1、大學(xué)誠信教育體制機(jī)制建立的探究與理論大學(xué)誠信教育體制機(jī)制建立的探究與理論誠信，是人類共同追求的一種美德，是人類文明的無形資產(chǎn)，是倫理道德建立的底線。在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，誠信建立更是社會公民根本道德建立的切入點。黨的十八大報告中，誠信二字被正式納入社會主義核心價值觀的范疇，更加凸顯了其在當(dāng)前社會開展中的重要地位和作用。高校大學(xué)生，作為公民群體的重要組成，作為國家建立的接班人和將來開展的新領(lǐng)軍者，必須肩負(fù)民族和社會的責(zé)任，有意識、有才能、有作為地?fù)?dān)當(dāng)起青年應(yīng)盡的使命。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，是豐富高校思想政治教育的應(yīng)有命題，是引領(lǐng)校園文化風(fēng)氣的實在主題，也是探究知行合一形成長效機(jī)制的時代難

2、題。以筆者所在的天津師范大學(xué)為例，該校有著50多年優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)，近幾年注重在誠信文化建立上全方位、多角度、合眾力開展內(nèi)容豐富、形式新穎的活動，特別在誠信教育體制機(jī)制的探究與理論道路上獲得一定成效。一、集中宣傳、統(tǒng)一部署，不斷穩(wěn)固和傳承誠信教育工作成果當(dāng)代大學(xué)生有許多鮮明的時代特征。但不容無視的另一種現(xiàn)象是，在責(zé)任意識、合作精神、恒心毅力以及中國傳統(tǒng)文化中的仁義禮智信等方面，仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)和完善。特別是在校園中，考試作弊、論文抄襲、欠貸不還、簡歷造假等誠信缺失現(xiàn)象屢見不鮮。因此，對學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的誠信教育，是關(guān)乎國家事業(yè)、民族將來、社會穩(wěn)定以及校園和諧的重大課題。上世紀(jì)90年代初，天津師大

3、創(chuàng)造性地提出了全員、全過程、全方位德育一體化育人理念并在工作理論中不斷豐富和完善，讓校園修身文化成為大學(xué)生立德正行的人生追求。因此，在誠信校園文化建立中，需要學(xué)校黨委定位明確、思路明晰，各有關(guān)部門形成共識、齊推并進(jìn)，對學(xué)生而言教育為主、管理為促，重在理論、內(nèi)化于心。在誠信教育中，天津師范大學(xué)一直堅持有定位、有目的、有籌劃、有落實、有宣傳、有總結(jié)的六個有的原那么，確保誠信教育做本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理深、做透和做實。一是有定位。學(xué)校在籌劃階段時，就其定位成一個全校型的品牌活動。二是有目的。學(xué)校的目的是：培養(yǎng)學(xué)生誠信文化與責(zé)任意識養(yǎng)成、倡導(dǎo)學(xué)生踐行誠信行為，讓學(xué)生可以對誠信文化及誠信理論知識

4、進(jìn)展全面地理解和掌握；可以將個人誠信意識自覺、逐步地轉(zhuǎn)化為誠信行為。從而使誠信教育與責(zé)任意識有機(jī)地結(jié)合，有效地促進(jìn)和保障校園精神文化建立、優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)、良好道德風(fēng)氣的形成和優(yōu)化。三是有籌劃。無論是學(xué)校開展的活動，還是學(xué)院的特色活動，學(xué)校都做了科學(xué)的籌劃，有系統(tǒng)宏觀的活動構(gòu)建，也有詳細(xì)明確的創(chuàng)意、主題、口號、工程和相關(guān)安排。四是有落實。對于活動的各個環(huán)節(jié)和方方面面，都在工作小組的統(tǒng)籌部署和安排下扎扎實實地做好。五是有宣傳。學(xué)校高度重視活動的宣傳工作，每年的誠信教育活動均在校內(nèi)外各級媒體進(jìn)展廣泛報道。六是有總結(jié)?；顒用孔鐾暌徊?，學(xué)校都對誠信教育工作進(jìn)展總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)歷和缺乏，并召開了天津師范大學(xué)

5、誠信教育總結(jié)會，通典型代表發(fā)言、座談交流、專家講解、成果展示等環(huán)節(jié)，各基層學(xué)院的師生分享經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，不斷穩(wěn)固和傳承誠信教育的工作成果。二、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實，努力開拓和豐富誠信教育活動載體天津師范大學(xué)將誠信教育視為一項系統(tǒng)工程，協(xié)調(diào)諸多教育主體和各類資源的親密配合，注意結(jié)合大學(xué)生特點的方式方法，通過不斷豐富和拓展教育活動載體，增強(qiáng)教育的實效性，從而形成體系與制度。一開展具有針對性的專題講座天津師范大學(xué)每年開展的誠信教育宣傳月活動，始終秉承突出主題教育，深化效勞內(nèi)涵的工作目的，努力做到與時俱進(jìn)、求真務(wù)實。其中，開展具有針對性的專題講座是誠信教育工作的重要內(nèi)容之一。天津師范大學(xué)每年均邀請校內(nèi)外

