1、達(dá)州市2022年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試暨初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文說明：本考試為閉卷考試，全卷總分120分，考試時(shí)間150分鐘。本試卷共12頁(yè)。溫馨提示：.答題前，考生需用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)正確填寫在 答題卡對(duì)應(yīng)位置。待監(jiān)考老師粘貼好條形碼后，再認(rèn)真核對(duì)條形碼上的信息與自己準(zhǔn)考證上 的信息是否一致。.選擇題必須使用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置規(guī)范填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后， 再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡對(duì)應(yīng)的框 內(nèi)，超出答題區(qū)答案無效。在草稿紙、試題卷上作答無效。.保持答題卡整潔，不要折疊、弄破、弄鼓，不得使用涂改液、

2、修正帶、刮紙刀等。.考試結(jié)束后，將試卷及答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（21分）.下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.酒劣（zhuG）坍塌(tan)鋒芒必露坦蕩如砥B.壩刻(qing)獰獵(shou)拈輕怕重根深締固C.卷睢(zi)狡季(xia)怪誕不經(jīng)銳不可當(dāng)D.飛竄(cuan)畸形（qi）顛沛流離言不及義.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用無誤一項(xiàng)是（）A. 2022年5月19日8： 30分，一架來自雙流的中型客機(jī)，在萬(wàn)眾矚目中，息您西止于達(dá)州金城機(jī)場(chǎng)，翻 開了達(dá)州航空發(fā)展新的一頁(yè)。B.陽(yáng)春三月，蓮花湖濕地公園山清水秀、將核軍展，美不勝收，市民紛至沓來，人影綽約，扮靚了湖光 山色，也扮靚了達(dá)州人民的

3、生活家園。C. 2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在甯咽掌事的“冰絲帶”拉開序幕。經(jīng)過16天的角逐，中國(guó)代表團(tuán)斬獲 9枚金牌，刷新中國(guó)冬奧史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。D.美國(guó)借“代理人”烏克蘭同俄羅斯展開了一場(chǎng)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、輿論的世紀(jì)大戰(zhàn)，下了一盤妙手回 奇的大棋，以拯救美國(guó)日益衰微的國(guó)運(yùn)。3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著人們生活水平的提高，使人民群眾對(duì)飲食的要求已經(jīng)從“吃得飽”“吃得好”轉(zhuǎn)向“吃得更放 心”“吃得更健康”。B. 2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站再 次給廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。C.我國(guó)疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)

4、峻，經(jīng)濟(jì)面臨新的下行壓力，能否做好疫情防控，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)良好發(fā)展的前 提和基礎(chǔ)。D. 2022年9月新學(xué)期起，多種勞動(dòng)技能將納入課程。此舉旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，樹立正確的 勞動(dòng)價(jià)值觀，使他們成為愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)的時(shí)代新人。.下列說法專送的一項(xiàng)是（）A.崇廉尚潔、追求卓越、時(shí)代新人、全民閱讀，分別是并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。B.農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)？農(nóng)村美不美？農(nóng)民富不富？決定著億萬(wàn)農(nóng)民的獲得感和幸福感，前述語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使 用有誤。C.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，它分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，“風(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”，是各地的 民歌，我們學(xué)過的關(guān)雎子衿都屬“國(guó)風(fēng)”。D.古人稱謂豐富：所

5、謂“名實(shí)則本名：“字則叫“表字”，是除本名外另取一個(gè)與本名有所關(guān) 聯(lián)的名字：“謚號(hào)”則多為自己所取，表示自己的志趣愛好。語(yǔ)言運(yùn)用（4分）.閱讀下列兩則材料，回答后面問題【材料一】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能手機(jī)更新?lián)Q代不斷加快，越來越多的廢舊手機(jī)被淘汰，有數(shù)據(jù)顯示， 2021年我國(guó)手機(jī)社會(huì)保有量達(dá)到18. 56億部，廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)“十四五”期間 累計(jì)將達(dá)到60億部?！静牧隙繌U舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中很多元器件的金、銀等貴金屬成分含量豐富。品位遠(yuǎn)高于同 質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。廢舊手機(jī)若處置不當(dāng)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，還會(huì)埋下環(huán)境污染隱患。鉛、鎘

6、等重金屬可能會(huì) 進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。（選自2022年4月26日人民日?qǐng)?bào)，有刪改） （1）閱讀以上兩則材料，寫出你的探究結(jié)果.（2）假如你是紅星中學(xué)九年級(jí)一班的李明同學(xué)，請(qǐng)你把上述探究結(jié)果口頭陳述給環(huán)保局王局長(zhǎng)。.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分）,西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）溪云初起日沉閣， （許渾咸陽(yáng)城東樓）,只有香如故。（陸游卜算子詠梅）山氣日夕佳，.（陶淵明飲酒其五）（2）請(qǐng)從劉禹錫的秋詞（其一）與王安石的登飛來峰中任選一首，在下面的橫線上默寫全詩(shī)。 （不寫題目與作者）二、閱讀與感

7、悟（59分）（-）名著閱讀（5分）.閱讀儒林外史選段并填空。說著，湯相公走了進(jìn)來，作揖坐下，說了一會(huì)閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用， 是我拆賣了?！?A道：“怪不得你。今年沒有生意，家里也要吃用，沒奈何賣了，又老遠(yuǎn)的路來告訴我做 啥？ 湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當(dāng)幾間屋住?！?A又點(diǎn)頭 道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好?！睖喙?就不言語(yǔ)了。作者 （填人名）在儒林外史中描寫了不同類型的儒生形象：比如有窮困潦倒、卑微怯懦、庸俗虛偽的腐儒范進(jìn)：也有盜名欺世、狹隘狡詐的無德小人牛浦郎；還有獨(dú)善其身又

