1、 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼（一）專業(yè)名稱： 臨床醫(yī)學(xué)（二）專業(yè)代碼： 630101二、教育類型及學(xué)歷層次（一）教育類型： 高等職業(yè)教育（二）學(xué)歷層次： 大專三、招生對(duì)象與學(xué)制1、招生對(duì)象：招收普高畢業(yè)生及同等學(xué)歷者2、學(xué)制： 全日制三年四、培養(yǎng)目標(biāo)及方向（一）培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面 發(fā)展，面向基層，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理念，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí) 和基本技能， 畢業(yè)后能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位和社區(qū)從事醫(yī)療及預(yù)防等方面工作并具有一 定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)實(shí)用型臨床醫(yī)學(xué)專門人才。1、專業(yè)基本能力（1）社會(huì)能力：

2、社會(huì)能力包括職業(yè)道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)、 人際溝通、行為氣質(zhì)、組織和執(zhí)行任務(wù)的能力都較強(qiáng)。與人交流能力，如接受權(quán)威、 談話技巧、合作行為能力；與自我有關(guān)的行為能力：如情感表達(dá)、道德行為、對(duì) 自我的積極態(tài)度等能力；與人合作能力與人合作能力：團(tuán)隊(duì)合作能力、參與行為、 任務(wù)的完成、遵循指導(dǎo)等；解決問(wèn)題能力等。（ 2）方法能力： 方法能力包括現(xiàn)代化辦公能力、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)能力、計(jì)算數(shù)值能力、 終身學(xué)習(xí)能力、收集和處理信息能力、審美與設(shè)計(jì)能力。自我學(xué)習(xí)能力：制定學(xué)習(xí)目標(biāo) 和計(jì)劃、實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇自主學(xué)習(xí)方式、利用網(wǎng)絡(luò)高效學(xué)習(xí)；信息處理能力：獲取 信息，閱讀法、詢問(wèn)法搜尋信息；選擇信息內(nèi)容、收

3、集信息能力；數(shù)字應(yīng)用能力：獲取 數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)整理、數(shù)字運(yùn)算等能力。（ 3）專業(yè)能力： 掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)必需的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有防治多發(fā)病、常見(jiàn)病、地方病的實(shí)踐技能，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力以及運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn) 題、解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)后能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床醫(yī)療和預(yù)防保健工作。 熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。熟悉醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法。 基本掌握一門外語(yǔ)，要求能借助工具書閱讀本專業(yè)的外語(yǔ)書刊。掌握計(jì)算機(jī)的基本知 識(shí)和操作技能。2、專業(yè)核心能力（專業(yè)核心課程及核心能力）全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行體格及精神檢查的能力，規(guī)范書寫病歷的能力。較強(qiáng)的臨床

4、思維和表達(dá)能力。內(nèi)、外、婦、兒各類常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、處理能力。一般急癥的診斷、急救及處理能力。根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟(jì)的診斷、治療手段 的能力。從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。具有與病人及其家屬進(jìn)行有效交流的能力。具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行有關(guān)健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識(shí)的宣傳教育。具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。（二）就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后能開(kāi)展融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)為一 體的綜合性醫(yī)療服務(wù)，可在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位如縣及縣以下各級(jí)醫(yī)院、各級(jí)康復(fù)保健單 位、醫(yī)藥企業(yè)和公司就業(yè)，從事臨床醫(yī)療、醫(yī)技

5、、社區(qū)衛(wèi)生保健及醫(yī)務(wù)行政管理等方面 的工作。五、課程設(shè)置（一）課內(nèi)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間分配表（見(jiàn)表一）附件 2-表一課內(nèi)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間分配表（ 臨床醫(yī)學(xué) 專業(yè)）課程 類別序 號(hào)課程名稱學(xué)分值學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年、學(xué)期、周分配考核 形式備 注合計(jì)理論 學(xué)時(shí)實(shí) 驗(yàn) 實(shí) 訓(xùn) 學(xué) 時(shí)第一年第二年第三年123456考 試考 查16 周18 周18 周17 周20 周20 周必修課公共課程1思政基礎(chǔ)23232321思政概論23636362形勢(shì)與政策11616每期 8學(xué)時(shí)2講座2體育4688603236213大學(xué)英語(yǔ)8136108286472214計(jì)算機(jī)應(yīng)用35428265415心理健康教育1161241616應(yīng)

