1、Word - 3 -保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié) 愛護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié) 難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，信任全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)受，肯定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是細(xì)心整理的愛護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家共享。 愛護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)總結(jié)1 提升廣闊師生文明素養(yǎng)和校內(nèi)文明程度，深化我校廣闊師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、思想重視，加強(qiáng)宣揚(yáng)，落實(shí)制度 我校以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣揚(yáng)工作。通過廣泛深化的愛護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)工作，進(jìn)一步提高全體師生的愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增加全體

2、師生的環(huán)境愛護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深化人心，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。 二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！皭圩o(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)對(duì)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境愛護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張和各班班主任。 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣揚(yáng)教育組織，校長(zhǎng)為“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣揚(yáng)教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”宣揚(yáng) 此處隱蔽252

3、2個(gè)字少，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來(lái)螺絲和螺母自己安裝，也總有同學(xué)反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織同學(xué)進(jìn)行檢查，發(fā)覺這種狀況就幫忙敲一敲。在愛惜公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)男蘩恚行У木S護(hù)了班級(jí)公物，也讓每個(gè)同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，人人有事做。 4、有效的獎(jiǎng)懲措施 結(jié)合班級(jí)的“你追我趕”欄目對(duì)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，比如對(duì)關(guān)心同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節(jié)省用水等行為嘉獎(jiǎng)笑臉，相反對(duì)于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲處，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對(duì)破壞公物的同學(xué)，懲處他關(guān)心檢查和修理班級(jí)內(nèi)的公物，對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，懲處他監(jiān)督和維護(hù)班級(jí)

4、內(nèi)的衛(wèi)生等等，本著獎(jiǎng)懲分明的原則培育同學(xué)的良好環(huán)保行為習(xí)慣，訂正不良風(fēng)氣。 三、活動(dòng)成效明顯 1、三個(gè)月來(lái)，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我班師生了解到了較為豐富的愛惜公物的常識(shí)，樹立了正確的使用公物的規(guī)范，更重要的是養(yǎng)成了愛惜公物的好行為、好習(xí)慣。 2、由于我班成立“愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境 ”小組，每天監(jiān)督檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級(jí)的電燈、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理，所以鋪張水、電的現(xiàn)象明顯削減了。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞狀況也大幅度地削減了，許多孩子看到電燈沒關(guān)都會(huì)主動(dòng)地去關(guān)，看到桌子上有污跡都會(huì)主動(dòng)地去清洗掉，也不會(huì)有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了，看到破壞行為會(huì)主動(dòng)的制止和報(bào)告。 雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)結(jié)束了，但我們也熟悉到，愛惜公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個(gè)月兩個(gè)月就能養(yǎng)