1、讀走遍天下書為侶有感WH【篇一】讀走遍天下書為侶有感WHFIT帶著疑問(wèn)，我讀完了這篇課文。這篇課文主要講了作者 假設(shè)自己獨(dú)自一人坐船游遍天下，而只能帶一樣?xùn)|西供自己 娛樂(lè)時(shí)，選擇了一本書。里面還寫了作者的讀書方式：首先 思考故事的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個(gè)故事。然 后把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味最喜歡的片段，并問(wèn)自 己労卄么喜歡它們。還會(huì)誨其他的部分，并找到忽略的東西。 做完這些，學(xué)到的東西列一個(gè)單子。最后，想象作者和他的 生活經(jīng)歷FIT看到這里，我感嘆了，作者讀書的方法竟然如此的復(fù)雜。 平時(shí)，我們的讀書方法最多也只是看完了一本書以后，用小 本子把里.面的好詞佳句抄下來(lái)，有一些書還草

2、草看完就算 了。想起作者，我們真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及呀！;n有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是叫我們看了作文后, 把作文的主要內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng)。媽媽不在家，我看完作 文后就去玩了。晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備向媽媽開始講時(shí)，突然覺(jué)得 腦子一片空白，什么也說(shuō)不出，便要再把作文看一遍這 都是我草草讀書的后果。所以，我們要學(xué)習(xí)作者的讀書方法, 好好看書才能有收獲！【篇二】讀走遍天下書為侶有感;nLEW.書在我的眼里一直就是一個(gè)形影不離的好朋友，而走 遍天下書為侶的作家也和我一樣，把書當(dāng)成了生命中最珍LEW. 貴的。今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫做走遍天下書為侶,我感觸頗深。他獨(dú)自去旅行，只會(huì)帶一本書，因?yàn)樗麛?shù)當(dāng)成了 一個(gè)的朋友。

3、也許你會(huì)問(wèn)獨(dú)自周游世界只帶一本書夠嗎？他 竟然說(shuō)自己愿意讀上百遍,甚至可以將這本書倒背如流。他 I B.* H. 愿意思考一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。因?yàn)檫@樣不但 能夠讓自己獲得只是而且又可以讓自已獲取快樂(lè)21世紀(jì)的青年兒童應(yīng)該以讀書為快樂(lè)，并且能興高釆烈 地讀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō) 的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)橹挥锌磿拍茇S富你的精神從而獲得 快樂(lè)。以前我只注意故事是不是精妙絕倫而且只關(guān)注故事的 情節(jié)?，F(xiàn)在讀這篇文章我才知道自已做錯(cuò)了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣?錄一些好詞好句，豐富自已的詞匯。腦子里還要不時(shí)想一想 作者留下的疑問(wèn)。作家的書雖然寫完了，但是你可以在腦子 里編下去。寫完

4、以后回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的一些片段，并問(wèn) 問(wèn)自己為什么喜歡他們。書永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的朋友和家人，我一定要與書共 舞，讓我們真正地和書一起學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)吧！【篇三】 讀走遍天下書為侶有感!日我覺(jué)得，如果周游世界，能把一本書讀100遍，甚至能 把整本書都背下來(lái)，才可以對(duì)這本書了解徹透。我想，這樣 讀書還能把書里的內(nèi)容都了解的更仔細(xì)一點(diǎn)。我每次讀書， 都是走馬觀花，我看過(guò)老舍先生的讀書選段，我跟書中 說(shuō)的一樣，看書看得很快，一會(huì)就看完了，所以,我經(jīng)常吵 著要買書。要是我能把我的書都讀上100遍，而且都背下來(lái), 那我學(xué)到的知識(shí)也許更多，更豐富，還能把書中的內(nèi)容了解徹透。!日II我還覺(jué)得，如果像作者那

5、樣讀書的話，讀書也許會(huì)更有 趣味，作者的讀書方法還啟發(fā)了我。如果我可以把這個(gè)故事 繼續(xù)編下去，我的寫作能力也能提高不少。像作者一樣，想 象這本書的作者會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷，作者會(huì)是怎么樣的， 這樣讀書不是更有趣味嗎？我還會(huì)把書中的好詞好句都抄 下來(lái)，多積累些詞語(yǔ)、句子，日積月累，寫作文的時(shí)候，我 就易如反掌了。II是呀！就如作者所說(shuō)的，你喜愛(ài)的書就像一個(gè)朋友，就 像你的家。一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí) 想去就去的故地?！酒摹孔x走遍天下書為侶有感書，可以給你帶來(lái)智慧；書，可以告訴你說(shuō)不完的知識(shí)。 讀完一本書就像挖掘了一財(cái)富,它是我們生活中的“營(yíng)養(yǎng) U Wptl *0III讀了走遍天

6、下書為侶這篇課文,我受益無(wú)窮。這篇 文章主要講了：如果作者要環(huán)繞世界旅行，他會(huì)帶上一本書, 并做讀書筆記。因?yàn)樗X(jué)得，每讀完一次書都會(huì)獲得新知識(shí)。III說(shuō)到這里，我不禁想起今年發(fā)射成功的“神七載人航 天飛船。在發(fā)射之前，科學(xué)家花了多少精力去設(shè)計(jì)“神七” 啊，他們只有天天讀書，獲得知識(shí)，才能設(shè)計(jì)出這樣完美的 飛船。如果沒(méi)有書籍,我國(guó)的航天事業(yè)能更進(jìn)一步嗎？這時(shí)，我臉紅了，情不自禁地想起自己平日的表現(xiàn)：在 家中只顧著看電視、玩電腦，爸爸媽媽叫我去看書，我不聽(tīng), 他們就批評(píng)我。我無(wú)可奈何地來(lái)到房間，不耐煩的打開書，恨不得把它撕成兩半可自從看了這篇課文，看了 “神七” 完美升降以后，我才知道書是多么的

7、寶貴，是多么的重要， 生活中不能少了它。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，卜筆如有神?！笔前?，讀書 只要肯去發(fā)現(xiàn)，肯去探索，一定能從中獲得知識(shí)的。【篇 五】讀走遍天下書為侶有感讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件“輕而易舉”的事。我讀一本書, 就像看故事，一晃而過(guò)。沒(méi)有思考，也沒(méi)有學(xué)習(xí)別人寫作的 特點(diǎn)，寫作的方法?，F(xiàn)在，我己經(jīng)知道了這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò) 誤。如果繼續(xù)這樣，不管多好的書到我的手中都會(huì)變成一堆 沒(méi)用的廢紙。英國(guó)作家尤安-艾肯的一篇文章一一走遍天 下書為侶教會(huì)了我該如何將一本書讀好，讀精。:文中，作者愿意將一本書讀上一百遍，甚至達(dá)到背誦的 程度，“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍氣 這是作者在文中說(shuō)的一句話，作者說(shuō)的多么對(duì)??！不管你讀 一本書多少遍了，還是有弄不明白的地方。我以前認(rèn)為書是 枯燥乏味的，因此，一本書我最多只讀一遍，現(xiàn)在我明白了 一本書可以常讀常新，百讀不厭。尤安艾肯還在文中教給 了我們讀好一本書，讀精一本書的方法。告訴了我們“一； 你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故 地”書可謂是我們的良師益友??！每一頁(yè)上都隱含著許許多 多的知識(shí)，你能得到