1、第 頁大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)目的： 通過本次實(shí)習(xí)，駕馭小地區(qū)操縱測量的做法：能嫻熟進(jìn)行導(dǎo)線測量的選點(diǎn)觀測與計(jì)算工作，嫻熟駕馭四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計(jì)算方法；駕馭大比例尺地形圖的方法與技能；駕馭馬路中計(jì)算與放樣的方法，駕馭工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。 同時(shí)，通過本實(shí)習(xí)，還可以培育吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步培育學(xué)生精益求精，一絲不茍的工作看法。 實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求： （一）操縱測量： （1）導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測量；全站儀測出操縱點(diǎn)之間的距離。 （2）水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程； （二）地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺

2、為1：500的平面圖一張。 （三）工程放樣測量 （1）馬路中線測量：測設(shè)兩條曲線（圓水準(zhǔn)線加緩和曲線） （2）房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來。 實(shí)習(xí)過程中如何運(yùn)用儀器： （一）水準(zhǔn)儀的運(yùn)用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清楚，調(diào)制上中下叉絲清楚為止。 水準(zhǔn)測量時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)當(dāng)目標(biāo)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)就近，誤差不超過五米，而且所測兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。 水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消退的方法：

3、系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度）；讀數(shù)誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響（這次試驗(yàn)可忽視不計(jì)），大氣折光的影響（我們應(yīng)當(dāng)避開在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）。 （二）經(jīng)緯儀的運(yùn)用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平，大致看軸套是否與所測的點(diǎn)垂直，安置儀器，目視看是否對中操縱點(diǎn)，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對中操縱點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次，即可進(jìn)行試驗(yàn)。 經(jīng)

4、緯儀測量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以削減計(jì)算量，假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上，要特別精確，否則畫出來的圖誤差很大。 經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正；光學(xué)對儀器的檢驗(yàn)與校正。 （三）全站儀的運(yùn)用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來測操縱點(diǎn)之間的距離，運(yùn)用的比較少，相比前兩者了解少些。 實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失。 在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，收

5、獲的就是在對儀器的進(jìn)一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計(jì)算整理實(shí)力的進(jìn)一步提高，通過地形測繪的實(shí)習(xí)，駕馭了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較嫻熟地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀運(yùn)用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對不準(zhǔn)所測的點(diǎn)，奢侈了許多時(shí)間，而此刻在這次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。 我感覺到數(shù)據(jù)處理實(shí)力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍

6、的，這就須要我們能夠快速分析錯(cuò)誤緣由來得到新的數(shù)據(jù)。 進(jìn)而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的熟識。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，須要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外仔細(xì)當(dāng)心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時(shí)獨(dú)創(chuàng)誤差過大而耽擱工程進(jìn)度。當(dāng)確定全部的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算精確后可以起先進(jìn)行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格根據(jù)操作依次進(jìn)行，組員要進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。 測量須要建立在精確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測各角值和量距的過程中要仔細(xì)細(xì)致，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)精確無誤。假如測量結(jié)果呈現(xiàn)超出誤差允許范圍，必需進(jìn)行重新測量，仔細(xì)科學(xué)地對待。同時(shí)我們所運(yùn)用的儀

7、器許多是很精密也很脆弱的，必需輕拿輕放，嚴(yán)格依照操作要求運(yùn)用，必需時(shí)刻注意愛惜儀器。 馬路中線測量首先選定馬路的起點(diǎn)交點(diǎn)終點(diǎn)，用鋼尺或測距儀測定距離，用經(jīng)緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度；用支距法偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測設(shè)；將馬路中線與導(dǎo)線聯(lián)測，求出馬路的起點(diǎn)交點(diǎn)終點(diǎn)和中樁坐標(biāo)，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號整樁加樁等，計(jì)算記錄，最終繪出平馬路中線平面圖。房屋軸線的測設(shè)就比較簡潔點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點(diǎn)坐標(biāo)，用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來，計(jì)算記錄，最終繪出平面圖。 這次實(shí)習(xí)我想勝利之處就是我

