1、新課標(biāo)人教版課件系列高中物理必修2.5伽利略對自由落體運動的研究 教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解伽利略對自由落體運動的研究思路和方法學(xué)習(xí)伽利略的思想和精神，培養(yǎng)敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作精神。過程與方法經(jīng)歷伽利略對自由落體運動的研究方法，感悟科學(xué)探究的方法；親身經(jīng)歷探究的過程，嘗試探究的方法，提高實驗的技能，培養(yǎng)主動參與、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 情感態(tài)度與價值觀激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)伽利略敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，善于觀察思考，知難而進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的意志品質(zhì)，創(chuàng)新思想和互相協(xié)作的精神教學(xué)重點了解探索過程，明確探索的步驟，同時了解實驗及科學(xué)的思維方法在探究中

2、的重要作用，從中提煉自己的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)難點觀察思考推理猜想驗證” 是本節(jié)的重點思路，也是培養(yǎng)良好思維習(xí)慣的重要參考體會 生活常識： 重的物體往往比輕的物體先落地 ? 結(jié)論 物體下落的快慢由它們的重量決定這個觀點正確嗎？伽利略伽利萊 Galileo Galilei（15641642） 猜想與假說 自然界是簡單的，自然界的規(guī)律也是簡單的。速度應(yīng)該是均勻變化的。伽利略隨時間均勻變？隨位移均勻變？實驗驗證困難一：速度無法直接測量 突破： 間接驗證若v00,且必有t1x1t1x2t1x33x15x1實驗驗證困難二：落體運動時間太快，無法準(zhǔn)確測 突破： “沖淡”重力，使其加速度減小懷疑者在翻閱亞里士多德

3、的書籍助手利用自己的脈搏測時間伽利略一些貴族實驗驗證實驗器材、過程實驗結(jié)論： _ _小球做勻加速運動同斜面，不同小球，加速度相同合理外推 質(zhì)量不同小球同一斜面下落，加速度相同 增大斜面傾角，加速度變大 傾角很大，接近落體運動 傾角90,就是自由落體運動！修正 伽利略在兩種新科學(xué)的對話中提到：“重球與輕球在落地時相差兩指的寬度” 如何理解這“兩指寬”？伽利略的研究之路對現(xiàn)象的一般觀察提出假設(shè)運用邏輯得出結(jié)論實驗驗證修正推廣超越伽利略 現(xiàn)在我們不必用斜面來“沖淡重力”，可以對落體運動精確地“計時”、“定位”，直接研究落體運動的性質(zhì)。 現(xiàn)代研究落體運動的方法 ： 1、“自由落體頻閃照片”求加速度 2 、用打點計時器研究紙帶求出加速度 3、其它方法（測速計等）十大最美麗物理實驗 對話伽利略溫度計對伽利略的審判及時反饋 一張紙片和一塊文具橡皮同時下落，哪個落得快？ 把紙片