1、第3頁共3頁2022年農(nóng)業(yè)病理學(xué)心得體會學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)病理學(xué)快一年了，自從接觸這門課程到現(xiàn)在，我感覺到這門課程是一門很重要，又很實(shí)用的專業(yè)課程，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)病理學(xué)的過程當(dāng)中，讓我看到了以前從未被重視的這門學(xué)科，以及書中所講到的各種病害，學(xué)到了一些識別病害的方法，對病害如何進(jìn)行病害診斷等。由于不同的病害是由不同的病原物引起的，在不同的作物上表現(xiàn)出不同的癥狀，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)病理學(xué)時，可以看到各種不一樣的癥狀。但是，也存在一些病害雖然是由不同的病原物引起的，但它們在作物上的表現(xiàn)癥狀卻是很相似的，給初學(xué)農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)而沒有太多經(jīng)驗(yàn)的我們在確定植物病害造成一定的困難。然而，還有一部分病害的癥狀特點(diǎn)非常明顯，十分的容

2、易辨別區(qū)分，如玉米的銹病，煙草的莖基腐病等都是很容易辨別的。在學(xué)習(xí)植物病害的同時，也學(xué)到了如何綜合利用各種防治措施對病害進(jìn)行有效的控制，減輕發(fā)病的程度，在減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的損失的同時，又可以減少單一措施使用農(nóng)藥而造成的農(nóng)藥殘留問題和環(huán)境污染問題，在保證食品安全的前提下，合理使用化學(xué)防治，最終達(dá)到控制病害的目的。在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)的過程中，讓我深刻的體會到農(nóng)業(yè)病害所造成的農(nóng)業(yè)損失，給我們的生活所帶來的影響，病害引起的_在世界上也曾引起巨大的震驚，著名的“愛爾蘭_”，就是因?yàn)轳R鈴薯晚疫病的大流行所造成的，結(jié)果致使大約一百萬人的死亡?？梢姡瑢W(xué)好農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)，控制病害的發(fā)生和傳播在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所起到至關(guān)

3、重要的作用。但是我感到學(xué)習(xí)時存在的一些問題，也可能是同學(xué)們普遍存在的：1首先是在進(jìn)行病害診斷時，我們看到的病害不是很典型，病害癥狀特點(diǎn)和學(xué)習(xí)時描述的不一致，或者是病害癥狀相似的，區(qū)分起來不好確定；2其次是實(shí)驗(yàn)室的有些病原玻片病原的形態(tài)不是很清晰，典型的形態(tài)特點(diǎn)看不出來。2022年農(nóng)業(yè)病理學(xué)心得體會（二）植物病理學(xué)實(shí)_結(jié)一、實(shí)習(xí)目的與意義：1.鞏固所學(xué)植物病理學(xué)的理論知識；2.通過觀察鑒定，認(rèn)識學(xué)校周邊地區(qū)主要作物病害的形態(tài)特征及其發(fā)病特點(diǎn)；3.加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中提高分析問題、解決問題的能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.第一天，對小麥沙土地病害做了調(diào)查，小麥沙土地的主要病害有全蝕病和線蟲病。主要對

4、小麥線蟲病做了調(diào)查掌握了其發(fā)病部位、特征等一系列癥狀及其發(fā)病特點(diǎn)，如何進(jìn)行防治等內(nèi)容，并進(jìn)行了標(biāo)本采集。2.第二天，對小麥病害標(biāo)本進(jìn)行鑒定和制作，并到菜區(qū)進(jìn)行病害觀察，對黃瓜病害做了主要調(diào)查主要有褐斑病、白粉病和霜霉病，調(diào)查其病害出現(xiàn)原因及其相關(guān)問題，并進(jìn)行標(biāo)本采集。3.對學(xué)校附近的麥田進(jìn)行病害調(diào)查，對病株進(jìn)行采集并五點(diǎn)取樣，調(diào)查其發(fā)病率。4.第四天，對各種小麥病害和葫蘆科植物蔬菜病害進(jìn)行鑒定，并分析其發(fā)病特點(diǎn)、規(guī)律、季節(jié)、為害情況等。5.主要對小麥天劍病害進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)一步生成調(diào)查報(bào)告，對本次實(shí)習(xí)作出總結(jié)。三、實(shí)_結(jié)：實(shí)習(xí)時間是短暫的，通過實(shí)習(xí)，我們了解了一些常見植物病害的發(fā)生情況以及如何去防治這些病害鞏固了我們所學(xué)的農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)的基本知識，把課堂所學(xué)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的局限性，并了解了我們在課堂學(xué)習(xí)中存在的不足，對自身的能力缺點(diǎn)進(jìn)行了檢驗(yàn)，這有助于我們以后得學(xué)習(xí)和工作使我們在未來不斷進(jìn)步。田間的實(shí)習(xí)，是我們了解到只懂得課堂上的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須切身去觀察去