1、中班上學期教學計劃模板5篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的教學工作，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，是不是無從下筆、沒有頭緒?以下我在這給大家整理了一些中班上學期教學計劃模板，希望對大家有幫助！ 中班上學期教學計劃模板篇1 一、班級 情況分析。 本學期共有幼兒50名，經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大愛好，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。 二、班級管理 幼兒園工作是很嚴謹?shù)?，不允許我們有

2、一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，專心備課上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，親密家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、快樂。只有我們團結一條心做個有心人，我們信任我們的保育工作將會更加令人滿意。 三、教育教學活動 專心學習綱要，結合園務計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的平安，在教育方面，我們將綱要內容貫徹到實際教育

3、教學活動中去，保證每節(jié)課質量，從各方面綜合的促進幼兒進展，根據(jù)幼兒園的園本課程美樂蒂英語，我們老師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語老師要加大力度對孩子常常用英語溝通，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做打算早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成果展現(xiàn)出來。 四、活動區(qū)創(chuàng)設 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，

4、在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相全都。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足，覺得本班墻面設計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的進展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。 五、平安教育 平安是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開頭，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的進展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有平

5、安意識的基礎上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們留意平安。嚴格做到專心填寫交接班記錄準時清點人數(shù)，與交接班老師交代清晰，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每日對幼兒進行晨檢，對銳器及擔心全的物品準時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每日保證老師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的平安衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，平安第一”，把幼兒的平安放到首位，保證幼兒健康成長。 六、家園聯(lián)系 家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了

6、解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方溝通思想，征求建議，每月專心照實的填寫家園聯(lián)系手冊準時與家長溝通溝通。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談溝通讓家長主動協(xié)作本班的工作，并樂觀參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上激勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們老師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。 中班上學期教學計劃模板篇2 時間過得真快，新學年又開頭了，教育工作又上了一個新的臺階。對這些孩子好好計劃一番，結合幼兒多元智能建構式主題課程的四大領域，德、智、體、美，制定了本學期班務計劃從四個方面劃

7、分如下： 一、班級情況分析 1、本班幼兒情況 我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有一半，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合，所以我采納了 看人下菜點兒 的教學方法，酌情加量，除了課常安排，多以作業(yè)的形式引導幼兒開發(fā)大腦，對學校學習成為一個定性的熟悉，用各種加獎的方法引導他們人人上進。 二、語言和認知進展 1.別人講話不插嘴。 2.能大膽發(fā)言。 3.初步能用語言描述一些簡潔的圖片。 4.愿意用語言和別人交往，樂于當眾講話，不怕害羞。 三、培育幼兒獨立自主性 1.喜歡和大家一起游戲，敢于當眾發(fā)言并能傾聽別人講話能主動與別人打招呼。 2.喜歡與大家玩玩具，在

8、提醒下會溝通、等待，遵守簡潔規(guī)章。 3.不糾纏成人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。 4.愿意為集體服務，知道做事要耐心細致，體驗勞動的樂趣。 6.激勵幼兒愿意與同伴效，并能友好相處。 四、科學的重要性 1、樂于觀察、探究四周的新事物的變化，能運用各種感官知事物的主要特征。 2、萌發(fā)熟悉愛好和探究欲望。 3、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。 4、敢于嘗試，喜歡做科學小實驗，體驗科學技術給生活帶來的便利。 5、初步培育孩子們的環(huán)保意識。 五、健康和藝術方面的方向 1、能夠聽信號有次序地排成一路縱隊走學習站橫排和豎排。 2、懂得接力賽，有規(guī)章有意識，樂觀勇敢，具有集體合作精神。 3、懂得欣

9、賞簡潔音樂，能初步理解和跟節(jié)奏。 4、能簡潔的畫一些小動物，樂觀參加美術活動。 六、日常生活 1、在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。 2、創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，進展幼兒的交往能力和群體意識。 3、以幼兒為主體創(chuàng)設各種機會，激勵幼兒主動參加，提高動腦動手能力。 4、留意幼兒的衛(wèi)生保健工作。 5、平安工作常抓不懈。 6、家長工作。 (1)開學后，與家長面對面溝通溝通安排這一學期學習的總目的，讓家長準時了解、把握學校、班級中的一切動向，做到心中有數(shù)并有針對性地執(zhí)行合適方式和老師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。 (2)有針對性地出好每一期的家園共育

