1、Word - 13 -中學物理老師教學計劃中學物理教師教學方案范文篇1九班級是初中同學在校的最關鍵一年，每個同學都想在終于能考上一個幻想的高一級小學，作為老師就是要盡可能的幫忙他們走好這一步，在“以同學為本”，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的方案：一。 基本情景：作為一名老師，應該要看到同學的進取的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提升囫圇年級的物理教學成果。所以本期的一個重要目標就是如何提升優(yōu)生率和及格率。二。 指導思想：堅持“面對全體同學，增進自主、和睦、可持續(xù)進展”的教學理念， 以新課程、新教材的試驗實施為核心，以新課程標準、教材領悟和教法討論為重點綻開教學

2、，貫徹執(zhí)行物理課程改革的精神理念，優(yōu)化教學管理，增進同學德、智、體、美、勞等方面的全面進展，真正做到同學在玩中學，找到學習物理的樂趣。幫忙同學掌控好物理基礎學問和基本技能，提升同學應用物理學問的水平，使每一個同學真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。三、工作任務：1、 每一個同學能將教材中的全部試驗舉行嫻熟地操作，使他們基本上具有普通物理學問的操作能力;2、 同學具有必需的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑舉行解答;3、 同學能運用所的物理學問去解答生活和生產中的實際問題的能力要獲得提升。四、工作措施：1、仔細學習教學大綱，領悟本科目在教學中的詳細要求。新教

3、材是然不一樣于過去的要求，由于新教材其靈便性強化了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領悟其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、 注意教材體系，強化同學的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅僅在傳授文化學問，更注意于培養(yǎng)能力。老師要充分通過教材中已有些各類試驗，做到一個一個同學過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體味。3、 講求教學的多樣性與靈便性，努力培養(yǎng)同學的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學辦法。本期我要繼續(xù)實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，舉行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科

4、學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受教導的同學：學習的觀念更新，學習的資料科學，學習的辦法優(yōu)秀。4、嚴格要求同學，練好同學扎實功底。同學雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究同學的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需以同學嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè);教導同學養(yǎng)成自立思問題的能力，使每一個同學真正做到學習成為自已終身的樂趣。5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)同學愛科學、用科學的愛好。課外活動是同學獵取學問，提升能力的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學的同時

5、，要注意通過業(yè)余時間，組織同學參與一些故意義的課外教學活動。如本期要舉行野外考察、下農村舉行試驗調查、到工廠去舉行勞動實習等。以此到達培養(yǎng)同學的能力，鞏固同學所學的學問。6、 強化老師自身的業(yè)務進修，提升自我的教學水平。本期我在教學之余，要仔細學習高校有關的物理課程，擴大自我的學識范圍，學習有關教導教學理論，豐盛自我的教學閱歷，促進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。7、 充分通過教材中的德育因素，強化對同學的政治思想教導。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是同學學習的榜樣，老師應該在教學過程中，因勢利導對同學舉行思想品德教導，使同學

6、從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。五、教學進度支配：第一周：總結上學期所學學問，練習上學期期末考試資料;其次周至第三周：機械功與機械能第四面至第七周：電學;第八周至第十周：電磁學;第十一周：期中復習、考試第十二周至十四面：內能第十五周至十七周：電功與電功率第十八周至十九周：能源與可持續(xù)進展其次十周：期末復習、考試。中學物理教師教學方案范文篇2一、切實推動物理課程改革1、進一步更新教導觀念新的物理課程標準將任務定位在“培養(yǎng)全體同學的科學素質”，這就要求我們必需樹立以人為本的新教導理念。要把每一位同學潛能的開發(fā)，健康共性的進展，自我教導、規(guī)劃自身的進展，終身學習的意識和能力的初步

7、構成，參加競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步構成作為自我的根本目標。2、出示優(yōu)秀課，推廣探索性課堂教學模式新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學探索，二是科學資料。而科學探索則包括以下要素：1）提出問題2）猜測與假設3）制定方案與設計試驗4）舉行試驗與收集證據5）分析與論證6）評估7）溝通與合作把科學探索作為課程標準的資料之一，這在我國科學教導是從來也沒有過的。明顯，原先的以老師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學。我們必需對課堂教學模式舉行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探索性課堂教學的基礎上，總結閱歷教訓，都能在教學實踐中使用這一模式。僅有這樣，新的課程

