1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年度校長述職報(bào)告 下面是我為大家整理的2021年度校長述職報(bào)告,供大家參考。 2021 年度校長述職報(bào)告 一、重點(diǎn)工作的開展 (一)樹立全局觀念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，求精求細(xì)。 1.依托五項(xiàng)管理，壓實(shí)雙減責(zé)任，讓課后服務(wù)更加豐富多彩。 制定校長任期工作目標(biāo)，修改完善 i教職工年度考核方案專業(yè)技術(shù)職務(wù)競崗競聘方案教職工考勤管理手段班主任績效考評方案作業(yè)研究實(shí)施手段等內(nèi)部管理規(guī)定。積極探索五項(xiàng)管理和雙減工作的有效途徑，全面落實(shí)管理舉措，從小切口上著手，在大改革上發(fā)力，專心開展了作業(yè)輔導(dǎo)自愿選擇、社團(tuán)活動擇項(xiàng)選擇的多元化課后服務(wù)，成立了由政教處負(fù)責(zé)管理的旋風(fēng)體

2、育、Talk 英語、金話筒、書法繪畫、音樂舞蹈等 8 個(gè)社團(tuán)，按活動籌劃正常開展每天 40 分鐘的社團(tuán)活動。在旗教導(dǎo)系統(tǒng)建黨百年活動中，我校師生組文藝節(jié)目均獲二等獎，書畫作品被推送到教導(dǎo)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)典誦讀師生組分別榮獲二等獎、三等獎。 2.推進(jìn)課程改革，營造潤澤課堂，讓課題研究更加扎實(shí)有效。 我校以學(xué)科課程體系創(chuàng)辦為中心，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，深入開展實(shí)施一體兩翼三評價(jià)，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)共同體課題研究。以旗級學(xué)科工作室為依托，以校級學(xué)科組長為主力，以各 學(xué)科教師為成員，建立了上下聯(lián)動的教研組織。采取校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)、觀摩相結(jié)合，自主研討與參與領(lǐng)航學(xué)校彼此交流相結(jié)合等方式，豐富培訓(xùn)、研學(xué)、鼓舞、

3、創(chuàng)新內(nèi)涵，夯實(shí)課題研究根基，扎實(shí)開展查看-描述-反思-提升系列活動，踐行讀書-實(shí)踐-寫作教導(dǎo)生活方式。通過教師全員性、日常性、專題性、素質(zhì)提升性的校本教研，從小組關(guān)系建立、傾聽才能打造、集體備課研討、課例查看與研究，閱讀寫作提升等方面研修并舉強(qiáng)，實(shí)施與師生相關(guān)的基于賞識和激勵(lì)導(dǎo)向的考核、考試等方面的賞識+扶助、表現(xiàn)+考試的多元化評價(jià)方式，促進(jìn)了教師專業(yè)化進(jìn)展和學(xué)生核心素養(yǎng)的進(jìn)展。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與研究，將硬筆書法楷書模范字教程作為校本寫字教材，在課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)每天固定 20 分鐘為習(xí)字課，由指導(dǎo)教師，按照學(xué)期寫字指導(dǎo)籌劃舉行模范字書寫的序列訓(xùn)練和針對性的指導(dǎo)，學(xué)生硬筆模范字書寫水平不斷提高。

4、 3.創(chuàng)新活動載體，豐富德育內(nèi)涵，讓學(xué)生品德更加高尚完備。 發(fā)揮黨組織引領(lǐng)作用，黨政齊抓共管，實(shí)施鑄魂育人培根工程，形成了全員、全過程、全方位育人格局，實(shí)現(xiàn)了黨建和思想政治工作的同步推進(jìn)。 圍繞黨史學(xué)習(xí)教導(dǎo)、建黨百年、強(qiáng)國有我等 8 個(gè)主題，開展了16 次志愿服務(wù)、黨史誦讀、學(xué)識講座等不同形式的主題活動和8 次文明集體、先進(jìn)個(gè)人評比活動。告成舉辦了第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會。新建了 100 延長米的勵(lì)志文化墻和兩尊立 德樹人、培根鑄魂大門雕塑，打造高雅校園文化，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。在社會上引起猛烈反響和共鳴，有 21 篇簡訊、美篇等被中國火炬、內(nèi)蒙古美育在線等 6 個(gè)?？蚬娞枴⑷诿襟w采用。

5、 4.消釋厭戰(zhàn)心緒，提高防控意識，讓安好防線更加牢不成破。 在疫情防控方面，適時(shí)對師生舉行多種形式健康培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)晨午晚檢制度和因病缺勤登記制度，定期組織疫情防控演練，全面普及防疫學(xué)識，毫不松懈地抓好疫情防控常態(tài)化管理。目前，我校全體師生疫苗接種為日清零狀態(tài)，完成了全員接種任務(wù)。 在學(xué)校安好管理方面，以校園安好、道路交通安好、食品衛(wèi)生安好、消防安好、防溺水安好、上下樓梯安好、學(xué)生節(jié)假日安好、教導(dǎo)教學(xué)安好和學(xué)生心理健康為重點(diǎn)，加強(qiáng)安好工作的組織創(chuàng)辦和制度創(chuàng)辦，層層簽訂一崗雙責(zé)安好責(zé)任狀。定期開展校園各項(xiàng)安好隱患大排查和安好教導(dǎo)演練活動，實(shí)時(shí)整改存在問題。一年來，我校沒有展現(xiàn)重大安好事情，保證了