8、能兼濟(jì)天下，被 譽(yù)為賢人群體領(lǐng)袖的真儒（A） （填人名）。.閱讀鋼鐵是怎樣煉成的選段，用“人物（寫出人名）+事件+性格特點(diǎn)”的方式解說文段內(nèi)容。他緩緩地，一行又一行地，寫成許多頁(yè)。他全心全意地去刻畫他書中人物的形象，有時(shí)候，那些生動(dòng) 的、難忘的景象那么清晰地重現(xiàn)了出來，但是他卻不能用文字加以表現(xiàn)，寫出的字句是那樣呆板、無力和 缺乏感情，這時(shí)候他才初次體臉到了創(chuàng)作的痛苦。他寫的每一件事、每一句、每一個(gè)字，都必須記住，線索一斷，工作就受到了阻礙。他母親憂傷地關(guān) 心著兒子的工作。在寫作過程中，他時(shí)常必須憑借記憶背誦整頁(yè)，甚至整章，他母親有時(shí)候以為她兒子發(fā)瘋了他看 見她這樣擔(dān)心，就笑起來了，并且安慰她

9、說，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的地步。（二）古詩(shī)詞閱讀（5分）【甲】野望王績(jī)東皋薄暮望，徒倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇?！疽摇客铣慌_(tái)作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶久詩(shī)酒趁年華?！咀ⅰ砍慌_(tái)：在密州城北，蘇軾在密州做地方官時(shí)建。新火：唐宋習(xí)俗，清明節(jié)前兩天起，禁火三 日，節(jié)后另取榆柳之火稱“新火”，新茶：指清明節(jié)前采 茶，即明前茶。.請(qǐng)發(fā)揮你的想象，描繪甲詩(shī)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所呈現(xiàn)的優(yōu)美畫面。.下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.【甲】

10、詩(shī)首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代時(shí)間、地點(diǎn)，以及人物的心情、“徙倚”點(diǎn)明詩(shī)人歸隱東皋后的徘 徊無依的孤苦心境。B.【乙】詞首句以比喻寫出了春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)，也點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)特征：春已暮而未盡。C.【甲】詩(shī)寫景宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)與近、靜與動(dòng)，和諧自然：【乙】詞寫景色彩多樣，明 暗相襯，濃淡相諧，畫面豐富。D.【甲】詩(shī)作者借典故寄意，雖三仕三隱并未超然物外；【乙】詞作者借酒茶化郁，有了 “詩(shī)酒趁年華” 的暫時(shí)超然達(dá)觀。（三）文言文閱讀（16分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)， 手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是

11、人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益 慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其 室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言 以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余蕓從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚鞋裂而不知。至舍，四支僵勁 不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺 繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，呼茶若神人；余則緇袍敝衣處其間，略無慕艷 意。必中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且

12、艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之 列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有原稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無 奔走之勞矣：有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之 手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢 達(dá)。與之論辨.言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余竺道為學(xué)之 難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人

13、以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉。（宋濂送東陽(yáng)馬生序）乙】（吾）于堂左潔一室，宮書齋，明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二：一陳筆墨，一置香爐、茗碗蕓屬。竹 床一，坐以之：木榻一，臥以之。書架書筲各四，古今籍在焉。琴罄塵尾諸什物，亦雜置有布。甫晨起，即科頭,拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱 之。傾至?xí)奶?，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或 大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人袞:見者，悉駭愕，罔測(cè)所指。乃竊相議，俟稍定，始 散去。婢子送酒茗來，都不省取?；蛘`觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒內(nèi)呵責(zé)，后乃不復(fù)持至

14、。逾時(shí)或猶未食，無敢 前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾貌余，得間始進(jìn)，日：”日午矣，可以飯乎？ ”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍?shī)A一冊(cè)與俱，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以 雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久，始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而 鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。（鄭日奎醉書齋記，有刪改）【注】泊如：淡泊無欲望。甫：才，剛。科頭：不戴帽子，光著頭。帙（Zhi）：原意是包書套 子，因謂一套書為一帙。漏：古代計(jì)時(shí)器，此指時(shí)間。午：午夜，半夜。爛漫：坦率自然貌。.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）炸然：光彩鮮明的樣子故：故意左右：

15、旁邊炸然：光彩鮮明的樣子故：故意左右：旁邊B.余政道為學(xué)之難以告之C.琴磬塵尾諸什物，亦雜置，有D.惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得回始進(jìn)間：間隙、空隙.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)余書從師也A.當(dāng)余書從師也B.于堂左潔一室，為書齋C.假諸人畫后見也D.中有足樂者13.下列說法有誤的一項(xiàng)是（中軒敞者為艙或誤觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒頂呵責(zé) 以其境過清，不可久居，乃記之而去A.【甲】文作者通過現(xiàn)身說法，講述了自己年輕時(shí)艱苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，旨在勉勵(lì)馬生刻苦學(xué)習(xí)，有所成就。B.【乙】文通篇極力渲染一個(gè)“醉”字，把書齋主人陶醉于書的癡態(tài)、狂態(tài)、廢寢忘食乃至忘乎所以的 情狀刻畫得惟妙惟肖。C.【甲】文多用對(duì)比

16、手法，不僅有太學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件與作者求學(xué)的種種艱辛這樣的正比，而且也有 作者的“嗜學(xué)”與馬生的“用心于學(xué)”這樣的反比。D.【乙】文通過描繪書齋樸素雅潔，藏書豐富的環(huán)境特點(diǎn)和家中妻子、仆人的言行，從側(cè)面烘托了主人 潛心讀書的形象。.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)。（2）或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久，始悟非筆。.梁?jiǎn)⒊f：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂：盡得小的責(zé)任，就得小快樂，你若是要躲，倒是自投苦 海，永遠(yuǎn)不能解除了?！弊鳛橐粋€(gè)社會(huì)人，角色身份不同，責(zé)任也不同，那么作為中學(xué)生的你應(yīng)盡的責(zé)任 是什么呢？請(qǐng)聯(lián)系【甲】【乙】文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。（四）現(xiàn)代文閱讀（