8、標準才干得以執(zhí)行。否則，必定是舊瓶裝新酒，無法適應課程改革的要求。3、執(zhí)行物理實踐活動新課程標準異樣強調社會實踐活動，初中教學大綱規(guī)定，每學期必需至少舉行一次物理實踐活動，中考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情景，也為了出示一下我市前一階段這方面工作的成果，本學期將舉行初中物理實踐活動報告的征集和評選活動，爭取掀起一個實踐活動的高峰。二、狠抓畢業(yè)班教學教導的地位在新的世紀里不僅僅獲得了鞏固，并且還有了更快的提升。同學的學習也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學的討論不能弱化。又將采取間斷了二年的單科考試，我們必需花大力量討論考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施，把握中考動態(tài)

9、，提升復習效率，爭取在今年的中考中取得好成果。一個優(yōu)秀的老師，不僅僅要能上好課，并且還要擅長舉行教學科研。也就是要努力成為學者型的老師。為了增進物理學科的教科研工作，本學期我將舉行論文及教案評選上下功夫。教學離不開討論，討論更離不開教學，僅有把教學與討論緊密地結合在一齊，才干使教研發(fā)揮出的效益，才干使我們物理老師騰飛的翅膀。三、進取參與教研活動1、教研組活動是搞好學科教學，深入課堂教學改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初必需要制訂一個學期活動的規(guī)劃。活動要常?；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退，按時完成目標。2、要強化理論學習，要領悟素養(yǎng)教導的實質

10、和物理教學改革的意義和內涵。異樣要強化課堂教學改革方面的理論學習。固然，還要強化物理專業(yè)學問的學習，異樣是近代物理的學習。3、要強化教學實踐探究。倡導團體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎樣舉行探索、怎樣才干讓同學更多地參加怎樣才干讓同學獵取更多的能力。上課要少講、精講。要引發(fā)不要灌輸，由于老師的主要目標已不再是向同學灌輸學問，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓同學觀看現(xiàn)象、思量問題，多讓同學試試自我解決問題。老師之間要互相學習和探究。要多相互聽課。聽了課以后當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫忙。要

11、開一些具有探究性、創(chuàng)新意識的課。中學物理教師教學方案范文篇3應對本屆高一的生源素養(yǎng)基礎薄弱的實際情景，要求我們高一物理老師的物理教學可以經過物理課堂靈便多樣的教學方式，激活同學學習物理的愛好，改變同學被動理解、死記硬背的學習方式，拓展同學學習和探索物理問題的空間，以應對新課程高歌形式下的學業(yè)水平測試和新的高考模式考試。在這種背景下，高一物理備課組做了一些實實在在的工作。1、制定詳實方案，明確任務職責通過團體備課，豐盛課堂教學，是本學期一個重要工作。仔細組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學方案。在過程中明確了備課要求，執(zhí)行備課各環(huán)節(jié)，從教學任務、教學重點難點、教學手段與辦法、

12、教學過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。舉行團體備課，充分通過團體力氣，優(yōu)化課堂教學結構。老師能提前備課，可以做到團體備課，有效提升了教學質量。2、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提升課堂效率本學期緊緊圍繞新課程改革，結合小學各項工作，以推動新課程改革為契機，著重提升課堂教學效率。在活動中，按照備課組實際情景，實行開設討論課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使同學堂堂有心得，節(jié)節(jié)見成效。充分通過小學多媒體資源，通過網絡優(yōu)勢，理解先進教學理念，了解各方面教學動態(tài)，真正地提升課堂45分鐘效率。中學物理教師教學方案范文篇4一、教材分析九班級的教學資料主要是內能和電學，要

13、求同學有強的分析問題，解決問題的能力。同學剛開頭會有不適應，在學習上造成困難。其它，九班級的資料多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。所以，有的同學也會掉隊。二、教學任務1、同學對物理的概念，邏輯要有好的掌控，要能嫻熟的操作物理試驗，提升動手能力。2、同學可以嫻熟掌控物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種辦法舉行解答；3、爭取使同學成果在去年的基礎上有所提升。三、工作措施1、用最短的時間記住沒有教過同學的名字，了解同學的學習成果，性格特征，愛好興趣，為自我的教學鋪平道路。2、仔細學習課程標準，精確掌控學業(yè)水平考試的考點和重點。我要仔細領悟其精神實質，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降