10、，共同溝通家園共育問題、育兒問題，探討解決的方法。 (3)一些家長工作忙，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解，因此，讓家長準時把更換的電話號碼給老師一個更新，通過電話溝通，家長可以隨時和老師聯(lián)系。 (4)努力與家長溝通，不借用家長的力氣懲罰幼兒，建立公平、合作、善意的友好關系。有問題，心平氣和地交談、溝通，彼此信任，努力爭取工作中的協(xié)調。 (5)做好家長工作的個別輔導，家園共同努力幫助幼兒適應集體生活，促使幼兒健康地進展。 中班上學期教學計劃模板篇3 一、班級教學計劃 1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動打算時力

11、求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只留意結果的作法。 2、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂體能活動中，加強與體育老師的協(xié)作、輔導工作語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力英語活動中，提高自己的英語水平，同時每日對幼兒進行復習。 3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。 二、各月

12、工作重點 二、三月份：組織編排早操“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動組織幼兒春游建立班級有序的生活各班環(huán)境布置觀摩、研討學習省一級幼兒園的評估指標。 四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動早操表演檢查各班環(huán)境。 五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽接待省一級幼兒園的評估“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動溝通各班的觀察記錄。 六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動主題探究活動閱歷溝通老師閱歷論文溝通。 七月份：老師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比整理班級物品班務工作總結。 三、衛(wèi)生保健工作 a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每日上午有針對性的對一個區(qū)

13、域進行指導、觀察、記錄工作。 b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培育。 c)保育老師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。 d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。 e)加強幼兒平安教育和老師的責任心，避開發(fā)生任何事故。 四、家長工作 1、學期初，發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。 2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查

14、問卷的系列工作打好基礎。 3、堅持每月準時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。 4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長樂觀參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的全都性。 5、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴格要求，激勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。 五、工作人員的協(xié)作 a)三位老師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習、溝通互動、反思成長，在探究中享受快樂，在反思中尋求進展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的進展。 b)明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中相互協(xié)作、相互促進、團結合作。 c)堅持以良

15、好的師德對待幼兒和家長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。 d)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，樂觀完成園內及班級組的各項工作。 中班上學期教學計劃模板篇4 新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。以綱要和規(guī)程精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與進展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促

16、幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。樂觀探究教育教學新方法，關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和能力傾向。用母親般的愛平坦、愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的進展。 一、班級情況 我班兩名老師，通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了共享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分

17、。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開頭進行，是在游戲中進行，學習熟悉一些簡潔的字。 二、教育教學

18、本學期初我們將把能力培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展平安教育，提高自我保護的意識和能力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能樂觀參加各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參加體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展

19、的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了才智、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，留意計劃的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行平安教育。 A、生活常規(guī)的培育： 1、高興入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能

20、夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危險游戲，不去危險地方。知道平安的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡潔危險。 3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。 4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。 6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。 7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 B、教育教學常規(guī)： 1、樂觀參加早熬煉

21、活動，增強體質。 2、熬煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學會專心傾聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展能力。培育幼兒大膽、勇敢的品質，激勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和游戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 5、樂觀參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小

22、時戶外活動。 6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。 8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學習跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、快樂的與小伴侶共享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。 3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。 中班上學

23、期教學計劃模板篇5 悠閑的寒假生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開頭了，本學期根據(jù)幼兒的詳細情況，結合保教計劃，制訂了適合幼兒身心進展，關注個性差異，促進體育德美全面進展的教學計劃。 一、情況分析 我班現(xiàn)有幼兒29人，男孩8人，女孩21人。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特殊關愛和照料，還有個別幼兒平安意識較差，要特殊引導和關注。 二、目標 知識目標：學會全部聲母、韻母，會讀、會認、會寫。 能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。會很好的正確書寫數(shù)字。 情感目標：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學習語言的愛好，樂觀表達自己的觀