6、用文寫作2363243637就業(yè)指導(dǎo)118144184小計(jì)244122881242041523618專業(yè)基礎(chǔ)課程8人體解剖學(xué)6108604810819組織胚胎學(xué)238281038110生物化學(xué)35446854111細(xì)胞生物學(xué)與 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)23630636112病原生物與免 疫學(xué)480681280213生理學(xué)480641680214病理學(xué)480602080215藥理學(xué)4806416364423小計(jì)2955642213423627644專業(yè)技能課程16診斷學(xué)8144925254902317外科學(xué)81461103690563418婦產(chǎn)科學(xué)472522072419內(nèi)科學(xué)1016012040728834

7、20兒科學(xué)472522072421中醫(yī)學(xué)472581472422傳染病學(xué)354421254323五官科學(xué)354421254424預(yù)防醫(yī)學(xué)472561672325皮膚性病學(xué)236261036326急診醫(yī)學(xué)236306364小計(jì)5291868023854414454合計(jì)（周學(xué)時(shí)）1051886139049627.526.827.427.8周2業(yè) 專畢周1周1踐 實(shí)386014615645課23620636時(shí) 學(xué) 周 計(jì) 合 課 修 必51689204165選修課專業(yè)課118808218448318268418268518808678901計(jì) 小509461公共課話 普通16246120122120

8、122計(jì) 小3032880361236206941025備注 : 衛(wèi)生法律法規(guī)課程中含有執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試相關(guān)內(nèi)容二）專業(yè)實(shí)踐課教學(xué)進(jìn)程表（見(jiàn)表二）附件 2-表二專業(yè)實(shí)踐課（周）教學(xué)進(jìn)程表課程類別序 號(hào)實(shí)踐課程名稱與周數(shù)學(xué)時(shí)學(xué) 分各學(xué)期實(shí)踐教學(xué)周數(shù)備注一學(xué) 年二學(xué) 年三學(xué)年名稱周數(shù)123456專業(yè)必修實(shí)踐課1入學(xué)教育 與軍訓(xùn)25622“思政”假 期社會(huì)實(shí) 踐2562113頂崗實(shí)習(xí)3810643820184畢業(yè)教育0.5140.55畢業(yè)論 文（設(shè)計(jì)）1.54210.56執(zhí)業(yè)助理 醫(yī)師考試 培訓(xùn)1362178910111213實(shí)踐課合計(jì)46126842注：1、實(shí)踐課包括入學(xué)教育與軍訓(xùn)、“思政”假期社

9、會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)教育、畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）、頂崗實(shí)習(xí)。2 、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以 1周（一般按 28 學(xué)時(shí)計(jì)算）折合 1學(xué)分三）教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分比例表（見(jiàn)表三）附件 2-表三教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分比例表目 項(xiàng)學(xué)時(shí)%）學(xué)分分 %）理論課修 必 程 課 共 公882529124修 必 程 課 礎(chǔ) 基 專21282296652修 必 程 課 能 技 業(yè) 專08652修 選 程 課 共 公324123562修 選 程 課 業(yè) 專4594524694101301實(shí)踐課694427.862624341887101計(jì) 合8423951注：1、理論課學(xué)時(shí)根據(jù)表一中相關(guān)課程類別的理論學(xué)時(shí)小計(jì)數(shù)填寫。、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課

