教科版五年級科學(xué)下冊 《時間在流逝》時間的測量 教學(xué)課件三_第1頁
教科版五年級科學(xué)下冊 《時間在流逝》時間的測量 教學(xué)課件三_第2頁
教科版五年級科學(xué)下冊 《時間在流逝》時間的測量 教學(xué)課件三_第3頁
教科版五年級科學(xué)下冊 《時間在流逝》時間的測量 教學(xué)課件三_第4頁
教科版五年級科學(xué)下冊 《時間在流逝》時間的測量 教學(xué)課件三_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、時間在流逝科學(xué)五下時間測量單元 教材內(nèi)容現(xiàn)在幾點了一分鐘有多長過去多少時間了時間在流逝科學(xué)概念:”時間”是指某一時刻,或時間間隔.借助自然有規(guī)律的事物或現(xiàn)象估計時間.過程與方法:學(xué)會運用多種方法感受1分鐘的長短.比較合理的估計10分鐘持續(xù)的時間. 情感態(tài)度價值觀:要珍惜時間,利用好時間。 教學(xué)目標教學(xué)重難點教學(xué)重點: 多種方法感受1分鐘的長短,學(xué)會較準確估計時間。教學(xué)難點: 更準確地估計一分鐘的長短。教法和學(xué)法猜謎語導(dǎo)入多媒體課件演示師生雙向交流 小組合作活動 集體交流、討論 教學(xué)過程1、課前準備:借手表2、猜謎語導(dǎo)入新課3、探究、體驗時長4、小結(jié)、課外延伸1、估計現(xiàn)在幾點2、認識鐘表3、探究

2、時間的長短4、感受時間的快慢探究、體驗時長教學(xué)過程一秒鐘一分鐘十分、一小時它,看不見,抓不住,趕不走,也留不住。猜謎:教學(xué)過程光陰似箭,日月如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少壯不努力,老大徒傷悲。一日難再晨,歲月不待人。一年之計在于春、一日之計在于晨。日晷(gu):利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器。沙漏:又稱“沙鐘”,是我國古代一種計量時間的儀器。它是根據(jù)流沙從一個容器漏到另一個容器的數(shù)量來計量時間。水鐘:是利用特殊容器記錄把水漏完或裝滿的時間的工具。12秒911劉翔 (中國)12秒912特倫斯-特拉梅爾 (美國)13秒183阿尼爾-加西亞 (

3、古巴)13秒204毛里斯-維格納爾 (牙買加)13秒215斯坦尼斯拉夫斯-奧利賈斯 (拉脫維亞)13秒216查爾斯-阿倫 (加拿大)13秒487馬蒂烏斯-法科-因諾森西奧 (巴西)13秒498杜索爾 (法國)13秒76要求:背朝黑板,用自己喜歡的方法估計。認為到一分鐘了,就轉(zhuǎn)過身看自己的估計是否正確。算算自己估計的一分鐘和鐘上的一分鐘相差幾秒,立刻記錄在表格上。(數(shù)據(jù)要真實)友情提示:盡量不要發(fā)出聲音,不要影響其 他同學(xué)。姓名第一次第二次第三次估計一分鐘姓名第一次第二次第三次+9估計一分鐘姓名第一次第二次第三次-8估計一分鐘姓名第一次第二次第三次估計一分鐘姓名第一次第二次第三次 70次/估計一

4、分鐘姓名第一次第二次第三次 70次/+5估計一分鐘184= 1305= 243= 2380= 252=1506= 35+75= 100-6= 200-20= 146=713= 163= 16040= 2304= 352=197= 185= 1406= 1380= 2504=168= 2803= 3623= 700-70= 102-20=150+510= 648= 175= 1334= 8030=口算: 我一分鐘做了_題。抄寫:光陰似箭,日月如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少壯不努力,老大徒傷悲。一日難再晨,歲月不待人。一年之計在于春、一日之計在于晨。我一分鐘抄寫了_個字。(標點不計字數(shù))畫五角星:我一分鐘畫了_個五角星。一分鐘能做什么:用鍵盤可以打7080個字。跑步400米左右 。速讀500600字的故事 。鉛筆廠一分鐘能生產(chǎn)1600支鉛筆。噴氣式客機能前進18千米。三峽水電站可發(fā)7萬度電。 學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論