下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
歡迎下載內(nèi)容僅供參考改善辦學(xué)條件實(shí)施方案制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)逐步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高辦學(xué)水平,加大資金投入力度,統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點(diǎn),因地制宜,循序漸進(jìn), 著力提高資金使用績(jī)效,全面改善學(xué)?;巨k學(xué)條件,整體提升我校義務(wù)教育發(fā)展水平。二、工作目標(biāo)力爭(zhēng)步入辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。三、主要任務(wù)1凈化、綠化、美化 “四化合一”的校園。2、加強(qiáng)多媒體設(shè)備配置。為培養(yǎng)師生信息技術(shù)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3育教學(xué)技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),力求教育教學(xué)管理科學(xué)化。4、改善圖書(shū)室環(huán)境。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力, 讀的圖書(shū)和與現(xiàn)行教材配套的教輔用書(shū)。5取暖問(wèn)題,給師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。6、加強(qiáng)校園安全實(shí)施建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)配備圍墻進(jìn)行護(hù)坡治理,確保師生安全。7、加強(qiáng)校園綠化、美化工作。學(xué)校積極籌措資金,開(kāi)力求校園環(huán)境優(yōu)雅整潔。四、實(shí)施步驟1、成立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)習(xí)有關(guān)文學(xué)習(xí)方案,領(lǐng)會(huì)精神,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)施。2確保改善辦學(xué)條件攻堅(jiān)年各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。3制,嚴(yán)格執(zhí)行方案任務(wù),認(rèn)真實(shí)施,并認(rèn)真總結(jié)。五、實(shí)施措施1要意義,確保各項(xiàng)任務(wù)順利實(shí)施,營(yíng)造良好的工作環(huán)境。2的籌措資金籌措管理及使用,充分發(fā)揮資金使用效益。3、強(qiáng)化監(jiān)管,確保質(zhì)量。嚴(yán)格按照
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CCAA - 建筑施工領(lǐng)域?qū)I(yè)考前秘卷答案及解析 - 詳解版(65題)
- 中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度
- 養(yǎng)老院活動(dòng)組織與安排制度
- 企業(yè)員工績(jī)效反饋制度
- 星辰大海:馬斯克六大產(chǎn)業(yè)鏈映-
- 噴涂噴焊工常識(shí)考核試卷含答案
- 玻璃纖維及制品工安全宣貫水平考核試卷含答案
- 我國(guó)上市公司機(jī)構(gòu)投資者治理效應(yīng)的多維度解析與提升路徑研究
- 初中作文素材積累關(guān)于責(zé)任的名言警句100句
- 棉膠液制備工崗前技術(shù)知識(shí)考核試卷含答案
- 印刷行業(yè)安全培訓(xùn)班課件
- 《慢性胃炎診療》課件
- 北京市延慶區(qū)2026屆八年級(jí)物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析
- 繼電器性能測(cè)試及故障診斷方案
- 酒店清欠協(xié)議書(shū)模板模板
- 長(zhǎng)者探訪義工培訓(xùn)
- 地下室結(jié)構(gòu)加固技術(shù)方案
- 人教版高一必修二英語(yǔ)單詞表
- 2026年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)周測(cè)卷及答案解析:第9周 數(shù)列的概念、等差與等比數(shù)列
- 電廠清潔生產(chǎn)管理制度
- 第五單元第22課-健康生活新設(shè)件人教版初中信息科技八年級(jí)全一冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論