1、PAGE PAGE 7 證據(jù)學課程教學大綱一、課程的基本信息適應對象：法學專業(yè)本科生課程代碼：02E02315學時分配：36賦予學分：2先修課程：法理學、憲法、民法（1）、刑法（1）、民事訴訟法、刑事訴訟法等課程后續(xù)課程：法律實踐基礎二、課程性質(zhì)與任務證據(jù)是訴訟的基礎和核心，證據(jù)學是法學專業(yè)人才的重要課程，其理論性和實踐性都很強。通過本課程的學習，學生應當掌握證據(jù)學的基本概念、基本理論和基本方法，培養(yǎng)和提高學生的法律思維能力及解決實際問題的能力，為司法實踐打下必要的堅實基礎。三、教學目的與要求圍繞證據(jù)和證明開展教學，從認識證據(jù)、發(fā)現(xiàn)證據(jù)、收集證據(jù)、審查證據(jù)、運用證據(jù)這一主線結(jié)合案例分析和理論分

2、析，培養(yǎng)和提高學生的理論興趣和邏輯思維能力，培植證據(jù)意識。四、教學內(nèi)容與安排第一部分 理論教學部分第一章證據(jù)的概念（一）教學內(nèi)容1.證據(jù)法學研究的對象2.證據(jù)的定義證據(jù)定義的各種學說，科學的證據(jù)定義。3.證據(jù)的基本特征客觀性、關聯(lián)性、合法性；證據(jù)“三性”對司法實踐的指導意義；關于證據(jù)基本特征的不同觀點4.證據(jù)的意義證據(jù)是訴訟的基礎和核心；證據(jù)是對公眾進行法律教育的工具。5.證據(jù)立法的目的和基本理念查明案件事實真相；懲罰犯罪、保障人權(quán)；實現(xiàn)司法公正；提高訴訟效率（二）重點難點1.證據(jù)的定義2.證據(jù)的合法性（三）教學安排1.學時安排：2學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第二章 證據(jù)法的基

3、本原則（一）教學內(nèi)容1.證據(jù)裁判原則2.言詞原則、直接原則3.忠于事實真相原則4.遵守法定程序原則5.依法獨立審查判斷證據(jù)的原則神示證據(jù)制度；法定證據(jù)制度；自由心證證據(jù)制度；新中國證據(jù)制度（二）重點難點1.遵守法定程序原則2.證據(jù)裁判原則（三）教學安排1.學時安排：2學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第三章我國法定證據(jù)形式（一）教學內(nèi)容1.物證物證的概念、特點、意義、分類、收集、保管、審查判斷。2.書證書證的概念、意義、特點、分類、提供、收集與審查判斷。3.證人證言證人證言的概念、意義，證人的條件、權(quán)利、義務，證人證言證明力的確定4.當事人的陳述、被害人的陳述當事人陳述的概念、意義、

4、特點、收集及審查判斷5.犯罪嫌疑人、被告人的供述和辯解犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解的概念、意義、特點、收集，證明力的確定。6.鑒定意見鑒定意見的概念、意義，鑒定人的條件、權(quán)利和義務，鑒定結(jié)論證明力的特點和審查判斷。7.勘驗、檢查及現(xiàn)場筆錄勘驗、檢查及現(xiàn)場筆錄的概念、意義、證明力的特點8.視聽資料視聽資料的概念、意義及其證明力的特點；視聽資料的收集和證明力的確定（二）重點難點1.各種證據(jù)的概念、特點2.各種證據(jù)的審查判斷（三）教學安排1.學時安排：3學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第四章證據(jù)的分類（一）教學內(nèi)容1.證據(jù)分類的概念和意義2.原始證據(jù)和傳來證據(jù)3.言詞證據(jù)和實物證據(jù)4.有