8、們小組的團(tuán)對合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必需有大伴的同力合作才能順當(dāng)完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)當(dāng)說，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今日的比較完備的實(shí)習(xí)成果。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭辯我們應(yīng)當(dāng)給與支持，但生活上我們相互給與諒解。 所以在測量過程中會(huì)爭辯，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的看法仔細(xì)聽取他人看法，并敢于說出自己的想法，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)培育自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對合作精神是品質(zhì)和效率的保證

9、，今后我們無論參與任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神。 而讓我們比較不滿意的就是三四等水準(zhǔn)測量時(shí)，由于我們急于測完，沒有在現(xiàn)場邊測邊算，所以我們就它進(jìn)行了三次測量，我們還是比較少的，有一個(gè)小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍，他們曾經(jīng)為此持續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí)，聽到這些話也許還可以得到一絲勸慰，但是我們必需要進(jìn)行自我指責(zé)。 測量學(xué)這門學(xué)科要求特別高，精確度不用說了，特別講究科學(xué)的一門課程，然而我們這一次起先測量時(shí)，就是沒有抱著科學(xué)的看法對待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)穩(wěn)健求實(shí)的精神，所以重測了三次，盡管數(shù)據(jù)最終正確，但是我們覺得心有所愧。經(jīng)過這次教訓(xùn)

10、以后，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣，基本沒有呈現(xiàn)技術(shù)上的問題，中間的個(gè)把問題都是由于誤差累計(jì)而成，校正也很快就完成了。 還有這一次試驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了，假如我們干脆用全站儀測量，我們會(huì)比較輕松的，而且聽說此刻基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢？這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊，何況我們此刻還是對全站儀不是很了解，不過我們還是期望有機(jī)會(huì)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)學(xué)問。 通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作吃苦耐勞愛惜儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助。 高校生頂崗實(shí)

11、習(xí)自我鑒定9 這次實(shí)習(xí)，我對該公司的一些狀況有了一個(gè)基本的了解，依據(jù)在實(shí)習(xí)期間的所見，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議： 1.公司成立不久，應(yīng)加大宣揚(yáng)力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個(gè)牌子，更知道這個(gè)牌子的產(chǎn)品是做何用途的，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會(huì)越擴(kuò)越大。 2.公司的財(cái)務(wù)體系還不是很完善，財(cái)務(wù)人員的素養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高。在全部的憑證中，倉庫人員只核算材料數(shù)量，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財(cái)務(wù)室來完成，這與我們所學(xué)到的憑證做法有肯定的出入。 3.在管理制度上，應(yīng)當(dāng)建立獎(jiǎng)懲分明制度，在我實(shí)習(xí)期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性

12、，從而降低生產(chǎn)量，削減利潤。 4.在今后的公司發(fā)展上，應(yīng)注意規(guī)模效應(yīng)，培育團(tuán)隊(duì)精神。就該公司的目前狀況來看，規(guī)模還僅限于小機(jī)械、分工作業(yè)式，還沒有形成肯定的規(guī)模。再一點(diǎn)，各部門的協(xié)作實(shí)力不是很好，還沒有培育出一種團(tuán)隊(duì)精神。 實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)驗(yàn)，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。 課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢? 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我四年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高

13、校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。 會(huì)計(jì)原來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上

14、加霜”。反之，只要你專心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸! 實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己高校四年的生活，有很多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢! 全部的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要

15、復(fù)查兩三次才行。一起先我駕馭了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)轳R虎大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳! 高校生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定10 時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬暑假的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。 在實(shí)習(xí)生活以來我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，主?dòng)的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有勝利的喜悅,然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值叵嘧R到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)

16、秀學(xué)生的重要性,實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成果，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助的。 我虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，仔細(xì)聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠細(xì)致視察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。 在工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)建性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細(xì)敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司

17、指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、 保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 在生活上待人懇切，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注意團(tuán)隊(duì)合作。 暑假實(shí)習(xí)工作的磨練，培育了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹立了劇烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)決。為走向工作崗位做好充分打算，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。 回顧我的實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采納了看、

