1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、體育器材室里，籃球擺放在如圖所示的球架上.已知球架的寬度為，每個籃球的質(zhì)量為，直徑為，不計球與球架之間的摩擦，重力加速

2、度為.則每個籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為（）A.B.C.D.2、如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運動，那么關(guān)于物體受幾個力的說法正確的是 （ ）A.A 受6個，B受2個，C受4個B.A 受5個，B受3個，C受3個C.A 受5個，B受2個，C受4個DA 受6個，B受3個，C受4個3、下列關(guān)于牛頓運動定律說法中，正確的是( )A.力是改變物體慣性的原因B.一對作用力和反作用力的作用效果總相同C.物體運動狀態(tài)改變的難易程度就是加速度D.力的國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的4、將一物體以某一初速度豎直上拋不計空氣阻力，圖中哪幅能正確

3、表示物體在整個運動過程中的速度v與時間t的關(guān)系以向上為正方向A.B.C.D.5、小明沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.25圈時，他的（）A.路程和位移大小均為2.5RB.路程和位移的大小均為RC.路程為2.5R、位移的大小為RD.路程為0.5R、位移的大小為R6、某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和不啟用該剎車系統(tǒng)緊急剎車時，其車速與時間的變化關(guān)系分別如圖中的圖線所示。由圖可知，啟用ABS后（）A.t1時刻車速更小B.0t1的時間內(nèi)加速度更大C.加速度總比不啟用ABS時大D.剎車后前行的距離比不啟用ABS更短7、高鐵列車在啟動階段的運動可看作初速度為零的勻變速直線運動，在啟動階段，列車的（）A.位移與

4、它經(jīng)歷的時間成正比B.瞬時速度與它經(jīng)歷的時間成正比C.平均速度與它經(jīng)歷的時間成正比D.加速度與它經(jīng)歷的時間成正比8、如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連，豎直放在光滑的水平面上，木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C，三者均處于靜止狀態(tài)現(xiàn)將木塊C迅速移開，若重力加速度為g，則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為gD.木塊B對水平面的壓力為4mg9、如圖所示，電梯的頂部掛有一個彈簧秤，秤下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為10N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N，g=10m/s2。關(guān)于電梯的運動，以下說法正確的是（

5、）A.電梯可能向下加速運動，加速度大小5m/s2B.電梯可能向上加速運動，加速度大小為5m/s2C.電梯可能向下減速運動，加速度大小為5m/s2D.電梯可能向上減速運動，加速度大小為5m/s210、同學們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學實驗：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中下列說法中正確的是（ ）A.相對于地面，小球運動的軌跡是直線B.相對于地面，小球運動的軌跡是曲線C.小球能落回小孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力D.小球能落回小

6、孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度11、如圖所示，電燈用水平繩OA和傾斜繩OB懸掛于兩墻壁之間，更換水平繩OA使連接點A向上移動，而保持O點的位置不變，則A點向上移動時A.繩OB的拉力逐漸增大B.繩OB的拉力逐漸減小C.繩OA的拉力先增大后減小D.繩OA的拉力先減小后增大12、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力二、實驗題（本題共

7、16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，在每相鄰兩點間都有四個點，按時間順序取A、B、C、D、E五個點，用米尺量出B、C、D、E點到A點的距離如圖所示，由圖可以知道，A、B兩點間的時間間隔是_s，打下C點時小車的速度為_m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），小車的加速度為_m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）14、（10分）小王在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊在彈簧下端掛一個鉤碼，靜止時彈簧長度如圖所示，其示數(shù)為_cm.在彈簧下端掛三個鉤碼時，彈簧長度為24.95cm已知每個鉤碼質(zhì)量是50

8、g，當?shù)刂亓铀俣萭=10m/s2，據(jù)此小王計算出彈簧的勁度系數(shù)為_N/m.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端與質(zhì)量為m=5.4kg物體(視為質(zhì)點)相連，另一端懸掛于天花板上的O點，物體置于光滑水平面上的A點，O、A在同一豎直線上且相距l(xiāng)0=18cm，彈簧恰好處于原長?，F(xiàn)對物體施加向右的水平恒力F，物體從靜止開始運動。當彈簧與豎直方向的夾角1=53時物體的速度最大，當彈簧與豎直方向的夾角2=60時物體對水平地面的壓力恰好為零，已知彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，sin53=0.8，cos53=0.6，重力加速度g取10m/s2，求：(1)彈簧

