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，許多孩子

15、都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書，課前預(yù)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安寧靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。 第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后需要先做完作業(yè)，需要檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。常常性的讓孩子背背課文，光聽不行，肯定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯一字不漏，對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的。孩子完成作業(yè)狀況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個特地記作業(yè)的

16、本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的實時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培育孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)狀況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，由于第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。 第二、抓時間。請家長依據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎？這時候他假如有這些要求你全部讓他去，滿意他。等做完了這些事情，你告知他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息，時間都是他自己把握的。這樣強化一個月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培育他用心的學(xué)

17、習(xí)品質(zhì)是特別有效的。本學(xué)期還要著重培育孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始肯定很費勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。 第三、抓立場。要求學(xué)習(xí)用心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、精確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。 我們的孩子年紀(jì)小，培育的開始需要帶有肯定的強制性，即詳細(xì)要求、詳細(xì)督促、詳細(xì)檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔細(xì)檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了。只有對孩子要求詳細(xì)，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)厲性，進(jìn)

18、而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會快速地得到提高。 四、家長需要協(xié)作的方面 每天面對近80個孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中的缺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一滴進(jìn)步，每一點勝利，除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘卻對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，我想你們內(nèi)心是特別快

19、樂的。為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量， 我向家長們提幾點建議，盼望咱們能夠共勉。 1、關(guān)于同學(xué)的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。 首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片！ 二班級的小孩子，沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)當(dāng)這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便實時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長肯定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)覺孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要實時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌控不扎實的知識實時得到鞏固。同時我還盼望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和看法寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。 盼望家長對自己所簽的字負(fù)責(zé)

20、！ 在學(xué)校老師要教將近80個同學(xué)，一節(jié)課40分鐘，個別輔導(dǎo)同學(xué)的時間太少了，所以家長肯定要重視同學(xué)的家庭作業(yè)。 2、家長要加強教育子女的責(zé)任感。 我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我經(jīng)常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是你的的孩子，然后才是老師的同學(xué)，怎能把自己的責(zé)任推得干干凈凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，請各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從誕生到現(xiàn)在，大部分時間是和家長在一起，因此家長的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。 在家庭中要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，

21、讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。避開孩子產(chǎn)生不開心的心情。即使有時遇到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的心情受到波動。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長要耐煩的援助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在開心的狀況下完成作業(yè)。 作為家長，應(yīng)實時提示孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子究竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。實時提示她每個階段該干什么，省得接近考試手忙腳亂。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。 3、請家長做老師頑強的后盾。 作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，援助孩子完成考背誦，考生字

22、等任務(wù)。 而家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師頑強的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會際遇孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)當(dāng)曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再敬愛和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨溝通。 只有家長和老師緊密協(xié)作，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 在這里也請各位家長相信，我的心和家長是一樣的。你們是一個孩子的家長，而我卻是近80個孩子的家長，手心手背都是肉，我不可能由于任何緣由去偏袒任何一位同學(xué)，即便我懲處了同學(xué)也是想讓孩子往好

23、的一面進(jìn)展。 積極協(xié)作老師參與學(xué)校的活動！如，家長志愿者 4、不要過分溺愛孩子、不要護(hù)短。 5、加強與老師的聯(lián)系和溝通。 我們之間原來就是合，彼此信任、相互溝通對同學(xué)全面進(jìn)步很有援助。盼望我們常常溝通，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時也多與孩子溝通溝通，實時了解孩子在校的狀況與表現(xiàn)。 溝通方式：電話、短信、微信群、校訊通、郵件都可以。 你們抽空可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點開展教育。我們之間的溝通是特別重要的。 家長會老師五分鐘發(fā)言稿大全5 各位家長： 晚上好！ 誠心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，我代表我們班的全體任課老師

24、對你們的到來表示激烈的歡迎！感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，老師與家長能夠?qū)崟r溝通，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長能夠積極參加到同學(xué)的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我盼望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利。 我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的轉(zhuǎn)變從閱讀開始的一段視頻。 下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。 通過語文老師

25、的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了肯定的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探究著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美妙的、經(jīng)典的文字，肯定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。 我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜愛看書，他的知識面很廣，理解技能也很強，所以他學(xué)習(xí)起來感覺特別輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培育孩子愛讀書的好習(xí)慣的。 習(xí)慣決斷孩子的一生，如何培育孩子的良好

26、習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。 下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的狀況及相關(guān)要求。 最末我就孩子的一些普遍的狀況向各位家長做一匯報： 一、關(guān)注孩子的改變 有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是由于四班級是學(xué)校中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生改變，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要親密的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。 1、學(xué)習(xí)方面 到了中班級，學(xué)習(xí)的知識由簡約到繁復(fù)，從低班級的形象思維向高班級的抽象思維過渡，這對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)需要扎扎實實地掌控，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。

27、現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二班級時，有的同學(xué)在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里援助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候還是能考到比較滿足的成果?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行實時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的，而應(yīng)當(dāng)是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于躲避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低班級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四班級以后就不提倡這種做法了，同學(xué)應(yīng)當(dāng)是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”因此，有個別同學(xué)由于不想

28、學(xué)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：“今日老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告知在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有肯定量的作業(yè)，就算間或沒布置作業(yè)，同學(xué)自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。由于以上轉(zhuǎn)變，所以會涌現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲加強，在學(xué)習(xí)上很主動，因此成果越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)涌現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類同學(xué)想把成果搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始同學(xué)的學(xué)業(yè)成果會簡單產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。 2、心理方面 孩子長大了，也學(xué)會了思索，更學(xué)會

29、了察言觀色，喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和老師、家長溝通，假如你關(guān)懷他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸加強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 二、理解、溝通的重要性 家長了解了孩子的身心改變，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，要教育孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病。 做到公正、公正的對待每件事情，不

30、要把一些小事夸大其詞的告知家長，引起不須要的沖突。 三、家校協(xié)作，保證同學(xué)的安全 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的能量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一： 1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當(dāng)進(jìn)行的前提和保障！對于學(xué)校生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，仔細(xì)搞好同學(xué)在家在校的安全工作。教育同學(xué)在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危急品；外出要征得家長的同意：告誡

31、孩子千萬不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追趕打鬧等事項。 2、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長留意： 1對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來整理班級，打掃衛(wèi)生；下午2：00到校。每一個同學(xué)都應(yīng)做到按時到校，不遲到。這是保證同學(xué)安全的前提。 2要保證孩子有充分的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)峻了，請家長予以關(guān)注。 3、家長要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、仔細(xì)、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放

32、學(xué)實時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且留意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，由于現(xiàn)在家長素養(yǎng)提高了，能援助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌控真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子溝通，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。要擅長發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以實時、充分地確定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)

33、不好。但事實上，老師也只想告知家長，該同學(xué)最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要實時改正，盼望家長和老師協(xié)作，一起努力，想出更好的教育方法，援助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要援助孩子掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校階段許多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)當(dāng)幫助老師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要援助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，任意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這

34、些，這是立場問題，我們家校肯定要相互協(xié)作，援助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就舒舒服服地玩。 4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，請依據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，究竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子需要回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高班級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的表達(dá)，假如現(xiàn)在就忽視，那將來確定會掉隊的，盼望我們家長要引以為重視。 5、其他方面： .提示孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。 .保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。 .教育同學(xué)不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。 四、對家長的幾點盼望 1、重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌控孩子的心理