1、【精編匯總版】綜合性學(xué)習(xí)大綱合集】8/8【精編匯總版】綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)合集綜合性學(xué)習(xí)大綱科學(xué)學(xué)科_n_年級(jí)教者李波課本課題我們來養(yǎng)蠶大綱企圖萬物復(fù)蘇的春季乂到了，顛末個(gè)漫長(zhǎng)冬季的期待，所有的生 命都在積蓄出力垃，籌備上演生命之歌中最壯麗的華彩樂章。對(duì)孩 子們來說，察看生命、欣賞生命、開展“種養(yǎng)”舉動(dòng)的大好時(shí)機(jī)乂 將到臨。蠶是孩子們?nèi)菀子H近的小生命一養(yǎng)蠶劎絲、織綢制衣是我國(guó) 古代庖動(dòng)聽平易近的龐大發(fā)現(xiàn)，5000多年來養(yǎng)蠶文化的滋養(yǎng)，使所有的 中國(guó)人都對(duì)“蠶*”仃著非凡的親切感。蠶也是孩子們?nèi)菀罪曫B(yǎng)的小動(dòng)物蠶的體形小，生命周期短， 不會(huì)消耗很多的人力、物力：而且我國(guó)氣象暖和，雨量充沛，絕大 部份地域

2、恰當(dāng)養(yǎng)蠶，而蠶更是能讓孩子們沉迷的小家伙，它在短短 的不到兩個(gè)的生命里，竟能發(fā)作四次全然差異的形態(tài)變卦，多么 令人不成思議！ 過程與方式：提出存關(guān)養(yǎng)蠶的成就；察看蠶卵和蟻蠶；可以川語3和圖淅描述蠶卵和蟻蠶；可以對(duì)蟻蠶的長(zhǎng)度做定量測(cè)暈:，并記錄卜來。學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶；可以較長(zhǎng)時(shí)間察看、描述蠶的開展和變卦；可以猜想、斗勁和討論蠶的整個(gè)生持久的概略變卦；能通過丹青和筆墨表格模板述，交流察看成果；可以自主地探究關(guān)于蠶的本人感興趣的成就。通過多種方式懂得我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對(duì)人類服裝業(yè)的奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)抽絲；測(cè)垃出一根絲的長(zhǎng)度。討論蠶平生的變卦；能通過圖淅利筆墨整理、表格模板達(dá)、交流察看成果?？茖W(xué)理論常識(shí)：知道養(yǎng)蠶的

3、基木方式和注意事項(xiàng)；知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出売的小蠶叫蟻蠶。知道幼蟲期必要食物、空氣等生活和開展的必要前提；知道幼蟲形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里成仙出來的；知道蠶的成蟲一蠶蛾從蛹里孵化M來后，不再吃食物也不再長(zhǎng) 大；知道牝牡蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵出下一代幼蟲。知道我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對(duì)人類服裝業(yè)的奉獻(xiàn)；學(xué)會(huì)綠絲方式。知道蠶及其他蟲豸的平生要顛末反常；知道蟲豸的外形特征。情感、態(tài)度與代價(jià)觀起頭領(lǐng)略生命的奇異與龐大；存眷生命、親近生命、珍愛生命。起頭領(lǐng)略生命的奇異與龐大；更加存眷生命、親近生命、珍愛生命；器重在整個(gè)養(yǎng)蠶期間搜集的科學(xué)信息；體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂趣：養(yǎng)成把養(yǎng)蠶舉動(dòng)對(duì)峙究竟的科學(xué)態(tài)度。