10、學(xué)時(shí)根據(jù)表一必修課合計(jì)中的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)合計(jì)數(shù)填寫。、專業(yè)實(shí)踐課（必修）學(xué)時(shí)根據(jù)表二實(shí)踐課合計(jì)數(shù)填寫。、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)一般不低于專業(yè)總學(xué)時(shí)的 40%。其中醫(yī)衛(wèi)類、工科類專業(yè)實(shí)踐 課學(xué)時(shí)應(yīng)占專業(yè)總學(xué)時(shí)的比例為 50% 55%，其它類專業(yè)實(shí)踐課學(xué)時(shí)應(yīng)占專業(yè)總學(xué)時(shí)的比例 為 40% 50%。、理論課教學(xué)環(huán)節(jié) （含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課） 以 16 18 學(xué)時(shí)折合 1 學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以1 周（一般按 28 學(xué)時(shí)計(jì)算）折合 1 學(xué)分。、合計(jì)數(shù)與百分比都以公式計(jì)算得出。學(xué)分也根據(jù)學(xué)時(shí)與相關(guān)比例計(jì)算得出，但請(qǐng)根 據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。四）全學(xué)程時(shí)間安排表（見(jiàn)表四）附件 2- 表四全學(xué)程時(shí)間安排表 （ 按周分配

11、）環(huán)節(jié)周數(shù)學(xué)期入學(xué) （畢 業(yè)）教 育軍 訓(xùn)專業(yè)實(shí)習(xí)社 會(huì) 實(shí) 踐考證實(shí)訓(xùn)畢業(yè) 設(shè)計(jì) （論 文）畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)動(dòng)考試總周數(shù)假期總計(jì)11621112042421811120828318112045241711120828520204246118120828合 計(jì)12036156注：1、為“思政”假期社會(huì)實(shí)踐周數(shù)。總周數(shù)不包括假期社會(huì)實(shí)踐周數(shù)2 、兩個(gè)學(xué)期的總計(jì)周數(shù)為 52 周六、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目（一）診斷學(xué)： 常見(jiàn)癥狀的問(wèn)診要點(diǎn)和技巧；診斷疾病基本理論與方法；物理 診斷及實(shí)驗(yàn)診斷基本理論及臨床意義；心電圖的基本原理；正常心電圖的測(cè)量方法、臨 床應(yīng)用及異常心電圖的表現(xiàn)；常見(jiàn)病的 X 線表現(xiàn)。（ 二 ）

12、內(nèi)科學(xué)1.知識(shí)目標(biāo) :學(xué)生結(jié)合臨床實(shí)踐 , 敘述各系統(tǒng)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病及危重癥的臨床表 現(xiàn)、診斷要點(diǎn)及治療與預(yù)防的具體措施。呼吸系統(tǒng) : 上呼吸道感染、慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張、 肺炎球菌肺炎、肺癌、自發(fā)性氣胸、慢性肺心病、呼吸衰竭、肺膿腫、結(jié)核性胸膜炎。循環(huán)系統(tǒng) : 充血性心力衰竭、風(fēng)濕性心瓣膜病、高血壓病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性 心臟病、心包炎、感染性心內(nèi)膜炎、心肌病 （含心肌炎 ） 、心律失常。消化系統(tǒng) : 胃炎、消化性潰瘍、胃癌、腸結(jié)核、結(jié)核性腹膜炎、肝硬化、原發(fā)性 肝癌、肝性腦病、急性胰腺炎。泌尿系統(tǒng) : 慢性腎炎、腎盂腎炎、慢性腎衰竭。血液系統(tǒng) : 貧血（

13、缺鐵性貧血、 再生障礙性貧血 ） 、白血病、過(guò)敏性紫癜、 淋巴瘤、 血小板減少性紫癜。內(nèi)分泌系統(tǒng) : 單純性甲狀腺腫、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、糖尿病、垂體前葉功能減退 癥。結(jié)締組織病 : 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡。理化、生物因素所致疾病 : 急性農(nóng)藥中毒、一氧氣碳中毒、安眠藥中毒、急性中 毒處理基本原則 , 中暑的處理。神經(jīng)系統(tǒng) : 急性感染性多發(fā)性神經(jīng)炎、面神經(jīng)炎、急性腦血管意外、癲癇、神經(jīng) 官能癥、精神分裂癥。能敘述各種內(nèi)科常用實(shí)驗(yàn)室檢查的正常值與結(jié)果分析及其臨床意義 （ 三大常規(guī)、 肝功能、腎功能、漿膜腔穿刺液、腦脊液、鉀、鈉、氯、鈣、血糖等 ）及常用 X 線、超 聲波、心電圖、核素檢查