18、問等方式，對公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。 高校生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定11 兩周的數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了，從第一天的懵懵懂懂 到現(xiàn)在已經(jīng)基本駕馭數(shù)控編程、仿真模擬、零件加工以及多種對刀和 機(jī)床操作方法。 本次實(shí)訓(xùn)運(yùn)用的是華中數(shù)控模擬系統(tǒng)。實(shí)際操作之前，老師為我 們具體講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作留意事項(xiàng)。 在實(shí)際 操作時(shí)，仔細(xì)根據(jù)老師的要求去做，遇到問題就向老師請教。老師對 提出的問題，總是耐性的解答。即使犯了錯(cuò)誤，有的也只是激勵(lì)。 數(shù)控編程與加工 老師給我們布置任務(wù)

19、，我們根據(jù)工程圖對零件進(jìn)行初步分析，之 后便進(jìn)行編程工作，在編程過程中遇到了許多問題，老師具體的講解 使我對數(shù)控編程有了進(jìn)一步的深刻領(lǐng)悟，并基本駕馭數(shù)控程序的編 制。并很快編好了要加工的零件程序。 零件的加工 此次試訓(xùn)的零件要在數(shù)控車床、數(shù)控銑床上加工，加工前在機(jī)床 上細(xì)致校驗(yàn)程序，并對錯(cuò)誤進(jìn)行更改，之后進(jìn)行加工操作，并很快加 工出了成品合格零件。 總之，本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)的確比以前提高了水平，尤其在實(shí)際操作方 面和編程方面。 缺憾的是時(shí)間有些短， 通過實(shí)訓(xùn)也發(fā)覺了自己的不足。 比如說程序的編制還不嫻熟，加工工藝方面還有待提高，實(shí)踐閱歷還 比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí)，接著提高自己的水平。 我信任通過我

20、的努力，我以后肯定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通 過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后 的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證， 我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué) 到的學(xué)問， 在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不 斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí) 現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。 在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大部分都是理論學(xué)問，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)的聽老師的講解和介紹，視察每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的好用方法，和理論學(xué)問相結(jié)合，才能理解的更透徹。 首先我們實(shí)訓(xùn)參觀數(shù)控機(jī)床。熟識一下，然后上課的老師給我介紹一下應(yīng)當(dāng)留意那些要求，不要亂

21、碰機(jī)械，也不能亂按開關(guān)等。然后我們在老師的教育下通過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必需學(xué)會(huì)電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們須要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最終接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的運(yùn)用

22、以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟識和駕馭肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了我們堅(jiān)毅不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)則和愛惜國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各

23、工種的平安操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 生平第一次有種學(xué)以致用的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真實(shí)的體會(huì)到真理必需要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有許多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是恒久的老師。它帶給我們的不僅僅是閱歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)當(dāng)真人學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)精彩的專業(yè)人才，這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知。 我很快我就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我更多的須要我自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)實(shí)

24、力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是未曾接觸過的只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我接觸到車工，雖然它危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作 并且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。幾周的數(shù)控銑床實(shí)習(xí)帶給我不全是所接觸到那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正目的。 通過這次實(shí)習(xí)我解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程資料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的運(yùn)用以及平

25、安操作技術(shù)。解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 在工程資料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。 在解、熟識和駕馭肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力。 這次實(shí)習(xí)，讓我明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了堅(jiān)毅不屈的實(shí)質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力! 培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)則和愛惜國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了整體綜合素養(yǎng)。 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對我紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要

26、求，對學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到較好的促進(jìn)作用。 短短的幾個(gè)星期時(shí)間，我們在實(shí)習(xí)中充溢地度過了，我們學(xué)習(xí)的學(xué)問雖則不是許多，但通過這次讓我們知道了我們須要現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)駕馭的技術(shù)還許多、許多。假如我們時(shí)常常參與這方面的實(shí)習(xí)，我們這些高校生將來唯恐只能是趙括空言無補(bǔ)。社會(huì)須要人材，社會(huì)須要的是有實(shí)力的人材。我們新世紀(jì)的高校只有多參與實(shí)踐，才能保證在將來的社會(huì)競爭中有自己的位置。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次! 高校生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定12 公司離學(xué)校有著很遠(yuǎn)的距離，是省外的一個(gè)公司。進(jìn)入公司之后，是在工廠里面做最簡潔的工作，這個(gè)工作和我預(yù)想中有很大的出入，剛起先時(shí)有些無法接受。我也向許多摯友埋怨過這個(gè)