5、罪證據(jù)和無罪證據(jù)5.直接證據(jù)和間接證據(jù)6.本證和反證（二）重點難點1.各類證據(jù)的概念、特點2.對證據(jù)進行理論分類的根據(jù)與意義（三）教學安排1.學時安排：1學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第五章證據(jù)的收集和保全（一）教學內(nèi)容1.證據(jù)的收集收集證據(jù)的概念和意義；收集證據(jù)的范圍和渠道；收集證據(jù)的原則和要求；收集證據(jù)的方法2.偵查的基本理論與原則犯罪事件的發(fā)生；犯罪痕跡與信息；刑事偵查的概念與實質(zhì)；刑事偵查的科學基礎3.刑事偵查的一般步驟和方法立案審查與立案；偵查計劃的制定；尋找和發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑線索；對重點嫌疑對象的偵查；破案與偵查終結(jié)4.現(xiàn)場勘察的基本方法犯罪現(xiàn)場的概念和分類；現(xiàn)場勘查的任

6、務與要求；現(xiàn)場訪問；實地勘查；現(xiàn)場案情分析；現(xiàn)場勘查記錄5.證據(jù)的保全證據(jù)保全的概念、意義、種類、程序和要求（二）重點難點1.證據(jù)的收集2.證據(jù)的保全（三）教學安排1.學時安排：3學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第六章證明概述（一）教學內(nèi)容1.證明的概念及其歷史沿革證明的概念；人類歷史上不同的訴訟證明制度；證明的構(gòu)成環(huán)節(jié)；證明的真理性和正當性；證明的種類。2.刑事、民事、行政訴訟中的證明 “三大”訴訟證明的共同特征；“三大”訴訟證明的差異（二）重點難點1.“三大”訴訟證明的共同特征2.“三大”訴訟證明的差異（三）教學安排1.學時安排：1學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第

7、七章證明對象（一）教學內(nèi)容1.證明對象的概述證明對象的概念、特征；程序法事實；證據(jù)事實與證明對象刑事、民事、行政訴訟的證明對象（二）重點難點1.刑事、民事、行政訴訟的證明對象2.實體法事實與程序法事實的區(qū)分（三）教學安排1.學時安排：1學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第八章司法認知和推定（一）教學內(nèi)容1.司法認知司法認知的概念、特征、種類和作用；司法認知的范圍；司法認知的規(guī)則；2.推定推定的概念、依據(jù)、分類；法律上的推定；事實上的推定（二）重點難點1.司法認知的范圍2.事實上的推定（三）教學安排1.學時安排：1學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第九章證明責任（一）教學內(nèi)容

8、1.證明責任的概念2.證明責任的分配刑事訴訟中證明責任的分配；民事訴訟中證明責任的分配；行政訴訟中證明責任的分配（二）重點難點1.三大訴訟中證明責任的的分配2.民事訴訟中特殊案件的責任分配規(guī)則（三）教學安排1.學時安排：4學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第十章證明標準（一）教學內(nèi)容1.證明標準的概念、意義2.我國訴訟中的證明標準“三大”訴訟法對證明標準的規(guī)定；證明標準的特點；證明標準的適用（二）重點難點1.證明標準的概念2.證明標準的適用（三）教學安排1.學時安排：2學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第十一章證據(jù)的審查判斷（一）教學內(nèi)容1.證據(jù)審查判斷的概念和意義證據(jù)審查

9、判斷的概念；證據(jù)的審查判斷與證據(jù)的本質(zhì)屬性；證據(jù)的審查判斷與證據(jù)的證明標準；證據(jù)的審查判斷與證據(jù)的收集、審查判斷證據(jù)的意義 2.證據(jù)審查判斷的內(nèi)容證據(jù)的確實、充分、合法性的審查判斷3.證據(jù)審查判斷的方法個別審查、辯認和對質(zhì)、偵查實驗、技術(shù)鑒定、綜合審查（二）重點難點1.證據(jù)合法性的審查與判斷2.證據(jù)審查判斷的方法（三）教學安排1.學時安排：2學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第十二章證據(jù)規(guī)則（一）教學內(nèi)容1.證據(jù)規(guī)則的概念和意義2.證據(jù)規(guī)則的內(nèi)容證據(jù)規(guī)則簡介；傳聞證據(jù)排除規(guī)則；非法證據(jù)排除規(guī)則；相關證據(jù)規(guī)則（二）重點難點1.傳聞證據(jù)排除規(guī)則2.非法證據(jù)排除規(guī)則（三）教學安排1.學時安