9、的勁度系數(shù)k；(2)水平恒力F的大小。16、（12分）在一段限速為 60km/h 的平直道路上，一輛汽車遇緊急情況剎車，剎 車后車輪在路面上滑動并留下 9.0m 長筆直的剎車痕，如圖所示從監(jiān)控錄像中 得知該車從剎車到停止的時間為 1.5s請根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算該車剎車前的速度， 并判斷該車有沒有超速行駛？17、（12分）如圖，水平地面上緊靠粗糙水平臺依次排放著A、B兩木板，A、B的長度均為L=5m、質(zhì)量均為M=1.5kg，其上表面與平臺相平，A與平臺和B均接觸但不粘連現(xiàn)有一質(zhì)量m=3kg、可視為質(zhì)點的滑塊C，從平臺上距平臺右側(cè)的距離d=2.5m處，以大小、方向水平向右的速度向右滑塊已知C與平臺間、

10、C與木板A、B間的動摩擦因數(shù)均為，A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取求：（1）滑塊C剛滑上A板時的速度大??；（2）滑塊C剛滑離A板時，B板的速度大??；（3）從滑塊C滑上A板到C與B板相對靜止的過程中，B板發(fā)生的位移參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】以任意一只籃球為研究對象，分析受力情況，如圖所示，設(shè)球架對籃球的支持力與豎直方向的夾角為.由幾何知識得，根據(jù)平衡條件得，解得，則得籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大為，故選項C正確.2、A【解析】A受到重力、地面對A的支持力、B對A的壓力、C對A的壓力、

11、地面對A的摩擦力、C對A的摩擦力功6個力B勻速運動，受到重力和支持力，沒有摩擦力C受到拉力、重力、支持力、摩擦力共4個力，所以選A3、D【解析】A慣性取決于物體的質(zhì)量，故A錯誤；B作用力和反作用力作用在兩個物體上，不能進行合成，不能抵消，故B錯誤；C物體運動狀態(tài)改變的難易程度取決于物體慣性大小，故C錯誤；D力國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的，故D正確。故選D。4、C【解析】取豎直向上方向為正方向，將豎直上拋運動可以看出加速度為的勻減速直線運動，根據(jù)速度時間公式得：，可知圖象是一條向下傾斜的直線，直線的斜率為負值，故C正確，A，B，D錯誤；故選C5、C【解析】ABCD小明沿著半徑為R的

12、水平圓周跑道跑了1.25圈時他的路程為跑過的總弧長位移為初末位置的線段長度故C正確，ABD錯誤。故選C。6、D【解析】A從圖像中可知，t1時刻車速更大，故A錯誤；BC根據(jù)加速度定義式：可知相同的時間內(nèi)，未啟用ABS的情況下速度變化量更大，所以啟用ABS后0t1的時間內(nèi)加速度更小，故BC錯誤；D圖線與時間軸圍成的面積為位移，根據(jù)圖像可知啟用ABS后剎車后前行的距離比不啟用ABS更短，故D正確。故選D7、BC【解析】列車作初速度為零的勻加速直線運動，結(jié)合運動學公式，列式分析各個量之間的關(guān)系【詳解】由位移公式：可知位移與時間的二次方成正比，故A錯誤；由速度公式：x=at可知瞬時速度與時間成正比，故B

13、正確；平均速度，則平均速度與時間成正比，故C正確；因為做勻變速直線運動，所以加速度不變，故D錯誤所以BC正確，AD錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握勻變速直線運動的位移時間公式和速度位移公式，通過列式進行分析8、AD【解析】A.由于彈簧彈力屬于漸變，所以撤去C瞬間，彈簧的形變量不變，故A正確；B.開始整體處于平衡狀態(tài)，彈簧的彈力等于A和C的重力，即F=3mg，撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，彈簧的彈力不變，仍為3mg，故B錯誤；C.撤去C瞬間，彈力不變，A的合力等于C的重力，對木塊A，由牛頓第二定律得：2mg=ma，解得：a=2g方向豎直向上，故C錯誤；D.撤去C的瞬間，彈簧的彈力不變，仍為3m