27、公司，但是事實(shí)已定，我也沒有方法在做些什么更改。所以只有接受這一切，才能夠讓自己更好成長，在這份工作中吸取最大的養(yǎng)分，這也不枉是對自己的一些激勵(lì)。變更了自己的心態(tài)之后，一切的事情就變得簡潔起來。 這份工作和我的專業(yè)干脆對口，我這才發(fā)覺，原來專業(yè)聽起來好聽，但是實(shí)際做起來，卻不是那么一件簡潔的事情。我這才明白，理論更要付出實(shí)踐的意義。擁有了的理論的基礎(chǔ)之后，再去付出實(shí)踐，這會(huì)讓我們有一個(gè)飛速的成長，這成長會(huì)讓我們有不一樣的感受，也會(huì)給我們帶來驚喜和喜悅。我在實(shí)踐的過程中發(fā)覺，原來一個(gè)職業(yè)，往往是要從小事做起，漸漸成長，這才能成長為一棵大樹，才能開花結(jié)果，收獲到屬于我們的果實(shí)。許多人想要一步登天，

28、這更是不行能的。只有通過自己的努力，長期積累，漸漸成長，才能獲得更多的希望，點(diǎn)燃將來的光亮。 這段時(shí)間剛起先覺得很漫長，但體驗(yàn)了這么些時(shí)間后，我發(fā)覺時(shí)間變得快了起來。實(shí)習(xí)期一過，我就是一個(gè)真正的大人了，不能再依靠家里，也不能再依靠學(xué)校的愛護(hù)。我在各個(gè)方面都要學(xué)會(huì)怎么去面對，如何處理一些難題，如何面對這種跨度過大的轉(zhuǎn)變。我信任許多同學(xué)也和我一樣有著很大的抗拒感，但是我們往往越抗拒就會(huì)越苦痛，只有坦誠去接受它，駕馭它，我們才會(huì)擁有自己的自由，也才會(huì)有更加敞亮的明天啊。 在工廠的這段時(shí)間，我有了許多感慨，我看到不同年齡階段的人都在不斷的努力著，而我們，剛剛20出頭，有什么理由不去闖一闖，或許將來就是

29、那個(gè)我們始終想要的呢？當(dāng)我們有了信念之后，我信任我們就有志氣去面對更多的難關(guān)，也有決心去做更多的確定，走一條更好的路，完成更好的人生！ 高校生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定13 在高校學(xué)習(xí)的時(shí)間過得很快，不久就迎來了實(shí)習(xí)生活。為了將理論與實(shí)際結(jié)合，完成學(xué)業(yè)，在實(shí)習(xí)工作的這段時(shí)間我將自己的各個(gè)方面的素養(yǎng)盡量努力提升?，F(xiàn)在將我的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)鑒定。 實(shí)習(xí)的日子是辛苦的，也是收獲巨大的，同時(shí)也是快樂的。在工作中面對的不再是同學(xué)老師，不能輕而易舉的放過當(dāng)中的每一個(gè)錯(cuò)誤，不能將自己的心事訴諸于口。在工作中的壓力與在學(xué)習(xí)中也不行日而語，付出不肯定有回報(bào)，只能努力調(diào)整自己，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。 在思想上，我快速適應(yīng)了自己的身份

30、轉(zhuǎn)變，在頂崗實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)做好心理打算要面對什么樣的情形，在高校期間我已經(jīng)學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，只差實(shí)踐。在工作中，努力完成任務(wù)的同時(shí)，擔(dān)當(dāng)一些細(xì)小事情，盡可能多方面的熬煉的自己。 在工作和學(xué)習(xí)上，我能夠快速了解工作崗位上的內(nèi)容，適應(yīng)公司的規(guī)章制度，作息表，以一個(gè)工作者的看法完成各項(xiàng)任務(wù)。從最起先模式化的機(jī)械作業(yè)，須要前輩的指引完成任務(wù)，到現(xiàn)在能夠依據(jù)自己的理解靠自己獨(dú)立完成工作有很大的進(jìn)步。同時(shí)在空閑時(shí)間，不放松專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不懂就問。 在工作閱歷上我可能比不過他人，只能在努力上超越大多數(shù)人，在工作中的不厭其煩的做，通過詢問來發(fā)覺自己的問題，視察其他人工作時(shí)的狀況，找到技巧。在專業(yè)方面，高校學(xué)到

