1、Word - 3 -中班數(shù)學(xué)活動8的形成說課稿一、說教材8的形成是中班上學(xué)期的數(shù)學(xué)教導(dǎo)活動，是一節(jié)數(shù)的概念課。感知物體的數(shù)量、對應(yīng)關(guān)系是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，它與幼兒的生活緊密相連。綱要中指出：“引領(lǐng)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)概念。”因此，數(shù)的形成在幼兒園中班的數(shù)學(xué)教導(dǎo)中占有重要的地位。8的形成也是一個承上啟下的活動，是在孩子們熟悉了7以內(nèi)的數(shù)的形成，并了解了數(shù)與數(shù)之間多1少1的關(guān)系，對數(shù)的熟悉已經(jīng)具備了初步的了解和生活閱歷的基礎(chǔ)上舉行的?；顒訒r既鞏固了幼兒以前把握的數(shù)的形成學(xué)問，也為學(xué)習(xí)今后9的形成、10的形成奠定基礎(chǔ)。二、 說目標(biāo)中班幼兒思維特點(diǎn)是詳細(xì)性、形象性，它

2、們是利用詳細(xì)的聽覺、視覺感知周圍事物的，按照這一特點(diǎn)，結(jié)合幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要中的要求：“能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體悟到數(shù)學(xué)的重要和好玩?！蔽抑贫艘韵禄顒幽繕?biāo)：1、 樂于參加數(shù)學(xué)活動，對數(shù)學(xué)活動感愛好。2、 知道7添上1是8，并能認(rèn)讀數(shù)字8。3、理解8的實(shí)際意義，知道數(shù)字8可以代替任何數(shù)量為8的事物，并能不受物品擺放形式、位置的影響舉行正確點(diǎn)數(shù)。三、 說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本活動的重點(diǎn)是理解8的實(shí)際意義，知道數(shù)字8可以代替任何數(shù)量為8的事物。難點(diǎn)是理解7、8兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。四、 說預(yù)備綱要科學(xué)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)指出要提供豐盛的可操作的材料，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式舉行探究提供

3、活動的條件，按照這一要求，圍繞教學(xué)目標(biāo)，我預(yù)備了以下教具：1、小動物水果等磁性教具圖片各8張，數(shù)字18磁性教具圖片2、教室里擺放一些數(shù)量是8的物品，如：8盒水彩筆等3、萬能棋若干，鈴鼓。五、 說教法、學(xué)法新綱要中提出“幼兒的科學(xué)教導(dǎo)是科學(xué)啟蒙教導(dǎo)，重在激活幼兒的熟悉愛好”，為了提升幼兒的學(xué)習(xí)愛好，我設(shè)計(jì)了“去動物演唱會”為主線的情境教學(xué)法貫通活動始終，中間穿插運(yùn)用了引領(lǐng)觀看法、賞識激勵法、情境教學(xué)法、直觀演示法等教法，從而吸引幼兒的注重力，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，讓幼兒樂于參加到活動中來。在囫圇活動中，我把幼兒作為了學(xué)習(xí)的主體，讓孩子們利用嬉戲法、操作法、觀看法等各種辦法，調(diào)動各種感官的參加

4、，在輕松歡樂的氛圍中把握學(xué)問。六、 說教學(xué)流程：本活動的接受對象是中班的幼兒，按照中班幼兒的年齡特點(diǎn)和思維特征，結(jié)合本活動的教學(xué)目標(biāo)，我在活動中創(chuàng)設(shè)了嬉戲情景，并調(diào)動幼兒運(yùn)用各種感官動手、動腦，探索問題，讓幼兒在寬裕、平安的氛圍中把握學(xué)問。活動主要分以下幾個程序：（一） 故事導(dǎo)入，激活愛好。聽故事是幼兒最喜愛的活動之一，特殊是有關(guān)動物的故事幼兒更是百聽不厭?；顒娱_頭時，為了能一下子抓住孩子的注重力，吸引孩子們樂觀參加到活動中來，我設(shè)計(jì)了動物故事導(dǎo)語：森林里最近十分喧鬧，為什么呢，由于動物王國要開演唱會啦，情景一定十分壯觀，我們一起去看看吧！瞧！小動物們要出場了，請你們拍7下手歡迎小動物們出場。（運(yùn)用這種故事型的導(dǎo)語可以一下子吸引孩子們的注重力，同時拍手歡迎小動物時也復(fù)習(xí)了7的形成）（二） 創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)8的形成這是該活動的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了協(xié)助幼兒更好地理解8的形成，我依舊從幼兒的愛好動身，設(shè)計(jì)了小動物參與演出的情境。由于中班幼兒思維特