1、精心謀劃起好步 全心全意求發(fā)展芹池中心學(xué)校三月份課改工作月報為保證我校新教育教學(xué)工作取得良好開局，各項工作迅速 走上正規(guī)，新年伊始，我們以縣局精神為指導(dǎo)，立足于我校實 際，堅持在“細”字上做文章，從“實”字上下功夫，“規(guī)范” 上見真效，全面對我校的教研、課改工作做了全面安排布署。一、制定了教學(xué)、教研工作計劃，安排了教科研工作。無論做什么事，首先都要制定好計劃，定好目標，這樣才 能事半功倍。1、開學(xué)初，我們在陽城縣教育局教研室 2015 年 教研工作要點指導(dǎo)下，以課改工作為著手點，以提高課堂教學(xué) 效率為重點，結(jié)合我校的實際情況制定了芹池中心學(xué)校 2015 年 春教研工作計劃。2、我校教師通過研讀

2、課標，深鉆教材，明確 了目標，制定了各科的教學(xué)工作計劃。二、規(guī)劃了“三公開”活動?！叭_”活動是縣教研室為了深入推進課改，切實提高 廣大教師的課堂教學(xué)水平開展的一項重要活動，為了開展好此 項活動，我們在認真學(xué)習(xí)教研室工作要點的基礎(chǔ)上，將我校的 “三公開”活動范圍確定為“人人公開課、周周公開課、科科 公開課”，活動原則是抓典型，促規(guī)范，強化課堂效益。對于在 課堂教學(xué)有困難的教師，我們將跟蹤聽課，不斷指導(dǎo)，直至該 教師的教學(xué)達到一定水準，這樣我們的教師可以在課堂上達到 磨練,在研討中進一步成長，教師的整體素質(zhì)達到優(yōu)化，課堂教 學(xué)達到提高，從而推動我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。三、確定各學(xué)段“讀寫

3、說”目標，提高學(xué)生“讀寫說”能 力。培根曾說：“習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人 生?！币粋€良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓人事半功倍、受益一生，能使 學(xué)生的學(xué)習(xí)從內(nèi)心出發(fā)，不走彎路而達到高境界。為了提高我 校學(xué)生的“讀寫說”能力，我們根據(jù)學(xué)生年齡特征分別制定了 低、中、高年級的數(shù)學(xué)、語文和英語的“讀寫說”目標。（具體 見附頁）“讀寫說”習(xí)慣是我們教學(xué)中著重培養(yǎng)的習(xí)慣，它們之間緊 密相連，必須齊頭并進，不可偏廢任何一個方面。當(dāng)然，學(xué)生 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情，要靠教師們長期 堅持不懈地辛勤引導(dǎo)和培養(yǎng)，只要我們努力去做，相信學(xué)生一 定會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！上報人：張朝亮芹池中心學(xué)校各

4、年級“讀寫說”目標科目年 級目標數(shù)學(xué)低年級讀學(xué)生從情境中能讀出信息，理解其中的意思，并列出算式。寫教師做好示范，學(xué)生在模仿中學(xué)會認真、規(guī)范、工整地書寫。、比 說主要訓(xùn)練學(xué)生上課敢于大膽的發(fā)表自己的想法，讓學(xué)生有話可 說，能說完整話。中 年 級讀1、讀算式，一讀能夠數(shù)字準確，不出錯誤；二讀明確有幾種運 算，運算順序是什么。2、讀題，通過讀題能畫出重點詞語，從而幫助自己理解題意。3、讀表格，會從表格中獲取自己所需要的信息。寫1、能夠正確把握書寫格式，規(guī)范解答，書面整潔、美觀。2、能夠正確脫式、列豎式計算、比 說能在對子間或小組內(nèi)交流自己是怎樣想的，大膽展示自己的解題 思路和解題方法，勇于提出問題，

5、知道怎么說。高年級讀要求學(xué)生通過仔細讀情境、讀題、讀圖、讀算式、讀目標、讀教 材等，讀出顯性和隱性的信息，從而能夠找出題中的等量關(guān)系，進而 發(fā)現(xiàn)解決問題的思路和方法。寫要求學(xué)生認真、規(guī)范、工整地書寫、解題、作圖，完整呈現(xiàn)自己 的探究成果。說充分利用對子、組內(nèi)交流和班內(nèi)展示的機會說清題意，理清算理， 講清解題思路和思維過程，分享自己的成功體驗，敢于質(zhì)疑，樂于爭 論。語文低年級讀1、能熟練拼讀音節(jié)，借助漢語拼音，正確認讀課文生字，讀準 字音。2、能根據(jù)句子的內(nèi)容和感情色彩讀出不同的語氣，讀出較長句 子的結(jié)構(gòu)停頓。3、能借助拼音讀通課文，做到不添字、不漏字、不錯字，按標 點停頓。寫1、寫字姿勢正確，

6、有良好的書寫習(xí)慣。2、能在田字格中按照正確的筆順規(guī)范書寫漢字。3、能在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)情境（畫面或文字等）寫兩三句話，并學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。、眩 說1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3、能較完整的講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。中 年 級讀1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能聯(lián)系上下文和自己的積累，理解課文中有關(guān)詞句的意思， 體會其表達效果。3、初步學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章 大意。4、在閱讀中了解文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。能對 課文中不理解的地方提出疑問。5、養(yǎng)成讀書看報的

7、習(xí)慣，收藏圖書資料，樂于與同學(xué)交流。課 外閱讀總量不少于40萬字。寫寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。用硬筆書寫楷書，行款整齊美觀，嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮 感的詞句。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，表現(xiàn)新奇有趣或印 象最深、最受感動的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能用簡短的書信便條進行書面交際。、眩 說1.能用普通話交談。學(xué)會認真傾聽，能就不理解的地方向人請 教，就不同的意見與人商討。2聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。3.能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。高年級讀1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在閱讀中了解

8、文章的主要內(nèi)容及表達順序，體會作者的思想 感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法。3、以一定的速度進行默讀，根據(jù)需要搜集相關(guān)信息。4、在閱讀中欣賞優(yōu)美詞句，提高語言鑒賞力，并通過積累運用 到寫作中。5、誦讀詩文，把握大意，想象所描述的情境，通過語調(diào)、韻律、 節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，感受自我情感。寫1、寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。2、用硬筆書寫楷書，行款整齊美觀，有一定的速度。3、能用毛筆字書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。4、留心觀察周圍事物，豐富見聞，積累寫作素材。5、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。學(xué) 寫讀書筆記，學(xué)寫常見應(yīng)用文。6、學(xué)會修改習(xí)作，做到語句通順、行款正確、書寫規(guī)范整潔。、必 說1、聽他人說話認真、耐心，能抓住要點，并能間要轉(zhuǎn)述。2、能圍繞主題，具體、有條理、通暢地表達自己的見解。3、樂于參與討論，能用流暢的語言真誠地與人交流。敢于發(fā)表 自己見解。英語聽能聽懂簡單的配圖小故事。能聽懂課堂活動中簡單的提問。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。說能在課堂活動中用簡單的英語進行交際。能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話。