14、底難度。努力提升同學的愛好，使他們喜愛學習物理。3、今年我要大膽舉行物理教學的改革，用多種教學辦法，引起同學的愛好。我還要充分運用多媒體，舉行現(xiàn)代化的多媒體教學。放手同學，讓他們可以真正成為學習的仆人。4、嚴格要求同學。嚴師出高徒，同學的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個同學課上都有心得。杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè)；對學習態(tài)度不端正，習慣不好的同學要多談話，讓他們堅持學習的熱烈。5、做好培優(yōu)輔差工作。我們小學的特征就是同學的兩級分化嚴峻。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數，制定貼合實際的方案。讓優(yōu)生更優(yōu)， 差生不差。經過抓兩頭，促中間的方式，提升

15、物理的整體成果。6、強化自身的業(yè)務學習，提升自我的教學水平。聽課是一種很好的學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要經過網絡觀察名師的教學視頻，讓自我站在更高的起點上，提升自我的教學水平。7、做到準時反思和總結。多年的教學閱歷告知我，人僅有在反思和總結中，才干不斷提升。我努力做到每一天反思教學，找出不足和勝利之處。寫下來，做好記錄。當成珍貴的教學收獲，讓自我的教學水平不斷提升。四、教學資料和教學進度第12周 內能第25周 內能的通過第68周 電流和電路第910周 期中復習第11周期中考試第1214周 電壓和電阻第1517周 歐姆定律第1819期末復習第20周 復習期末考試中學物理教

16、師教學方案范文篇5一、教學任務初二物理第一學期主要目標有五單元的資料，分離介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的資料。教材改革以后，任務重在培養(yǎng)同學對物理的愛好，引發(fā)同學思維、培養(yǎng)同學學習的進取性和主動性。物理與社會怎息息相關，要使同學將所學學問運用到實際。除了學問的傳授，還要對同學舉行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排行都有所提升。二、教材分析新教材主要是要求同學對學問的理解與運用，尤其要求同學將學問與社會相聯(lián)系，由于新教材增添了一個重要的學問點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要同學動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材不設習題，也說明白新教材對培養(yǎng)同

17、學的新的要求。同學只需理解了所學的物理學問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關鍵是培養(yǎng)同學學習物理的愛好。三、年級情景分析初二（2）班的同學上課紀律良好，但同學的理解能力不夠強，同學在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠進取。初二（1）班的同學上課紀律好，且同學比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性。總的來講，同學學習的進取性的主動性都有待強化，需要對同學舉行思想工作。四、詳細措施（一）、做好教導常規(guī)工作1、仔細鉆研教材、教參，仔細備課，上好第一堂課，仔細批改作業(yè)，鼓舞同學提問，耐心給同學講解。仔細做好備課、上課、課后總結的工作。2、進取參與教研活動

18、，吸取物理科有閱歷老師的教法，多向他們提出問題，試試找到更好更適應同學的教學辦法。3、強化閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與同學共享，提升同學學習物理的愛好。4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，進取開展物理試驗，也多些試驗演示，激活同學的求知欲，令同學勇于研究，多思量，多觀看，多動手。（二）、基礎學問教學1、新教材要求同學掌控的基礎學問點不多，所以在課堂上對于學問的講解更著重于將學問用于現(xiàn)象的分析和理解當中。2、將各學問點歸納、總結和分析，每講完一章書都舉行測試，讓同學更簡單理解和理解教學的資料。3、充分調動同學學習的進取性，進取參加課堂教學，提升教學效果。（三）、教學試驗1、課堂試驗演示課前預備好試驗用具，并先作試驗演示，看檢查試驗的可行性，保證課堂上試驗勝利。2、同學試驗課前將試驗的要求學生生講清晰，讓同學明了試驗的目的，并順當地舉行試驗。培養(yǎng)同學動手