1、Word - 3 -大班數學活動說課稿：量一量一、說教材： 在學習書中的主題：實用的植物中有一個長胡子的洋蔥這一學問點，在日常生活中，孩子對于測量的理解大不相同，這就蘊含著許多教導機會和教導價值，經過考慮，我打算用這個點作為載體來試試設計一次有關測量的數活動。我認為測量的核心是測量工具與測量辦法的有機統(tǒng)一，在測量過程中，幼兒能獲得無數學問閱歷，如用同一工具測量不同的物體，用不同工具測量特定的物體。 二、說教學目標 1、了解測量在生活中的用途，初步把握正確的測量辦法，并學習記錄。 2、試試用尺和替代物玩量一量的嬉戲，對測量活動產生愛好。 我為什么要以這兩個作為我的教學目標呢？緣由有二：第一，測量

2、是在生活中能為人們工作生活帶來便利、提供便捷的一種辦法，大班幼兒在生活中很少接觸到測量沒有這方面的閱歷，因此，我的第一條目標就是這樣定位的。其次，大班幼兒處于幼小連接的過渡期，他們在不久的未來就要學習用尺來舉行精確的測量，而我想借助今日的活動來激活他們對測量的愛好，為今后的學習埋下伏筆。 三、說教學過程 第一個環(huán)節(jié)：生活中的測量。 閱歷來源于生活，幼兒在生活中能接觸到一些測量，可是，對于這樣的測量他們并不理解，也沒有認真觀看過，用生活化的圖片和照片來作為本次活動的導入環(huán)節(jié)，能更好的促動幼兒之間的互動和閱歷的碰撞。 其次個環(huán)節(jié)：自由測量玩尺 前期幼兒沒有無數關于測量的閱歷，我只是在區(qū)角活動中提供

3、了一些替代物和工具來舉行測量。可能利用這些個別化學習活動中，有些孩子有了一些閱歷，可卻是不完整的、片面的。因此，在這個環(huán)節(jié)中，我制作了一個FLASH課件，用尺子提問與自我介紹來學習用尺測量的辦法。 第三個環(huán)節(jié)：第一次測量（用尺測量不同長度的吸管） 緊接著，就是自由測量了。建立在其次個環(huán)節(jié)的基礎上，我在這里用了不同色彩的吸管來測量，目的有二：1、發(fā)覺同種長度的物體測量出來的結果一樣；2、不同長度的物體，數字越大長度越長，數字越小長度越小。在這個環(huán)節(jié)，同時鞏固了正確使用直尺的辦法。 第四個環(huán)節(jié)：其次次測量學著用尺和替代物測量。 其實，生活中的測量處處都有，用尺測量只是一種媒介和辦法，可能，最有用的還是通過替代物來測量，比如：媽媽給孩子買衣服、買鞋子會用手來當替代物等。因此，本環(huán)節(jié)的目的就是讓幼兒利用借助替代物和尺來舉行測量。并且采納小組合作的形式，提升幼兒之間的商議與合作能力。 第五個環(huán)節(jié)：延長 也是學習中提到的長胡子的洋蔥，在自然角用水培的辦法哺育洋蔥，讓