6、專家開展主題報告；此外還積極聯(lián)絡(luò)中國人民銀行天津分行的相關(guān)部門，積極開展資助、征信工作調(diào)研，為進(jìn)一步深化開展資助誠信教育工作提供專業(yè)支持；針對應(yīng)屆畢業(yè)生，每年集中開展誠信季主題教育，特別是針對申請國家助學(xué)貸款的畢業(yè)生，專門召開畢業(yè)還款工作大會暨誠信教育宣講會，為貸款學(xué)生答疑解惑，宣講誠信還款。專題講座令誠信教育更具針對性，教育效果也更為突出。二組織貼近學(xué)生的校園文化活動誠信教育必須堅持理論與理論的結(jié)合。通過開展貼近學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的校園文化活動，是培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生的道德評價才能和道德修養(yǎng)自覺性的有效途徑。因此，誠信教育假設(shè)只停留于課堂上的理論教學(xué)，那么其教育效果是有限的。只有將理論教育有機(jī)地

7、交融到大學(xué)生文明行為和社會理論活動中，才能循序漸進(jìn)、潛移默化的培養(yǎng)大學(xué)生的誠信觀念，進(jìn)而保證誠信觀念在其思想深處的固化和教育效果的長久作用。天津師范大學(xué)通過開展主題突出、形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動來培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生的誠信意識。多年來，各學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)通過開展主題文化節(jié)、專題講座、知識競賽、辯論賽、舞臺劇、征文、演講、圖片展、評選誠信自強(qiáng)之星等形式多樣的活動，廣泛宣傳誠信文化，宣講誠信事跡，倡導(dǎo)契約精神，不斷豐富了誠信教育活動載體，同時形成了自身的理論教育體系。三充分借助新媒體的優(yōu)勢加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)除傳統(tǒng)的教育宣傳形式外，不斷與時俱進(jìn)，充分借助新媒體的宣傳優(yōu)勢也成為了高校思想教育針線的重要宣

8、傳手段。為此，天津師范大學(xué)也進(jìn)展了積極探究。2022年4月，該校學(xué)生處結(jié)合校黨委宣傳部在師大官方微博、微信平臺和天師勤讀微博、微信平臺共同發(fā)起了我眼中的誠信主題討論，充分借助新媒體、自媒體的宣傳優(yōu)勢，在全校范圍內(nèi)掀起倡導(dǎo)誠信文明、學(xué)習(xí)誠信典范、踐行誠信文化的熱潮。新穎的宣傳方式得到了該校廣闊師生的高度關(guān)注和積極參與，短短一周內(nèi)，各媒體平臺便累計收到話題回復(fù)一千余條，進(jìn)一步拓展了誠信教育的宣傳載體。今后，新媒體、自媒體等活潑于青年學(xué)生群體之中的媒體平臺，也必將成為高校思想教育的重要宣傳媒介。三、改革創(chuàng)新、勤于探究，致力建立和健全誠信教育體制機(jī)制誠信教育是一項系統(tǒng)性、長期性的教育活動，在豐富教育手

9、段，拓展教育載體的根底上，建立和健全相關(guān)的體制機(jī)制，是推動誠信教育工作持續(xù)開展的動力和保障。大學(xué)生誠信教育的根本目的是培養(yǎng)受教育者的良好誠信品質(zhì)，指導(dǎo)受教育者如何養(yǎng)成誠信之德，并在社會理論的各個領(lǐng)域中做一個對自身、對別人、對社會都老實守信的合格的社會公民。因此，大學(xué)開設(shè)大學(xué)生誠信教育課有著特別意義，天津師范大學(xué)在這方面做出了積極有益的探究。該校于2022年啟動了誠信文化課程建立。作為一門全校性的公共選修課，?誠信導(dǎo)論?課由十位校內(nèi)外專家結(jié)合自身的研究領(lǐng)域，為學(xué)生講授誠信知識、解讀誠信內(nèi)涵、傳承誠信文化，與此同時，廣闊基層輔導(dǎo)員全程聽課、輔助教學(xué)，并理論講授。這種新穎的授課形式和豐富的課程內(nèi)容得到了廣闊學(xué)生的充分認(rèn)可。連續(xù)4年，該課程的平均出勤率到達(dá)97%以上。課程建立為理論教學(xué)環(huán)節(jié)提供了理論指導(dǎo)，更使誠信教育在標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、長期化的體制機(jī)制建立道路上向前邁進(jìn)了重要的一步。與社會征信系統(tǒng)相照應(yīng)，建立大學(xué)生個人誠信電子檔案，將大學(xué)生個人根本信息、經(jīng)濟(jì)活動情況、個人行為狀況記錄存檔，成為諸多學(xué)?？己嗽u估學(xué)生誠信狀況的根本根據(jù)。天津師范大學(xué)的各基層學(xué)院也分分探究創(chuàng)新，建立結(jié)合自身專業(yè)特色的誠信