17、33分）實(shí)用類文本閱讀中國(guó)防疫神器“健康碼”一張巨大的由算法引擎織成的細(xì)密的網(wǎng)，是口罩、核酸檢測(cè)與隔離之外，中國(guó)阻止新冠病毒復(fù)制傳 播的另一大利器。到了新冠肆虐的第三個(gè)年頭，這個(gè)數(shù)字防御長(zhǎng)城已趨近完善。在有14億人口的中國(guó)，每個(gè)人都能通過智能手機(jī)調(diào)取一張健康碼。這是在紅黃綠間變化的二維碼 或條形碼，三種顏色在后臺(tái)由大數(shù)據(jù)算出，提示持碼人不同的感染風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)。不同地方的健康碼還展示不 同的其他信息，有的展示照片，有的提示行程，還有的標(biāo)識(shí)著打了幾針疫苗，為防止截屏偽造，大多數(shù)都 嵌入動(dòng)畫和定時(shí)刷新。除了對(duì)外展示感染風(fēng)險(xiǎn)，健康碼還負(fù)責(zé)采集更精準(zhǔn)的位置信息。中國(guó)遵循“動(dòng)態(tài)清零”政策，每個(gè) 人要為自己的出

18、行和潛在的病毒傳播負(fù)責(zé)。在大多數(shù)城市，當(dāng)你出入公共場(chǎng)所，會(huì)被要求在門口掃碼登 記，而手動(dòng)的掃碼登記，比被動(dòng)的手機(jī)基站定位誤差更小。健康碼的數(shù)據(jù)收集邏輯疫情陰霾下，健康碼的后臺(tái)服務(wù)器是永不停歇的大腦，不斷計(jì)算著每個(gè)人的健康狀態(tài)。每個(gè)人的健 康狀態(tài)以字節(jié)的方式存儲(chǔ)于健康碼的服務(wù)器中，并隨著防疫政策和疫情形式的改變不斷刷新，當(dāng)居民出示 健康碼時(shí)，只是從后臺(tái)調(diào)取這個(gè)狀態(tài)，并顯示為不同顏色的二維碼。二維碼于20多年前由日本人發(fā)明，隨著移動(dòng)支付的興起，成為近幾年移動(dòng)設(shè)備上最流行的編碼方 式，它比傳統(tǒng)條形碼能存更多的信息。健康狀態(tài)經(jīng)由哪些數(shù)據(jù)判定？李可順介紹，健康碼背后包括四大數(shù)據(jù)，第一是公安部門的戶籍信

19、息；第二是自己申報(bào)的健康數(shù)據(jù)，比如體溫及當(dāng)前癥狀；第三是行程數(shù)據(jù)，既包括通信管理部門協(xié)調(diào)運(yùn)營(yíng) 商提供的手機(jī)信令位置，也包括鐵路和航空交通出行數(shù)據(jù)，以判斷是否到達(dá)過風(fēng)險(xiǎn)地帶；第四是由衛(wèi)健疾 控部門提供的就診信息，及判斷是否與確診者有交集。在健康碼的運(yùn)營(yíng)過程中，防控部門主要關(guān)注重點(diǎn)人群。其中包括通信管理局推送來的與確診者或密 切接觸者的時(shí)空伴隨”人員、社防辦排查推送的高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)入境人員，以及衛(wèi)健系統(tǒng)推送的確診人員或 密接和次密接人員。重點(diǎn)人群被分成高風(fēng)險(xiǎn)人員和中風(fēng)險(xiǎn)人員，獲得這些人員信息后，健康碼會(huì)響應(yīng)，并 與省社防辦聯(lián)動(dòng)，開啟進(jìn)一步的排查和處置。防疫變得越來越精細(xì)化?，F(xiàn)在提出了 “時(shí)空伴隨”概念

20、，風(fēng)險(xiǎn)范圍進(jìn)一步縮小。“時(shí)空伴隨主要 靠手機(jī)信令來定位。它的規(guī)則是，在方圓800米的范圍內(nèi)，與風(fēng)險(xiǎn)人員的手機(jī)信令共同停留大約10分鐘 時(shí)間，就會(huì)判定可能會(huì)有接觸，會(huì)被標(biāo)記為風(fēng)險(xiǎn)人員的時(shí)空伴隨人員。最終的目的是減少了防疫擴(kuò)大化， 將方圓幾十甚至幾百公里的封鎖范圍縮小至幾百米。盡管目前各地?cái)?shù)據(jù)已共享至全國(guó)統(tǒng)一平臺(tái)，但仍是以省為單位在服務(wù)器后臺(tái)分析數(shù)據(jù)。在重點(diǎn)區(qū) 域，則不斷通過刷新，來更新每個(gè)人的最新動(dòng)向與健康狀態(tài)。刷新頻率和當(dāng)?shù)厥欠翊嬖谝咔閭鞑ワL(fēng)險(xiǎn)有 關(guān)。就像我們刷網(wǎng)頁(yè)，刷新是耗流量的，就得花錢，所以，如果沒有疫情刷新就慢，如果在重點(diǎn)區(qū)域就會(huì) 不斷刷新，監(jiān)控人員流動(dòng)可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。像是上海浦東機(jī)場(chǎng)

21、這類出入境人員較多的地方，每人信息的刷 新應(yīng)該“特別快”。在大多數(shù)地方，除了要亮健康碼，還需要亮出行程卡。行程卡是由工信部推出，基于運(yùn)營(yíng)商的基站 數(shù)據(jù)，判斷人14天內(nèi)的行程，如果有城市存在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，城市名稱上會(huì)用星號(hào)來標(biāo)識(shí)。行程卡是為了 更精準(zhǔn)地定位。疫情之下，健康碼給人員流動(dòng)提供了保障，讓人們能安心復(fù)工和通行于公共場(chǎng)所。健康狀 態(tài)掌握在政府手里，假如有感染風(fēng)險(xiǎn)，馬上就能定位到此時(shí)此刻的位置，然后再進(jìn)行網(wǎng)格化的處理，有一 整套響應(yīng)機(jī)制和流程。（整理自2022年1月25日中國(guó)新聞周刊采訪稿）.下列說法與原文內(nèi)容不相得的一項(xiàng)是（）A.健康碼是口罩、核酸檢測(cè)與隔離之外，中國(guó)阻止新冠病毒復(fù)制傳播的另