10、排：4學時2.教學方法、手段：講授、討論，多媒體。第二部分 實踐教學部分實驗一（一）實驗項目名稱：案件的證據(jù)分析（二）實驗教學目的：了解通過案件的卷宗和證據(jù)材料分析案件的基本方法。（三）實驗器材：案件卷宗及證據(jù)材料。（四）實驗操作步驟：1、教師將一個案件的全部卷宗交由學生閱讀分析（一般安排1到2周的閱讀時間）；2、學生閱讀之后在教師帶領下，學生分組討論；3、學生就討論的結(jié)果結(jié)合自己的分析，形成分析報告。實驗二（一）實驗項目名稱：現(xiàn)場勘查（二）實驗教學目的：了解現(xiàn)場勘查過程；了解現(xiàn)場勘查筆錄、現(xiàn)場繪圖、現(xiàn)場照（錄）相，形成統(tǒng)一整體，相輔相成。（三）實驗器材：現(xiàn)場勘查箱一個，照相機（或攝像機）一臺

11、，繪圖工具，坐標紙。（四）實驗操作步驟：1、模擬一個盜竊現(xiàn)場；2、進入現(xiàn)場前準備，了解現(xiàn)場保護情況，現(xiàn)場結(jié)構(gòu)、現(xiàn)場及周圍環(huán)境的重要性；3、現(xiàn)場照（錄）相、固定現(xiàn)場?，F(xiàn)場方位、概貌、中心、細目照相。4、現(xiàn)場繪圖?，F(xiàn)場測量，痕跡固定；5、現(xiàn)場勘查。勘查順序。6、現(xiàn)場筆錄。準確描述，坐標固定痕跡。實驗三（一）實驗項目名稱：手?。ǘ嶒灲虒W目的：了解提取過程以及手印檢驗過程。（三）實驗器材：現(xiàn)場勘查箱，汗?jié)撌钟≥d體，捺印盒，照相機，多波段光源。（四）實驗操作步驟：1、用多波段光源發(fā)現(xiàn)、觀察汗?jié)撌钟。?、照相提取手?。?、粉末顯現(xiàn)提取手印。4、捺印；5、手印檢驗過程。實驗四（一）實驗項目名稱：文檢（二

12、）實驗教學目的：了解文檢過程；了解樣本原件的重要性。（三）實驗器材：SYJ-5視頻熒光文檢儀，靜電壓痕儀，印章（印文），字跡，照相機。（四）實驗操作步驟：1、嫌疑字跡、印文的審查，照相固定。2、樣本字跡、印文的審查，照相固定。3、文檢過程。實驗五 （一）實驗項目名稱：心理測試（二）實驗教學目的：了解心理測試的過程；掌握多道心理測試的原理。（三）實驗器材：PG-II型多道心理測試儀，計算機。（四）實驗操作步驟：1、講解多道心理測試的基本原理。2、涉及測試問題。3、測試得出結(jié)論。五、教學設備和設施充分利用多媒體教學手段、司法技術(shù)模擬分析實驗室和模擬法庭組織教學。六、課程考核與評估由于本課程是專業(yè)必

13、修課，采用考查方式靈活評估，按照學生的作業(yè)成績、實驗報告成績、課后論文及報告成績結(jié)合學生考勤情況進行考查，側(cè)重考察學生靈活運用知識解決問題的能力。七、附錄教學參考文獻目錄推薦教材：陳光中主編：證據(jù)法學，法律出版社2015年版。參考書目：1、何家弘、劉品新著：證據(jù)法學，法律出版社2013年版。2、樊崇義主編：證據(jù)法學，法律出版社2017年版。3、卞建林主編：證據(jù)法學，中國政法大學出版社2014年版。4、陳瑞華主編：刑事證據(jù)法學，北京大學出版社2014年版。5、江偉、邵明主編：民事證據(jù)法學，中國人民大學出版社2015年版。6、陳衛(wèi)東主編：刑事證據(jù)問題研究，中國檢察出版社2016年版。7、湯維建著：民事證據(jù)立法的理論立場，北京大學出版社2008年12月版。8、畢玉謙著：民事證據(jù)原理與實務研究，人民法院出版社2003年1月版。9、畢玉謙著：民事證明責任研究，法律出版社2007年9月版。10、李浩著：民事證據(jù)立法前沿問題研究，法律出版社2007年12月版。11、吉羅洪、池寒冰主編：行政訴訟證據(jù)前沿實務問題研究，中國法