1、【精編匯總版】廣州三中歷史開放式考試的方式合集】5/5【精編匯總版】廣州三中歷史開放式考試的方式合集廣州二中：歷史開放式考試的方式作齊：丿.州三中文率來源：學生成果評價網(wǎng)點擊數(shù)：&J165 更新時間:2006-7-30一、歷史專題辯說1.學期初，學生按門愿和男女混合的原則組合歷史小組，抽簽抉擇辯題。2.懂得辯說法則。3.各小組舉行研究工作，包括懂得辯題；收集材料，提出假設(shè)（包括正反 立場）；整理材料，討論假設(shè)；考證材料，得岀對辯題的起頭論證；模擬辯說， 站作對手角度對上述研究提出挑戰(zhàn)和品評；調(diào)整思維，完善論證。4.教師在這一階段可對學生的材料收集提供扶助，輔導學生懂得辯題中的 關(guān)鍵詞，對學生提

2、出的錠問舉行點撥，但對研究作不作具體指導,附件：辯說賽評分表格模板項目具體要求正方反方說論據(jù)鮮明正確（15分）服論據(jù)典型充沛（15分）丿J層次清晰（5分）40分表格模板達恰當（5分）反發(fā)問仃針對性（15分）駁反駁切中要害，雄辯冇力力（15 分）40分反慟敏捷（5分）11才10分音圣適中，吐字消晰，表格模板 達流暢風度10分表格模板情H然，風趣風趣，H 信仃禮整 體 合 作10分分合作，配合默契，顧 仝大局，觀眾反映良好總 分主持人：單方辯手:正方反方主辯二辯三辯結(jié)辯本場最佳辯手：本場觀眾最佳發(fā)問:二、歷史模型制作1.主題(1)近代本國的侵華見證(2)近代中國人平易近抗爭的見證(3)中國近代當代

3、科學技術(shù)開展成就(如蒸汽機模型殍)(4)屮共次要代我大會會址(5)中國近當代交通的開展(6)廣州人平易近的抗爭和探索見證2.要求(1)各歷史小組判斷本人小組制作的內(nèi)容。(2)原則上以上學期的歷史小組為單元(不答允單人成組)，組員應(yīng)恪守 組長批示，起勁配合小組的工作，組長應(yīng)對組員的工作收現(xiàn)記錄在案，以便城后 評分。(3)各小組操作假期收集材料，舉行制作，開學第一周,上交作品。(超時 一天，在考核成果屮扣一分)(4)注意：請勿在模型店中采辦整套模型舉行加工。(5)各組用excel格式填寫下表格模板，制作成軟盤在第一周交到本班科代表格模板處, 各班科代表格模板把木班的表格模板格收齊，整理到一張軟盤上

4、，笫二周周二交給任課老師。表格模板一作品簡介作品稱謂班別 小組成員作品材料作品簡介(約 1007)表格模板二小組成員工作表格模板現(xiàn)(按學號前后填寫)作品稱謂成員姓名學號工作表格模板現(xiàn)自評工作表格模板現(xiàn)組長評價分數(shù)評定3.評分尺度制作精美8分總分內(nèi)容新穎、作品難度高4分具仃科技含量4分沒仃分明科學錯誤2分作品剖析恰當2分三、品評歷史人物或歷史變亂的另一面1.人物：洪秀全、李鴻率、袁世凱、孫中山等2.變亂：承平天國運動、洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥反動等要求：”遠看成嶺側(cè)成峰，遠近髙低各差異”，對于教科書的結(jié)論，你概略 篤信不疵，也概略有所猜疑，通過多種本事收集材料，寫出你所看到的這一人物 或變亂的差異敘述，通過小組同學的討論，寫出你們各自的看法。其中：材料收集占20分，山教師評定；成員起勁占5分，山組長評定；小組討論占5分，由小組成員評定。V庖、我身邊的歷史掘客你身邊人所懂得的歷史，通過訪談和材