31、的大多數(shù)是基礎(chǔ)，要想深研只能依靠自己查閱資料和觀看視頻，在這個(gè)過程中記憶學(xué)問點(diǎn)，同時(shí)一邊熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力。 回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我對自己是滿足的，無論是學(xué)習(xí)和工作都已經(jīng)盡了最大的努力，信任在正式工作中，以這樣的精神狀況去完成任務(wù)也能成就更好的自己。學(xué)校的生活是輕松滿意的，在公司里是驚慌充溢的，但是也學(xué)習(xí)到更多，老師教給我們的都是書本上總結(jié)好的學(xué)問，實(shí)習(xí)中是我自己的工作閱歷，實(shí)踐實(shí)力得到了很大的提升，還斷了我們的交際實(shí)力。 高校生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定14 時(shí)間真是過得很快，這幾個(gè)月下來我完成了自己的實(shí)習(xí)工作，畢業(yè)之際能夠有這么一段經(jīng)驗(yàn)讓我感受良多，我認(rèn)為這是我的一個(gè)機(jī)會(huì)，將來的時(shí)間還有很長，可

32、是這種經(jīng)驗(yàn)不會(huì)在有了，在_公司實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月我成進(jìn)步步了許多，這份工作對我來講意義很大，懷著一個(gè)熬煉自己的初衷來到了_這里，運(yùn)用自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問在加強(qiáng)武裝自己的實(shí)力，實(shí)習(xí)雖然是短短的_個(gè)月，可是的已經(jīng)有了許多收獲，也鑒定一下自己。 首先在工作當(dāng)中我真的是感受到了這份工作壓力，我感覺自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的學(xué)問，到了工作當(dāng)中還是不夠用的，這讓我不知道怎么去調(diào)整，但是車到山前必有路，我還是漸漸的學(xué)會(huì)了要怎么去應(yīng)對這些問題，在工作當(dāng)中我始終都在加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，通過實(shí)習(xí)工作我進(jìn)一步了解了自己的專業(yè)學(xué)問，我在發(fā)揮著自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的學(xué)問，我也信任在下階段的工作當(dāng)中我會(huì)做的越來越好，這次實(shí)習(xí)是對我的

33、一個(gè)考驗(yàn)，我也信任能夠在將來的工作當(dāng)中接著努力做好這些，我現(xiàn)在也在一步步的實(shí)現(xiàn)好了這些的，實(shí)習(xí)雖然是會(huì)遇到許多問題，但是這些問題到了最終都能夠解決的。 實(shí)習(xí)讓我特別享受，在這幾個(gè)月下來讓我成長了許多，作為一名畢業(yè)高校生，有許多時(shí)候把工作做好是須要時(shí)間的，在接下來的工作當(dāng)中我更加情愿做好這一點(diǎn)，雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我應(yīng)當(dāng)對自己得有一個(gè)客觀的評判，我在實(shí)習(xí)當(dāng)中常常會(huì)虛心的請教，我認(rèn)為自己能夠駕馭的學(xué)問不夠，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)這更加讓我能夠做好足夠的打算，這是特別難得的，工作當(dāng)中有許多問題都是這樣，我認(rèn)為這些都是應(yīng)當(dāng)完善處理好的，有些事情本就應(yīng)當(dāng)抱著好的看法，我能夠虛心的學(xué)習(xí)也跟我保持了一個(gè)的好的看法休戚相關(guān)。 當(dāng)然在實(shí)習(xí)當(dāng)中我也鑒定了自己不足，這次的實(shí)習(xí)讓我更加清晰了自己的缺點(diǎn)在哪里，我把這些都做好了，回顧有些做的不好的地，如我在實(shí)習(xí)的時(shí)