22、一大利器。B.健康碼不只包含健康信息，還有個(gè)人的戶籍信息、行程數(shù)據(jù)、就診信息。C.健康碼刷新頻率和當(dāng)?shù)厥欠翊嬖谝咔閭鞑ワL(fēng)險(xiǎn)沒關(guān)系，只和當(dāng)?shù)氐耐ㄓ嵭盘?hào)強(qiáng)弱相關(guān)。D.疫情下，行程卡提供了更精準(zhǔn)的定位，給人員流動(dòng)提供了保障，有利于人們復(fù)工和通行。17.根據(jù)選文內(nèi)容推斷有考一項(xiàng)是（）A.健康碼不僅關(guān)注重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群，對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)也會(huì)全域關(guān)注.B.健康碼在中國(guó)堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零的防疫措施中發(fā)揮了積極作用。C.未來健康碼還將可能富集更多功能，比如醫(yī)院就診、搶險(xiǎn)救災(zāi)。D.健康碼是疫情下的特殊產(chǎn)物，必將隨著疫情結(jié)束而結(jié)束其歷史使命。.健康碼在疫情下已持續(xù)運(yùn)營(yíng)近三年。健康碼的運(yùn)營(yíng)還有哪些值得改善的地方？列舉一例，

23、并請(qǐng)?zhí)峁┛?行的解決辦法。事例：解決辦法：論述類文本閱讀中秋團(tuán)圓，有你有我、有家有國(guó)向?qū)W笙秋空明月懸，光彩露沾濕。伴隨著丹桂飄香、玉露生涼，中秋節(jié)如約而至。在貴州長(zhǎng)順，布依族農(nóng) 民攜手收稻谷、打椽杷：在安徽宣城，家家戶戶忙著制蜜棗、迎中秋；在四川瀘州，鄰里聚在一起點(diǎn)桔 燈、吃月餅同一片星空，賞同一輪明月，無數(shù)人通過各種方式迎中秋、慶團(tuán)圓。每逢佳節(jié)倍思親。有人忙前忙后，張羅著一頓久違的團(tuán)圓飯；有人思鄉(xiāng)心切，早早做好了回家的計(jì) 劃：有人遙寄相思，憋了一肚子的話在電話接通時(shí)不知從何說起 A這個(gè)以團(tuán)圓為意、以美滿相宜的溫馨時(shí)刻，始終月明九州，情暖人間。在中國(guó)人的精神原野上，總是高懸著一輪皎潔的圓月，有

24、陰晴圓缺、悲歡離合的詠嘆，也有懷遠(yuǎn)望 鄉(xiāng)、家國(guó)一體的共鳴。什么是團(tuán)圓？每個(gè)人對(duì)此都有自己的理解?；蛟S是一桌子豐盛的宴席，或許是一塊 酥而不膩的月餅，或許是一次期待已久的重逢，或許是一種山迢水遠(yuǎn)的牽掛然而無論如何，每一種團(tuán) 圓的方式里，都有你有我、有家有國(guó)。對(duì)游子而言，這是一種心隨遠(yuǎn)方的精神寄托，也是一種心有所屬的 文化約定。一次次別離時(shí)的叮囑，讓我們勇于追求遠(yuǎn)方：一聲聲團(tuán)聚時(shí)的歡笑，讓我們無比珍惜眼前。來 去之間，是聚與散，也是舍與得。時(shí)移世易，在新時(shí)代的一撇一捺里，“團(tuán)圓”有了更具體更現(xiàn)實(shí)的表達(dá)。有的團(tuán)圓是一種執(zhí)念，無 論多遠(yuǎn)，無論多久，都要找到你公安部“團(tuán)圓”行動(dòng)開展以來，截至目前已找回歷

25、年失蹤被拐兒童 4302名，其中超過60年的就有22名；有的團(tuán)圓是一種致敬，骨肉分離，國(guó)人思盈，沒有人會(huì)忘記你 第八批在韓志愿軍烈士遺骸回國(guó)，累計(jì)700多名英烈魂兮歸來；有的團(tuán)圓是一種希望，疫情不回家，中秋我在崗，每個(gè)人都是家國(guó)一分子福建莆田學(xué)院300多名師生星夜集結(jié)，無數(shù)人假期里全員到崗。一些 人的分離，換來另一些人的重逢；一群人的舍棄，換來更多人的獲得。B 這些與團(tuán)圓有關(guān)的故事，是敬業(yè)奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，更是超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。在這個(gè)意義上來說，傳統(tǒng)佳節(jié)是快意人生的“小確幸”，也是思接千載的大敘事。中秋時(shí)節(jié)，讓我 們更加確認(rèn)了 “家”的意義，更加懂得“團(tuán)圓”的價(jià)值。人在，心在

26、，家就在，幸福就在。當(dāng)團(tuán)聚超越一 人一事的悲歡，當(dāng)古老的文化記憶化作現(xiàn)實(shí)的身份認(rèn)同，我們有充足的理由相信，這些跨越時(shí)空的思想理 念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，一定能腐續(xù)綿延。無論是闔家歡樂的團(tuán)圓之夜，還是對(duì)影三人的相思時(shí)分，那些牽掛彌足 珍貴，那些陪伴更顯長(zhǎng)情，那些奉獻(xiàn)最是動(dòng)人。中秋時(shí)節(jié)話團(tuán)圓，重溫個(gè)人的情感之余，也不妨審視一下家的擔(dān)當(dāng)、國(guó)的責(zé)任。這是“月圓情更 圓”的涵義，也是“千里共嬋娟”的真諦。（選自2021年9月21日人民網(wǎng)）.文章第段寫各地迎中秋的情景有何作用？.請(qǐng)梳理第段的論證思路。.第段和第段的順序能否交換？請(qǐng)闡明理由。.下面與中秋有關(guān)的詩(shī)句放在文中A、B哪一處合適？請(qǐng)闡明理由。陰晴圓缺都休說，

27、且喜人間好時(shí)節(jié)。我認(rèn)為放在處合適。因?yàn)槲膶W(xué)類文本閱讀一生都在成長(zhǎng)閆紅我媽68歲時(shí)拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年輕人都考不 過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？ 我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要 學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好。于 是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么 一個(gè)兩鬢斑白的老太太開車，真是太平見了！我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生 活。我媽說，她小時(shí)候最怕聽到別的小孩