4、進(jìn)一步感受生命締造的奇跡；為祖國(guó)殘酷的古代蠶絲業(yè)文明而白豪。器重在整個(gè)養(yǎng)蠶期間搜集的科學(xué)信息；體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂趣；為自長(zhǎng)時(shí)間察看研究得到的成果而自豪；能正確看待蟲豸與人類的關(guān)系。課題學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容勺方式教師預(yù)設(shè)1、討論怎 樣養(yǎng)蠶討論“關(guān)于養(yǎng)蠶我們知道些 什么”“冇哪些成就必要研究” 兩個(gè)成就。在討論屮，要充沛挖 掘?qū)W生已冇的理論常識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如果冇 養(yǎng)過蠶的同學(xué)，肯定要讓其講 講：如果無人養(yǎng)過，則巨匠一起 探討，教師可以這樣啟示孩子 們：“在寶寶誕生前，媽媽會(huì)做 好哪旳籌備？、“我們?cè)撛鯓幼?蠶寶寶的媽媽呢？ ”使孩子們從 食物、住宿、呼吸、保健和平靜 等方面為蠶寶寶做考慮，教師的引導(dǎo)次要集中在

5、以下 幾個(gè)成就匕要為蠶寶寶在紙盒屮部署 一個(gè)暖和的家；別忘了在盒子上扎孔，蠶 寶寶也要呼吸：蠶寶寶怕螞蟻、蟒螂、老 鼠，要把蠶寶寶放在平靜的地方； 蠶寶寶不喝水，桑葉洗卜凈后 必必要擦丁葉而上的水分才氣喂 它：飼料不能太稀，否則麥寶宋 會(huì)拉肚子。2、察看蠶 卵本課要讓孩子們仔細(xì)察看 蠶卵的巨細(xì)、顏色、形狀，在此 底子上再嘗試川語言描述出來。 關(guān)于蠶卵的巨細(xì)，可以讓孩子們 用直尺測(cè)量一下它的直徑。在察看的過程中，教師要提醒孩 了：靜態(tài)的蠶卵也是右生命的， 要輕拿輕放，當(dāng)心庇護(hù)。3、察看蟻 蠶先讓孩子們用肉眼直接觀 察，描述剛出殼的蠶像什么，并 讓孩r們知道“蟻蠶”這個(gè)夂字。 再用放大鏡察看和描述

6、，最后用 直尺測(cè)量它的長(zhǎng)度并記錄。緊接著，在課堂上指導(dǎo)孩子們寫 好第篇蠶寶寶日記。4、喂養(yǎng)蠶 寶寶關(guān)于具體的飼養(yǎng)方式，上要 從以下幾個(gè)方面考慮：剛誕生的蟻蠶怕冷，要把溫度 保掙在2527攝氏度左右。蠶寶寶還需耍較髙的濕度，可對(duì)孩子們來說，養(yǎng)蠶舉動(dòng)比冇趣， 乂充溢挑戰(zhàn)。因?yàn)樾Q是出產(chǎn)者， 每天都必要仃人給細(xì)心地打掃卩 生，改換新食物，間斷一天都不 行。以在盒子的角落里放一小塊濕 紙巾,蠶最専歡吃奇異的桑葉。用飼料喂養(yǎng)蠶寶寶要注意將 調(diào)制飼料的容器消洗干凈，垃好 消毒；要用涼開水或純摯水調(diào)制 飼料粉，不能用H來水，要保持蠶宋宋“家”的潔潔衛(wèi) 生，每天打掃，及時(shí)打消蠶糞和 病蠶；打掃衛(wèi)生后，要洗手后再

7、 喂養(yǎng)。為了要讓蠶吃飽，普通一條蠶 耍盤踞2條蠶的地位，隨著蠶不 斷長(zhǎng)大，要為它不竭擴(kuò)邂，蠶座 必需疏密適度。蠶寶寶要顛末四次眠后蛻皮 的過程，才氣逐漸長(zhǎng)大，（8）5齡蠶停食后約68天，便 起頭吐絲結(jié)繭，這時(shí)的蠶叫熟 蠶，把她蠶捉到族上結(jié)胃叫上 菠。上簇方式：先憑證蠶的巨細(xì)， 把籌備好的紙盒聚集成很多小 格，把蠶分辯當(dāng)心地放到每個(gè)小 格里，5、給蠶宋 寶記口 記蠶的,生經(jīng)歷如下：幼蟲期蛹期成蟲期一一卵第一階段H記記載的重點(diǎn)： 蠶的形態(tài)及其進(jìn)食、眠起、蛻皮 和吐絲結(jié)繭的過程，要求孩子們 具體地做好記錄，毎三天要測(cè)量 記錄次蠶寶寶的體長(zhǎng)，并保留 蠶蛻下的皮。第二階段口記記載的重點(diǎn)： 她的形態(tài)。第三