6、全體師生安心工作和學(xué)習(xí)。 5.提高服務(wù)意識，強(qiáng)化過程管理，讓后勤工作更加優(yōu)質(zhì)高效。 明確各環(huán)節(jié)部門的職責(zé)和工作目標(biāo)，實(shí)施后勤崗位量化考核，提高了后勤工的大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)優(yōu)意識。重點(diǎn)開展了放心食堂的打造，專心實(shí)施了食堂4D管理。 6.實(shí)施愛心行動，開展?jié)е鷮W(xué)，讓人間大愛更加普惠溫馨。 聯(lián)合愛心家園、星火助學(xué)等社會團(tuán)體和各界愛心人士捐資捐物。累計(jì)受捐圖書 300 余冊，作業(yè)本 3 萬余本，救助金 6 萬余元，并為貧困家庭送去價(jià)值 1 萬余元的米面、糧油等生活必需品，貧困兒童和貧困家庭感受到了人間真愛的和暖。 校本教研活動 （二）打造特色品牌，促進(jìn)全面進(jìn)展，求新求實(shí)。 1.弘揚(yáng)勞動精神，培養(yǎng)

7、實(shí)踐才能，讓勞動育人更加深入人心。 我校遵循打造優(yōu)質(zhì)勞動實(shí)踐教導(dǎo)基地，推進(jìn)學(xué)校德育勞動實(shí)踐教導(dǎo)進(jìn)程的理念，不斷豐富教導(dǎo)內(nèi)涵，始終將實(shí)踐基地創(chuàng)辦、課程管理、綠色校園創(chuàng)造作為勞動教導(dǎo)的主要途徑，充分發(fā)揮以勞育人、以勞鑄德實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造的精神，促進(jìn)學(xué)生健全人格的進(jìn)展，做到了進(jìn)展規(guī)劃、制度創(chuàng)辦、課程管理、教學(xué)時(shí)間、師資培訓(xùn)、實(shí)踐基地、實(shí)踐活動、經(jīng)費(fèi)保障八落實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能、自主學(xué)習(xí)才能、勞動實(shí)踐才能。10 月末，我校作為勞動實(shí)踐示范校在全市勞動教導(dǎo)推進(jìn)會上做了閱歷交流。同時(shí)，告成申報(bào)了市級綠色校園及勞動實(shí)踐教導(dǎo)基地。 2.拓寬閱讀領(lǐng)域，強(qiáng)化過程管理，讓書

8、香校園更加馥郁四溢。 由業(yè)務(wù)副校長、指導(dǎo)主任組織師生分別制定個(gè)人學(xué)期閱讀籌劃，明確閱讀質(zhì)量目標(biāo)，舉行師生閱讀籌劃落實(shí)的督導(dǎo)檢查，促進(jìn)師生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成和閱讀目標(biāo)的達(dá)成。將每周三課后服務(wù)時(shí)間固定為師生閱讀時(shí)間，任課教師隨班讀書。發(fā)揮圖書閱覽室資源優(yōu)勢，通過課內(nèi)外閱讀、假期閱讀、師生共讀等方式開展師生海量閱讀與批注式閱讀活動，師生撰寫讀書筆記、讀書感悟。不定期組織師生開展經(jīng)典誦讀大賽、讀書匯報(bào)會，表示師生讀書成果，豐富了師生的閱讀內(nèi)容，鞏固了師生閱讀的情感體驗(yàn)，促進(jìn)了讀書與樹德的和諧統(tǒng)一。 3.進(jìn)展體育運(yùn)動，鞏固學(xué)生體質(zhì)，讓校園體育更加卓有成效。 重視足球教學(xué)與訓(xùn)練，由專人負(fù)責(zé)對足球隊(duì)舉行每周五次以上、每次不少于一小時(shí)的嚴(yán)格訓(xùn)練，每月開展一次校內(nèi)足球?qū)官?，每年組織一次校長杯足球賽，年內(nèi)被亞運(yùn)村組委會授予亞運(yùn)足球理想學(xué)校稱號。 實(shí)施學(xué)校冰雪運(yùn)動進(jìn)展籌劃，支持校園冰雪運(yùn)動的校園文化和場地創(chuàng)辦，籌建冰雪場地，打定開設(shè)雪地足球及滑冰課程，2022 年榮獲國家級校園冰雪運(yùn)動特色校稱號。 師生互動 二、存在的主要問題 一是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣尚有欠缺。二是個(gè)別教師育人意識不強(qiáng)，創(chuàng)新才能不強(qiáng)，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。三是教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)缺乏，債務(wù)大。 三、今后的進(jìn)展思路 我和我的團(tuán)隊(duì)要無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，立足學(xué)校實(shí)際，關(guān)注