28、說“俺爸給俺做了啥啥，人家都有個(gè)爸，她沒有。她18歲被 招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后 來她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來自貧窮之家，負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月 的退休金2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照 顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了 “愉悅”這個(gè)詞，而不是“高興”。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)充實(shí)感。我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。雖然我媽

29、文化水平不高，但她很留心別人的長(zhǎng)處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期 刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我媽開始跟我一塊兒看徐舒、張愛玲、三毛 等人的作品。她最喜歡徐舒那種不疾不徐的敘事方式，一度對(duì)張愛玲也很著迷?？吹枚嗔?，我媽也寫，寫 鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一則為我爸寫稿方便， 二來時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手 癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根”王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才

30、 學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天 在鍵盤上被戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會(huì)怒到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸 收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，韓國(guó)人的理念是“生命不在于長(zhǎng)短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為 己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興。我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身,結(jié)果并不重要，她先 行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰(shuí)比較。因 這

31、日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然地也常常感慨自己這一生碌碌無為，但 是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是地的了不起之處。（選自【讀者】2022年11期，有刪改）.閱讀第段至第段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長(zhǎng)的具體事例。“我媽” 68歲時(shí)拿到駕照一“我媽”喜歡看書，也學(xué)著寫稿投稿一一.選文第段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。.結(jié)合語(yǔ)境，從修辭的角度賞析下面句子。我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書。.請(qǐng)從材料詳略安排的角度分析第段在全文敘述中所起的作用。.文章以“一生都在成長(zhǎng)”為

32、標(biāo)題，有何妙處？三、表達(dá)與交流（40分）.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在百年大變局、祖國(guó)正復(fù)興的歷史關(guān)口，仰望星漢蒼穹，無數(shù)的熱血青年灑汗九州，綽厲前行。蘇翊 鳴踏一滑板，馳駱冰雪，閃耀冬奧：韋東奕攜一水一饅頭，解碼數(shù)學(xué)王國(guó)神秘：王亞平乘“神十三”，奔 向太空，打開新世界大門”我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代！ ”祖國(guó)向前，青春向上。時(shí)代需要 我們，我們必不負(fù)時(shí)代！這是一份責(zé)任，更是一份擔(dān)當(dāng)。講述你我的青春故事，譜寫你我的人生華章。 上面語(yǔ)段引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“我的 故事”為題寫一篇文章。要求：在寫作之前，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整：不得抄襲套用：卷面整潔、不少于600字：文中不能 泄露個(gè)人信息

33、（真實(shí)的人名、校名、地名等）。參考答案一、積累與運(yùn)用（21分）.下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.拙劣(zhuo)坍塌(tan)鋒芒必露坦蕩如砥B.頃刻(qing)智獵(shou)拈輕怕重根深締固C.洛睢(zi)狡攀(xia)怪誕不經(jīng)銳不可當(dāng)D.飛申(cuan)響形（qi）顛沛流離言不及義【答案】c【解析】詳解】A.鋒芒必露鋒芒畢露；B.頃刻（qlng） qing,根深締固根深蒂固；D.畸形（qi）JT ：故選Co.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用無誤的一項(xiàng)是（）A.2022年5月19日8： 30分，一架來自雙流的中型客機(jī)，在萬(wàn)眾矚目中，星然加比于達(dá)州金婭機(jī)場(chǎng)，翻 開了達(dá)州航空發(fā)展新的一頁(yè)。B.陽(yáng)春

34、三月，蓮花湖濕地公園山清水秀、花校般展，美不勝收，市民紛至沓來，人影綽約，扮靚了湖光 山色，也扮靚了達(dá)州人民的生活家園。C.2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在富陽(yáng)掌阜的“冰絲帶”拉開序幕。經(jīng)過16天的角逐，中國(guó)代表團(tuán)斬獲 9枚金牌，刷新中國(guó)冬奧史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。D.美國(guó)借“代理人”烏克蘭同俄羅斯展開了一場(chǎng)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、輿論的世紀(jì)大戰(zhàn)，下了一盤妙手回 春的大棋，以拯救美國(guó)日益衰微的國(guó)運(yùn)。【答案】C【解析】【詳解】A.戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。句中用來形容客機(jī)停在金城機(jī)場(chǎng)，不符合語(yǔ)境；B.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。句中用來形容濕地公園的自然風(fēng)光，不符合語(yǔ)境；C.富麗堂皇

35、：形容建筑物宏偉華麗或場(chǎng)面盛大。句中用來形容“冰絲帶”國(guó)家速滑館的宏偉華麗，符合語(yǔ) 境；D.妙手回春：用來稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。句中用來形容美國(guó)在國(guó)際上運(yùn)用政治手段拯 救本國(guó)衰微的國(guó)運(yùn)，不符合語(yǔ)境； 故選C。3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著人們生活水平 提高，使人民群眾對(duì)飲食的要求已經(jīng)從“吃得飽”吃得好”轉(zhuǎn)向“吃得更放 心”“吃得更健康”。B.2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站再 次給廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。C.我國(guó)疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)面臨新的下行壓力，能否做好疫情防控，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)良好發(fā)展的前

36、 提和基礎(chǔ)。D. 2022年9月新學(xué)期起，多種勞動(dòng)技能將納入課程。此舉旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，樹立正確的勞 動(dòng)價(jià)值觀，使他們成為愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、懂勞動(dòng)的時(shí)代新人。【答案】B【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)病的辨析。A.成分殘缺。刪除“隨著”或者“使C.搭配不當(dāng) 將“能否”刪除；D.語(yǔ)序不當(dāng)。將“養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣”和“樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀”調(diào)換位置；故選B。.下列說法有族的一項(xiàng)是（）A.崇廉尚潔、追求卓越、時(shí)代新人、全民閱讀，分別是并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。B.農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)？農(nóng)村美不美？農(nóng)民富不富？決定著億萬(wàn)農(nóng)民的獲得感和幸福感，前述語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使 用有誤。C.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一

