1、第 第 頁維修電工實習(xí)心得體會通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱苦儉樸的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代同學(xué)所需要的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。 通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培育我們的獨立工作技能和加強勞動觀點起了重要作用。通過一個月的學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習(xí)報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的學(xué)習(xí)有很大的

2、指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二.對自己的動手技能是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手技能，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的技能。修理電工實習(xí)心得體會2在一周的實習(xí)過程當(dāng)中最挑戰(zhàn)我動手技能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作 五步法 預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又 三步法 )看似簡單，實那么需要長時間練習(xí)才能掌控。剛開始的焊點只能用 丑不忍睹 這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是需要要

3、有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程當(dāng)中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌控用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我究竟能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動手技能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡約的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程當(dāng)中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減削空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方，1

4、。為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗潔凈不就可以了嗎，不明白;2。待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程當(dāng)中常常涌現(xiàn)焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且減削空氣污染嗎，不明白。焊接挑戰(zhàn)我得動手技能，那么印制電路板圖的設(shè)計那么是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的技能。在我過去一貫沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程當(dāng)中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路知識不是很清晰，可以說是模

5、糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來援助我，清除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不采用我得建議。在這個實習(xí)整個過程當(dāng)中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程當(dāng)中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種缺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計技能有待提高。八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了許多有運用價值的知識。這個實習(xí)是我最感愛好的實習(xí)，也是我最失敗的實習(xí)

6、。從小我就喜愛組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次勝利了，但究竟比別人多了實習(xí)的時間。總結(jié)這個實習(xí)我感覺自己有時候非常的馬虎和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)預(yù)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不當(dāng)心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔溶化。只好作廢。哎。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手技能還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我應(yīng)

7、當(dāng)努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手技能，是自己面對以后的工作時有肯定的底氣?？偟膩碚f，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西 裝回去 。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有 成就感 。第二，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，掌控肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐技能和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手技能是一切

8、工作和制造的基礎(chǔ)和須要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手技能是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手技能，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的技能。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，

9、稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。修理電工實習(xí)心得體會3新學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門新的專業(yè)課程修理電工技能訓(xùn)練。這門課程是 以技能為本，以同學(xué)為主題，以實踐為導(dǎo)向 的原那么。提高同學(xué)的實際動手技能和職業(yè)技能，為企業(yè)輸送高素養(yǎng)的職工，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)進展，從而加強學(xué)校的競爭技能。在這一個月來的時間里，我們主要以動手技能為主。我們勝利的用導(dǎo)線制作了自行車和小人用卡紙制作了電動機等;這門課主要培育了我們的動手技能，提高實習(xí)愛好為目的，為專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)基恩那個訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ);專業(yè)技能訓(xùn)練是職業(yè)技能培育的重要階段，主要以培育職業(yè)技能為目的;選修提高階段，同學(xué)們依據(jù)個人的特點和愛好為以后選下方向

10、直至達到基恩那個強化和新技術(shù)學(xué)習(xí)的目的。一個月的時間內(nèi)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們集中精力學(xué)習(xí)了較多的知識點。學(xué)習(xí)時同學(xué)們對著實物邊動手邊學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)愛好，由于專業(yè)課程既不是純粹的理論學(xué)習(xí)，也不同于實習(xí)。同學(xué)們一方面進行理論學(xué)習(xí)，另一方面進行技能訓(xùn)練，將理論知識與實踐結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊練，突出技能訓(xùn)練的實踐活動。我們大家在做小車，小人等都離不開老師的知道和關(guān)懷，我受益匪淺，在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。修理電工實習(xí)心得體會4在這次為期40天的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了許多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，中級電工實習(xí)心得體會。只具有理論知識是不行的，更要有動手技能。通過實習(xí)我們

11、更加體會到學(xué)以致用這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培育和熬煉我們的實際動手技能，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作技能，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較著重理論性，而較少著重我們的動手熬煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡約，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)分的，許多簡約的東西在實際操

12、作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡約，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能渺視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就加強了實踐技能和思維技能。通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了

13、很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1.掌控了幾種基本的電工工具的運用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的運用方法等基本常識;2.了解了簡約電工橫桿的安裝方法，掌控了一般開關(guān)的倒閘方法;3.本次實習(xí)加強了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐技能和細心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了很多實踐閱歷，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手技能是一切工作和制造的基礎(chǔ)和須要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身技能

14、，具有非常豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習(xí)熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱忱和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準(zhǔn)自己前進的標(biāo)桿，在工作中向聰慧型進展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。修理電工實習(xí)心得體會5通過一個周六的電工實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：第一、掌控了電烙鐵的運用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及考前須知和單股銅導(dǎo)線的徑直連接方法：小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如下圖，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作*形交叉，再將它們相互纏繞23圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞56圈后剪去多余線頭即可。單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如下圖，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上58圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞58圈后剪去多余線頭即可。第三、懂得了一些自動掌握的原