1、學(xué) 生 實 踐 報 告課程名稱： 新媒體概論 專業(yè)班級： 14級數(shù)字出版 學(xué)生學(xué)號： 學(xué)生姓名： 所屬院部： 人文學(xué)院 指導(dǎo)教師： 葛懷東 20142015學(xué)年 第 2 學(xué)期 金陵科技學(xué)院教務(wù)處制實踐項目名稱： 新媒體概論課程實驗 實踐學(xué)時： 8 學(xué)時 實踐地點： 幕府校區(qū) 同組學(xué)生姓名： 實踐日期： 2015.04.282015.05.12 實踐成績： 批改教師： 葛懷東 批改時間： 指導(dǎo)教師評閱： 一、實踐目的和要求以電腦網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體的崛起，推動人類社會進入了一個前所未有的嶄新階段。本課程主要探討新媒體與社會之間的互動關(guān)系，一方面關(guān)注各種社會力量對新媒體的塑造，另一方面討論新媒體對社

2、會各個層面的影響。通過新媒體方面的實驗教學(xué)，將新媒體置于傳媒生態(tài)之中，在了解新媒體的現(xiàn)狀、特征、發(fā)展趨勢的同時能夠從“技術(shù)傳媒社會”三維視角考察新媒體。使學(xué)生掌握新媒體的特征、規(guī)律，把握其發(fā)展脈絡(luò)，認識其發(fā)展現(xiàn)狀，從而逐步掌握新媒體內(nèi)容的創(chuàng)意思維。本課程實踐環(huán)節(jié)要求以23人為1小組，每小組在老師的指導(dǎo)下，在規(guī)定的學(xué)時內(nèi)開展新媒體的課內(nèi)實驗，并以實驗報告的形式完成對課內(nèi)實訓(xùn)的書面總結(jié)，這也是教師評定學(xué)生實踐環(huán)節(jié)成績的依據(jù)之一。二、實踐環(huán)境與條件由于新媒體是一種基于互聯(lián)網(wǎng)、手機、數(shù)字電視等數(shù)字媒體的整合操作。因此，本課程實踐所需的實踐環(huán)境與條件為能夠在線訪問互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)字傳播平臺的客戶終端設(shè)備。三

3、、實踐內(nèi)容本課程是一門實踐性很強的課程，學(xué)習(xí)中要遵循理論聯(lián)系實際的原則，對新媒體所涉及的技術(shù)與傳播兩大內(nèi)容，要從實際應(yīng)用的過程中逐步認識和理解。課程實驗內(nèi)容包括三個方面： = 1 * GB4 數(shù)字出版解決方案調(diào)研數(shù)字出版是隨著數(shù)字技術(shù)在出版領(lǐng)域中大量應(yīng)用而生的，因此數(shù)字出版帶來的是出版的存儲介質(zhì)的變化，從而使數(shù)據(jù)創(chuàng)建、存儲、管理、發(fā)布的途徑和方法都發(fā)生相應(yīng)變化。而一個完整的數(shù)字出版解決方案，是在充分理解出版社業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，通過資源加工、內(nèi)容資源管理、應(yīng)用和發(fā)布等幾個環(huán)節(jié)，來構(gòu)建出版社數(shù)字出版系統(tǒng)的整體框架，為出版社實現(xiàn)數(shù)字出版業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型提供了技術(shù)平臺。 要求：在網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的礎(chǔ)上，推介現(xiàn)有較為成熟的數(shù)字出版解決方案1-2個。 = 2 * GB4 網(wǎng)絡(luò)媒介中的虛擬社區(qū)與微博應(yīng)用調(diào)查調(diào)查時下虛擬社區(qū)與微博中的一個熱點話題的產(chǎn)生和傳播過程，分析這些話題在虛擬社區(qū)及微博的傳播過程中，與其他媒體中的不同。要求： = 1 * GB2 由于虛擬社區(qū)與微博的話題較多，所選擇的主題盡可能不一樣； = 2 * GB2 舉例說明微博問政的現(xiàn)實意義 = 3 * GB4 iebook超級精靈是一款融入互聯(lián)網(wǎng)終端、手機移動終端和數(shù)字電視終端三維整合傳播體系的專業(yè) HYPERLINK / 電子雜志制作軟件，采用構(gòu)件化設(shè)計理念，整合電子雜志的制作工序，可以高效率合成標準化的電子雜志 。選擇相關(guān)新媒體