37、部詩(shī)歌總集，它分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，“風(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”，是各地的 民歌，我們學(xué)過的關(guān)雎子衿都屬“國(guó)風(fēng)”。D.古人稱謂豐富：所謂“名”實(shí)則“本名：字則叫表字”，是除本名外另取一個(gè)與本名有所關(guān) 聯(lián)的名字：“謚號(hào)”則多為自己所取，表示自己的志趣愛好?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的積累。D. “謚號(hào)”是古人死后，其他人依其生前行跡而為之所立的稱號(hào)。因此D項(xiàng)“多為自己所取，表示自己的 志趣愛好”表述錯(cuò)誤； 故選D。語(yǔ)言運(yùn)用（4分）.閱讀下列兩則材料，回答后面問題【材料一】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能手機(jī)更新?lián)Q代不斷加快，越來越多的廢舊手機(jī)被淘汰，有數(shù)據(jù)顯示， 2021年我國(guó)手機(jī)

38、社會(huì)保有量達(dá)到18. 56億部，廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)“十四五”期間 累計(jì)將達(dá)到60億部?！静牧隙繌U舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中很多元器件的金、銀等貴金屬成分含量豐富。品位遠(yuǎn)高于同 質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。廢舊手機(jī)若處置不當(dāng)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，還會(huì)埋下環(huán)境污染隱患。鉛、鎘等重金屬可能會(huì) 進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。（選自2022年4月26日人民日?qǐng)?bào)，有刪改）（1）閱讀以上兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2）假如你是紅星中學(xué)九年級(jí)一班的李明同學(xué)，請(qǐng)你把上述探究結(jié)果口頭陳述給環(huán)保局王局長(zhǎng)。【答案】（1）廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量巨大且逐年增長(zhǎng)。

39、廢舊手機(jī)再利用潛力巨大，如處置不當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生資 源浪費(fèi)并埋下環(huán)境污染隱患。（2）王局長(zhǎng)您好，我是紅星中學(xué)九年級(jí)一班的李明。近年來，我國(guó)廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量巨大且逐年增 長(zhǎng)。合理回收利用廢舊手機(jī)，會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)得益。如果處置不當(dāng)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，而且還 可能時(shí)環(huán)境造成污染?！窘馕觥俊拘?詳解】考查材料探究。根據(jù)材料一中的廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)十四五期間累計(jì)將達(dá)到60億部”可 知，廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量巨大且逐年增長(zhǎng)。根據(jù)材料二中的“廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源” “再利用潛力巨大”可知，廢舊手機(jī)再利用潛力巨 大。根據(jù)“廢舊手機(jī)若處置不當(dāng)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，

40、還會(huì)埋下環(huán)境污染隱患”可知，如處置不 當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生資源浪費(fèi)并埋下環(huán)境污染隱患。綜合表述即可?！拘?詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)。開放類試題，結(jié)合自己的探究結(jié)果，言之成理即可。擬寫時(shí)，首先是稱呼和問候語(yǔ)，”王 局長(zhǎng)您好”，然后是自我介紹“我是紅星中學(xué)九年級(jí)一班的李明”。然后根據(jù)上一題中的探究結(jié)果表述即 可。注意要盡量采用口語(yǔ)化語(yǔ)言。.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分）,西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）溪云初起日沉閣，。（許渾咸陽(yáng)城東樓）,只有香如故。（陸游卜算子詠梅）山氣日夕佳，.（陶淵明飲酒其五）（2）請(qǐng)從劉禹錫的秋詞（其一）

41、與王安石的登飛來峰中任選一首，在下面的橫線上默寫全詩(shī)。（不寫題目與作者）【答案】 .會(huì)挽雕弓如滿月 .山雨欲來風(fēng)滿樓 .零落成泥碾作塵 .飛鳥相與還 .自古逢秋悲寂寥#飛來山上千尋塔 .我言秋日勝春朝#聞?wù)f雞鳴見日升 .晴空一鶴排云上 #不畏浮云遮望眼 .便引詩(shī)情到碧霄#自緣身在最高層【解析】【詳解】第（1）小題默寫注意“雕” “零落” “碾”等字的正確書寫。第（2）小題默寫秋詞時(shí)注意 “寂寥”“鶴”“碧霄”等字的書寫，默寫登飛來峰時(shí)注意“聞” “遮”“緣”等字的書寫。二、閱讀與感悟（59分）（一）名著閱讀（5分）.閱讀儒林外史選段并填空。說著，湯相公走了進(jìn)來，作揖坐下，說了一會(huì)閑話，便說道：

42、“表叔那房子，我因這半年沒有錢用， 是我拆賣了?！盇道：“怪不得你。今年沒有生意，家里也要吃用，沒奈何賣了，又老遠(yuǎn)的路來告訴我做 啥？ 湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當(dāng)幾間屋住。”A又點(diǎn)頭 道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好?！睖喙?就不言語(yǔ)了。作者（填人名）在儒林外史中描寫了不同類型的儒生形象：比如有窮困潦倒、卑微怯懦、庸俗虛偽的腐儒范進(jìn)：也有盜名欺世、狹隘狡詐的無德小人牛浦郎；還有獨(dú)善其身又能兼濟(jì)天下，被 譽(yù)為賢人群體領(lǐng)袖的真儒（A） （填人名）?！敬鸢浮?.吳敬梓 .虞博士【解析】【詳解】本題考查名著基礎(chǔ)知

43、識(shí)的識(shí)記。儒林外史是吳敬梓寫的一部諷刺科舉考試制度的小說。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于 “功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的 弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì) 于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。所以第一空填入“吳敬梓”；書中被譽(yù)為賢人群體領(lǐng)袖的真儒是指的虞博士。虞博士的“善”不像杜少卿的“海納百川”，也不像莊征 君的“嫉惡如仇”，而是“細(xì)水長(zhǎng)流、潛移默化”，在不知不覺中讓善者優(yōu)，讓惡者改。比如選文中的湯 相公請(qǐng)求幫忙，虞博士是直接把他的目的表達(dá)出來，讓對(duì)方無話可說。