14、g，對B，由平衡條件得：F+mg=N，解得：N=4mg木塊B對水平面的壓力為4mg，故D正確9、AD【解析】對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律可得物體的加速度，從而判斷物體的可能運動情況。【詳解】電梯勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)為10N，物體處于平衡狀態(tài)，有則物體的質(zhì)量為彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?.0N時，對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律可得解得，方向豎直向下電梯加速度大小為5 m/s2，可能向下加速運動，也可能向上減速運動，故選AD。10、BD【解析】相對于地面，小球豎直方向做豎直上拋運動，水平方向做勻速運動，軌跡是曲線，A錯誤，B正確；能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度，故C錯

15、誤，D正確11、BD【解析】以O(shè)點為研究對象，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件知：繩子AO和BO拉力的合力等于電燈的重力mg，保持不變作出繩子AO在不同位置兩個拉力的合成圖，如圖所示，由圖看出，繩OA的拉力先減小后增大，繩OB的拉力逐漸減小A繩OB的拉力逐漸增大，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B繩OB的拉力逐漸減小，與結(jié)論相符，選項B正確；C繩OA的拉力先增大后減小，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D繩OA的拉力先減小后增大，與結(jié)論相符，選項D正確；12、BC【解析】A.繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B.兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，加速度方向向上，兒童處

16、于超重狀態(tài)，則繩子對兒童的拉力大于兒童的重力故B正確；C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力，故C正確； D.消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力不是平衡力，故D錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .0.10 .1.1 .4.0【解析】據(jù)相鄰兩計時點時間間隔是0.02s，推算出相鄰計數(shù)點間的時間間隔打下C點時小車的速度等于打下B點到打下D點時間內(nèi)小車的平均速度，即利用逐差法計算小車的加速度，即【詳解】由于計數(shù)點間還有4個點，則計數(shù)點間的時間間隔打下C點時小車的速度小車的加速度，即14、 . .【解析】根

17、據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法可得出對應(yīng)的讀數(shù)，由G=mg可求得所掛鉤碼的重力，即可得出彈簧的拉力；從而算出勁度系數(shù)【詳解】毫米刻度尺的最小格為1mm，需要估讀到0.1mm由讀數(shù)方法可知圖中的讀數(shù)為：24.75cm(24.7324.77)；掛1個鉤碼時，重力為：G=mg=0.0510=0.5N；掛3個鉤碼時，重力為G=3mg=1.5N；則根據(jù)胡克定律可知：.【點睛】本題考查探究彈簧的彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系，要注意明確實驗原理，同時注意掌握相應(yīng)儀器的測量方法三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）600N/m；（2）57.6N?！窘馕觥浚?）彈簧的原長l0=18cm=0.18

18、m；當彈簧與豎直方向的夾角2=60時物體對水平地面的壓力恰好為零，如圖所示；則彈簧的長度為： 根據(jù)平衡條件可得： 根據(jù)胡克定律可得：k（L2-l0）=T解得：k=600N/m；（2）彈簧與豎直方向的夾角1=53時物體的速度最大，此時彈簧彈力在水平方向的分力與F相等；此時彈簧的伸長量 根據(jù)平衡條件可得：k（L1-l0）sin53=F解得：F=57.6N。16、2km/h 沒有超速【解析】根據(jù)汽車剎車痕跡確定剎車的位移，再根據(jù)時間和末速度為零可以求出汽車剎車時的速度，然后判斷是否違章【詳解】設(shè)汽車的初速度為，末速度為0由速度時間關(guān)系得： 由位移時間關(guān)系得： 聯(lián)立得： 因 故該汽車沒有超速17、 (1)7m/s(2)1m/s(3)1.375m【解析】C在水平臺上做勻減速直線運動，由運動學規(guī)律和牛頓第二定律求出滑塊C剛滑上A板時的速度大小，滑塊C在木板A上滑動時，采用隔離法分別分析C、BA的受力，