8、階段H記記載的軍點(diǎn)： 蠶成仙破繭、交配和雌蛾產(chǎn)卵的 過程以及蠶蛾的外形特征。第四階段H記記載的重點(diǎn)： 要求孩子們數(shù)一數(shù)，一只雌蠶蛾 能產(chǎn)多少卵，再仔細(xì)察看下卵 1KJ外形特征。6、察看研 究蠶寶 寶1、iiiiiiiiii2、寫察看II記蠶的幼體身體呈長(zhǎng)圓筒形， 由頭、胸、腹三部份組成。蠶的 頭部很小，不懂得的人常常以為 是蠶的嘴，而誤把胸部看成頭。蠶的頭部包著堅(jiān)硬的幾丁質(zhì)，叫 做頭蓋。頭蓋的兩側(cè)雖冇6對(duì)單 眼，但視力很差。蠶的舉動(dòng)靠觸覺和嗅覺。 蠶的胸部各環(huán)節(jié)都有一對(duì)圓錐形 的胸腳，胸腳的末端仃一個(gè)鉤爪。 胸腳的次要作用是扶助食桑和結(jié) 繭。7、懂得我 國(guó)蠶絲 業(yè)的歷 史1、網(wǎng)絡(luò)或圖書館材料査

9、詢2、調(diào)察訪問次要是部署讓孩子們門己搜 集相關(guān)的材料，在交流匯報(bào)中體 驗(yàn)我國(guó)蠶絲業(yè)的歷史，舉行相關(guān) 的愛國(guó)主義教育。8、抽絲活 動(dòng)這個(gè)部份上要從以下三個(gè) 方面來大綱：介紹我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史以 及為人類服裝業(yè)做出的奉獻(xiàn)。巨匠來抽絲，并測(cè)量一根絲有 多位。巨匠談感受和體會(huì)。9、交流養(yǎng) 蠶過程 中的發(fā) 現(xiàn)(1)交流蠶的平生顛末了頻頻 變卦。(2)把蠶的平生畫出來。(3)交流養(yǎng)蠶過程中的一些發(fā) 現(xiàn)或深刻感受。10、 總 結(jié)刻畫 蠶平生 的變卦在上一節(jié)課的底子匕 以小 報(bào)的方式總結(jié)模板刻畫蠶生的變 化，出一期展報(bào)，在全校范闡內(nèi) 交流、匯報(bào)。11、 比 較蠶蛾 與蝴蝶 的異同通過斗勁蠶蛾與蝴蝶有哪 些差異

10、和不異的地方，扶助學(xué)生 形成蟲豸的概念。要引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)，雖然蠶蛾和 蝴蝶向外形冇諸多差異，但身體 都分為頭、胸、腹；頭部都有一 對(duì)觸角；胸部都冇三對(duì)足，從而 用不完全歸納法概拈出蟲豸的共 同特征。歸蟲同昆共征 納的特 一 一在上一節(jié)課的底子匕通過 小報(bào)的方式和出黑板報(bào)的方式， 控制蟲豸的配合特征。此二項(xiàng)舉動(dòng)可以有選擇地舉行13、 認(rèn) 識(shí)各種 蟲豸蟲豸充溢了天空、陸地和海 洋，非論數(shù)量和品種，都是驚人 的已知蟲豸品種為loo Ji 種。它們不光対人類的生存狀 況，對(duì)地球的生態(tài)系統(tǒng)都起著關(guān) 鍵性的作用。討蟲類系 昆人關(guān) 論與的我們毎人毎天都在和蟲豸 打著交道，討論蟲豸和人類的關(guān) 系，是一個(gè)非常冇趣的話題。要 讓孩子們懂得，非論蟲豸對(duì)人類 的益害如何，它們都是食物鏈中 不成短少的一環(huán)，對(duì)維持生態(tài)平 衡起著不成替代的作用，總整料、資 結(jié)理、5IX總結(jié)模板、整理各種舉動(dòng)和生成