44、虞博士雖為進(jìn)士，卻禮賢下士，從不盛氣凌人。虞博士雖為博士，卻含蓄內(nèi)斂，從不刻意顯擺。虞博士也 并不是非要做官，當(dāng)他無法考中時(shí)，他也會(huì)選擇獨(dú)善其身；所以虞博士和其他的儒士不一樣，是一位真正 的儒士。所以填入第二空的是“虞博士”。.閱讀鋼鐵是怎樣煉成的選段，用“人物（寫出人名）+事件+性格特點(diǎn)”的方式解說文段內(nèi)容。他緩緩地，一行又一行地，寫成許多頁(yè)。他全心全意地去刻畫他書中人物的形象，有時(shí)候，那些生動(dòng) 的、難忘的景象那么清晰地重現(xiàn)了出來，但是他卻不能用文字加以表現(xiàn)，寫出的字句是那樣呆板、無力和 缺乏感情，這時(shí)候他才初次體臉到了創(chuàng)作的痛苦。他寫的每一件事、每一句、每一個(gè)字，都必須記住，線索一斷，工作

45、就受到了阻礙。他母親憂傷地關(guān) 心著兒子的工作。在寫作過程中，他時(shí)常必須憑借記憶背誦整頁(yè)，甚至整章，他母親有時(shí)候以為她兒子發(fā)瘋了他看 見她這樣擔(dān)心，就笑起來了，并且安慰她說，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的地步?！敬鸢浮勘栐陔p腿完全癱瘓，雙目失明，只有右手還能活動(dòng)的情況下，通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗。他回 憶自己的經(jīng)歷，在母親的幫助下創(chuàng)作了小說暴風(fēng)雨所誕生的。保爾以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了肉體和精神上的 折磨，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，他是一個(gè)有理想抱負(fù)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀向上的鋼鐵般的戰(zhàn)士。【解析】【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容及人物形象的理解與把握。分析選段內(nèi)容可知，選段中的“他”指的是鋼 鐵是怎樣煉成的的主人公保爾。而選段

46、描寫的是他雙腿癱瘓、雙目失明后進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的場(chǎng)景。面對(duì)癱 瘓?jiān)诖膊荒苤鼗貞?zhàn)斗行列的處境，保爾沒有自暴自棄，而是頑強(qiáng)地拿起筆，克服常人無法克服的困難重回 戰(zhàn)斗行列，表現(xiàn)了他堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀向上的精神品質(zhì)。示例：保爾柯察金在雙腿完全癱瘓，雙目失明，只有右手還能活動(dòng)的情況下，通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn) 斗。他回憶自己的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝肉體和精神上的折磨，在母親的幫助下創(chuàng)作了小說暴風(fēng)雨所誕生的。保 爾以頑強(qiáng)的毅力向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，他是一個(gè)有理想抱負(fù)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀向上的鋼鐵般的戰(zhàn)士。（二）古詩(shī)詞閱讀（5分）【甲】野望王績(jī)東皋薄暮望，徒倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

47、【乙】望江南超然臺(tái)作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶支詩(shī)酒趁年華?！咀ⅰ砍慌_(tái)：在密州城北，蘇軾在密州做地方官時(shí)建。新火：唐宋習(xí)俗，清明節(jié)前兩天起，禁火三 日，節(jié)后另取榆柳之火稱“新火”，新茶：指清明節(jié)前采的茶，即明前茶。.請(qǐng)發(fā)揮你的想象，描繪甲詩(shī)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所呈現(xiàn)的優(yōu)美畫面。.下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.【甲】詩(shī)首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代時(shí)間、地點(diǎn)，以及人物的心情、“徙倚”點(diǎn)明詩(shī)人歸隱東皋后的徘 徊無依的孤苦心境。B.【乙】詞首句以比喻寫出了春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)，也點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)

48、特征：春已暮而未盡。c.【甲】詩(shī)寫景宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠(yuǎn)與近、靜與動(dòng)，和諧自然：【乙】詞寫景色彩多樣，明 暗相襯，濃淡相諧，畫面豐富。D.【甲】詩(shī)作者借典故寄意，雖三仕三隱并未超然物外；【乙】詞作者借酒茶化郁，有了 “詩(shī)酒趁年華” 的暫時(shí)超然達(dá)觀?！敬鸢浮?.示例：舉目四望，山林間到處是一片秋色，遠(yuǎn)處的山野在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。10.B【解析】9題詳解】此題考查詩(shī)歌畫面描述，要先把詩(shī)歌的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為一般的口語(yǔ)，把古詩(shī)換成現(xiàn)代白話文。然后再對(duì)其進(jìn)行 潤(rùn)色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語(yǔ)言一定要生動(dòng)，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想 象，用優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪出動(dòng)人的意境。此題

49、一定要把夕陽(yáng)斜照、秋景蕭瑟的景象描繪出來。示例：一望無際的樹林都染上了暮秋時(shí)分憔悴枯黃的顏色，連綿起伏的群山在夕陽(yáng)的映照下都染上了蕭瑟 的暮光。【10題詳解】此題考查詩(shī)歌賞析。B. “以比喻寫出了春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)”表述有誤，首句的意思是：登上超然臺(tái)遠(yuǎn)眺，春色尚未褪盡， 和風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起柳絲千條細(xì)?！按何蠢稀边\(yùn)用的是擬人的修辭手法，并沒有比喻，題干表述有誤。 故選B（三）文言文閱讀（16分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)， 手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益 暮圣賢之道，又患無

50、碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其 室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言 以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余年從師也，負(fù)筐曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚鍛裂而不知。至舍，四支僵勁 不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺 繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，華芍若神人；余則韁袍敝衣處其間，略無慕艷 意。中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之 列，而承天子之寵光，

51、綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有原稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣：坐大廈之下而誦詩(shī)書，無 奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之 手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢 達(dá)。與之論辨.言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余莒道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉。（宋濂送

