1、小學(xué)英語教學(xué)新思路英語是一門理論性、交際性都很強的課程，教學(xué)英語的最終目的是讓學(xué)生可以自如地去運用它、駕馭它，那么小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該怎樣進(jìn)展才能最有效地讓學(xué)生學(xué)以致用呢？一、英語教材內(nèi)容要包容英語國家的外鄉(xiāng)文化、民俗和本地區(qū)的民族特色我們?nèi)缃袼褂玫男W(xué)英語教材，絕大多數(shù)都是從hatsyurnae?“你叫什么名字？，hld我們要教給學(xué)生的，不僅僅是語言內(nèi)容本身，還應(yīng)該讓學(xué)生理解到語言中所包含的當(dāng)?shù)匚幕兔袼?，增強他們對英語的理解和運用才能。在教材中，應(yīng)更多地表達(dá)有關(guān)中外歷史、地方美食、當(dāng)?shù)鼐拔?、傳統(tǒng)節(jié)日、文化風(fēng)俗等方面的內(nèi)容，使學(xué)生真正地融入到英語環(huán)境中，學(xué)到地地道道的英語，而非中國式的英語。所

2、以我們在教學(xué)生說英語的同時，更應(yīng)該注重英語文化的傳播，這些在教材中都應(yīng)得到表達(dá)。另外，各個地區(qū)可以根據(jù)所處地區(qū)的文化背景，編寫具有自己特色的教材。比方在我們新疆就有很濃的民族特色，“古爾邦節(jié)“烤羊肉“哈密瓜“葡萄溝“天池等等，假如將這些內(nèi)容融入到英語教學(xué)中，不僅能讓學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生在生活中更多地運用它，到達(dá)學(xué)以致用的目的。二、創(chuàng)設(shè)英語教與學(xué)的良好情境正如小孩學(xué)說話需要一定的環(huán)境一樣，語言的學(xué)習(xí)也是與環(huán)境分不開的。在一個全中國漢語式的環(huán)境中，讓學(xué)生學(xué)地道的英語，確實不容易。首先，在英語課堂上可以嘗試改變學(xué)生的座位形式。我們的課堂座位大多是傳統(tǒng)的“橫排豎行分布，師生面對面，老師成了課堂

3、的中心。課改提出之后，“以學(xué)生為主體的呼聲也越來越強，要突出“以學(xué)生為中心的思想，就要在課堂教學(xué)中表達(dá)出學(xué)生的主體地位。在英語課上，老師完全可以打破傳統(tǒng)的座位形式，將座位布置成圓形或半圓型，這樣學(xué)生之間可以面對面地交流。一方面開口練習(xí)的時機增多了，另一方面也能培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使教學(xué)氣氛更加融洽。其次，英語課上應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不同的場景，這就需要有充分的英語教學(xué)場所和英語教學(xué)用具。在課堂之外，也需要營造濃重的英語氣氛。比方開設(shè)英語播送、用英語整隊集合、全校上下規(guī)定用英語打招呼和講禮貌用語、粘貼英語圖片和校訓(xùn)等。在有條件的情況下，學(xué)校還可以開展各種英語競賽和英語夏令營。讓學(xué)生在濃重的英語

4、氣氛中學(xué)英語，感受英語。再次，英語課要充分使用多媒體教學(xué)設(shè)備。根據(jù)課堂需要，借助電視機、投影儀、錄音機、錄像機、計算機課件等多媒體教學(xué)設(shè)備，可以使抽象的內(nèi)容變得更為直觀，有助于增強教學(xué)效果，這也突出了“以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。三、英語教學(xué)應(yīng)與其他學(xué)科內(nèi)容互相穿插、浸透和整合正因為英語是一門語言課，所以它與其他課程有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。在教英語的同時，老師可以適時地與其他課程相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。尤其對于初學(xué)者，這可以大大進(jìn)步其學(xué)習(xí)興趣。1.英語課與課文課相結(jié)合這兩門課都與口語表達(dá)才能的培養(yǎng)嚴(yán)密相關(guān)，英語的表達(dá)同樣也需要像中文一樣有血有肉，生動形象。我教的一年級學(xué)生初進(jìn)校門，大字不識幾個，但

5、他們會認(rèn)讀拼音，我便把學(xué)過的單詞、句子用拼音寫在黑板上，讓他們用英語表達(dá)其內(nèi)容，這樣一來，既讓學(xué)生在緊張有趣的氣氛中學(xué)會了英語，同時又穩(wěn)固復(fù)習(xí)了語文課的拼音，一舉兩得。2.英語課與數(shù)學(xué)課相結(jié)合在教小學(xué)生數(shù)字的時候，可以完全采用教數(shù)學(xué)的方法，比方：學(xué)會十以內(nèi)的數(shù)字后，老師就可以將得數(shù)為十以內(nèi)的算式寫在黑板或紙上，讓學(xué)生用英語進(jìn)展計算，如：1+3=4便可以表述為neandthreeisfur，有效地創(chuàng)造了學(xué)習(xí)英語的氣氛。3.英語課與音樂、美術(shù)相結(jié)合大多數(shù)小學(xué)生都喜歡唱歌、畫畫，在音樂與圖畫的情境中學(xué)習(xí)英語更是其樂融融。作為小學(xué)英語老師，我認(rèn)為音樂與美術(shù)都應(yīng)當(dāng)是必修課，一首動聽的英語歌曲會讓學(xué)生記住

6、拗口的句子，一幅動人的畫面會讓學(xué)生很快學(xué)會單詞的讀法，并在腦海中留下深入的印象。學(xué)生在音畫的情境中既學(xué)會了英文的表達(dá)，又享受了音樂與畫面帶來的美感。4.英語課與體育課相結(jié)合在教“籃球(basketball)，“足球(ftball)等與體育有關(guān)的內(nèi)容時，最好的方法是將學(xué)生直接帶到操場上，一邊運動，一邊教學(xué)，學(xué)生興奮之余學(xué)到了知識，老師也輕松地完成了教學(xué)內(nèi)容。5.英語課與自然課相結(jié)合小學(xué)生天生就愛玩，老師可以帶著他們到室外去上英語課，走近大自然，告訴他們：thisisafler這是一朵花，thatisabee那是一只蜜蜂。將他們感興趣的一草一木、一蟲一鳥，用英語教給他們，收獲一定不校6.英語課與計算機課相結(jié)合使用計算機等多媒體進(jìn)展教學(xué)是課改內(nèi)容的重中之重，老師可以利用計算機視聽媒體多視點的特點，將教學(xué)內(nèi)容交融進(jìn)去，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為小學(xué)的英語老師必需要有耐心和信心，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好動機，激發(fā)他們的興趣，每一節(jié)課都要有高潮，不能平淡如水，讓學(xué)生在游戲娛樂中輕松地學(xué)說英語。陳鶴琴說：“游戲是人生不可缺少的活動，不管年齡性別，人們總是喜歡游戲的。假設(shè)在讀書的時候，我們也能化讀書活動為游戲，那么讀書不是會變得更