52、東陽(yáng)馬生序）【乙】（吾）于堂左潔一室，自書齋，明窗素壁，泊如也。設(shè)幾二：一陳筆墨，一置香爐、茗碗專屬。竹 床一，坐以之：木榻一，臥以之。書架書筲各四，古今籍在焉。琴磬塵尾諸什物，亦雜置專有。甫晨起，即科頭，拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱 之。傾至?xí)奶?，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或 大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人裒見者，悉駭愕，罔測(cè)所指。乃竊相議，俟稍定，始 散去。婢子送酒茗來，都不省取?；蛘`觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒叫呵責(zé)，后乃不復(fù)持至。逾時(shí)或猶未食，無敢 前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾觀余，得用始進(jìn)，日：“

53、日午矣，可以飯乎？ ”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙 皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍?shī)A一冊(cè)與俱，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以 雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久，始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而 鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。（鄭日奎醉書齋記，有刪改） 【注】泊如：淡泊無欲望。甫：才，剛?？祁^：不戴帽子，光著頭。帙（zhl）：原意是包書的套 子，因謂一套書為一帙。漏：古代計(jì)時(shí)器，此指時(shí)間。午：午夜，半夜。爛漫：坦率自然貌。11.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）炸然：光彩鮮明的樣子故：故意左右：旁邊炸然：光彩鮮明的樣子故：故意左右：旁邊B.余政道為

54、學(xué)之難以告之C.琴磬塵尾諸什物，亦雜置左右D.惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余，得回始進(jìn)間：間隙、空隙 12.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)余之從師也A.當(dāng)余之從師也B.于堂左潔一室，為書齋C.假諸人則后見也D.以中有足樂者13.下列說法有誤的一項(xiàng)是（中軒敞者為艙或誤觸之，傾濕書冊(cè)，輒怒地呵責(zé) 以其境過清，不可久居，乃記之而去A.【甲】文作者通過現(xiàn)身說法，講述了自己年輕時(shí)艱苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，旨在勉勵(lì)馬生刻苦學(xué)習(xí)，有所成就。B.【乙】文通篇極力渲染一個(gè)“醉”字，把書齋主人陶醉于書的癡態(tài)、狂態(tài)、廢寢忘食乃至忘乎所以的 情狀刻畫得惟妙惟肖。C.【甲】文多用對(duì)比手法，不僅有太學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件與作者求學(xué)的種

55、種艱辛這樣的正比，而且也有 作者的“嗜學(xué)”與馬生的“用心于學(xué)”這樣的反比。D.【乙】文通過描繪書齋樸素雅潔，藏書豐富的環(huán)境特點(diǎn)和家中妻子、仆人的言行，從側(cè)面烘托了主人 潛心讀書的形象。.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)。(2)或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書，良久，始悟非筆。.梁?jiǎn)⒊f：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂：盡得小的責(zé)任，就得小快樂，你若是要躲，倒是自投苦 海，永遠(yuǎn)不能解除了?！弊鳛橐粋€(gè)社會(huì)人，角色身份不同，責(zé)任也不同，那么作為中學(xué)生的你應(yīng)盡的責(zé)任 是什么呢？請(qǐng)聯(lián)系【甲】【乙】文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮縐.B12. D 13. C. (1)馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身

56、份拜見我，寫了一封長(zhǎng)信作為禮物，文辭很順暢通達(dá)。(2)甚至有時(shí)誤用一雙筷子在讀的書上亂點(diǎn)畫，過了許久才醒悟過來不是筆。.作為一名中學(xué)生我們的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)，無論遇到什么樣的困難與挫折，都不能將學(xué)習(xí)放下，應(yīng)該像宋 濂學(xué)習(xí)，遇到任何艱苦的環(huán)境仍然可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)；也要像乙文的作者那樣讀書時(shí)能夠?qū)Ｐ闹轮?，心無旁弩， 熱愛讀書。【解析】11題詳解】本題考查文言實(shí)詞的含義。B.有誤，“余故道為學(xué)之難以告之”意為“我特地將自己治學(xué)的艱難告訴他；“故”意為“特意”，所 以選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！?2題詳解】本題考查字詞的含義。A.之：取消主謂結(jié)構(gòu)獨(dú)立性/這；B.為：作為/是；C.而：順承關(guān)系/修飾關(guān)系；D.以：同為

57、“因?yàn)椤保汗蔬xD?！?3題詳解】本題考查文言文章的理解。C.有誤，根據(jù)文章內(nèi)容可知“太學(xué)生”是優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，而作者求學(xué)是艱辛的，所以這是兩種不同的情 況，應(yīng)該是反比，而不是正比；同樣作者和馬生同為刻苦學(xué)習(xí)之人，由“自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞”可知如 此，所以是想類似的情況，應(yīng)該為正比，而非反比。所以選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！?4題詳解】本題考查文言文的翻譯。注意以下字詞的含義即可：(1)謁：拜訪；贄：禮物；辭：文辭；(2)或：有時(shí)；箸：筷子；【15題詳解】本題考查拓展應(yīng)用能力。梁?jiǎn)⒊脑捀嬖V我們應(yīng)該什么樣的身份承擔(dān)什么樣的責(zé)任，根據(jù)題目可知作為中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé) 任，同時(shí)還要根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行回答

58、。示例：作為中學(xué)生，我們閱讀完甲乙兩篇文章，有了刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，雖然我們現(xiàn)在只是學(xué)生的身份，但 是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，更好地為未來承擔(dān)社會(huì)責(zé)任做準(zhǔn)備。好好學(xué)習(xí)，才可以更好地 承擔(dān)責(zé)任?！军c(diǎn)睛】譯文：【甲】我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期 送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄書。抄寫完后，趕快送還人 家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之 后，更加仰慕圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿著經(jīng)書 向同鄉(xiāng)前輩求教

59、。前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍 在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教；有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮序更為周 到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時(shí)，就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。當(dāng)我尋師時(shí)，背著書箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺， 腳上的皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后，四肢僵硬不能動(dòng)彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上， 過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦 繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩

60、戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮 明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的 事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。如今我雖已年老，沒有什么成就，但 所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢 問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？如今的學(xué)生們?cè)谔珜W(xué)中學(xué)習(xí)，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈(zèng)給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的 憂慮了：坐在高大的屋子里面誦讀經(jīng)書，沒有奔走的勞苦了：有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師，沒有詢問而不 告訴，求教而無所收獲的了；凡是所應(yīng)該具備的