14、 （主要是 RIA中 TTs及 AFP、CEA的結(jié)果判斷和檢查前準(zhǔn)備、標(biāo) 本正確采集 ） 。能講述內(nèi)科常用藥物的劑量、用法、副反應(yīng)、用藥注意點(diǎn) （ 如抗生素、激素、止 血藥、洋地黃、降壓藥、升壓藥、抗腫瘤藥、抗貧血藥、鎮(zhèn)靜藥等 ） 。能規(guī)范化的書寫完整病歷、 入院、再入院記錄、 病程記錄、出院記錄、轉(zhuǎn)科記錄、 死亡記錄、會(huì)診記錄及各種申請(qǐng)單的填寫。2. 技能目標(biāo) :能獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目 : 詳細(xì)的病史采集及體格檢查。心電圖檢查操作 ,說(shuō)出心電圖正常波段及正常值 ,寫出報(bào)告 ,識(shí)別最常見(jiàn)異常心電 圖。常用的穿刺技術(shù) （ 胸穿、腹穿、有條件地方可行骨穿、腰椎穿刺 ） 及導(dǎo)尿、放置胃 鏡等。在老師指

15、導(dǎo)下行三腔管臨床應(yīng)用。見(jiàn)習(xí)下列操作 : 胃鏡、支氣管鏡、血液透析、腹膜透析、心包穿刺等。（三）外科學(xué)1.知識(shí)目標(biāo) : 能正確地?cái)⑹鎏弁?、腫塊、出血、脫水、低鉀、代謝性酸中毒、休克、燒傷、甲亢、 乳癌、腹外疝、腹部損傷、常見(jiàn)外科急腹癥 （ 胃十二指腸潰瘍穿孔、急性闌尾炎、腸梗 阻、急性膽囊炎、膽石癥、 AOSC、出血壞死型胰腺炎、腹膜間隙感染 ） 大腸癌、痔、肛 瘺、顱腦損傷、胸部損傷、泌尿系統(tǒng)損傷、結(jié)石、前列腺增多癥、骨折與脫位、骨與關(guān) 節(jié)化膿性感染的基本理論與治療原則。2. 技能目標(biāo) :獨(dú)立完成下列操作 : 手術(shù)人員術(shù)前無(wú)菌準(zhǔn)備、病人手術(shù)區(qū)的無(wú)菌準(zhǔn)備、不同傷口的換藥、各種引流吸引 物的處理、

16、體表腫物的切除 （ 正確切開(kāi)、分離、止血、縫合 ） 、小型清創(chuàng)術(shù)、乳房膿腫 及其他淺膿腫切開(kāi)排膿、 低位肛瘺掛線療法、 胸腔閉式引流術(shù)、 腦脊液耳、 鼻漏的處理、 熱力燒傷創(chuàng)面的處理、導(dǎo)尿術(shù)、拔甲術(shù)、各部位繃帶繃扎法、按要求正確書寫病歷、病 程記錄、手術(shù)記錄。在老師指導(dǎo)下達(dá)到下列目標(biāo) : 學(xué)會(huì)闌尾切除術(shù)、能完成疝修補(bǔ)術(shù)的主要操作、學(xué)會(huì)腹腔穿刺及關(guān)節(jié)腔穿刺、能完 成急癥手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、學(xué)會(huì)觀察、處理術(shù)后不適及并發(fā)癥、學(xué)會(huì)心肺初期復(fù)蘇與二期 復(fù)蘇、學(xué)會(huì)顱內(nèi)血腫的鑒別、定位、學(xué)會(huì)開(kāi)放性氣胸與張力性氣胸的急救、學(xué)會(huì)小夾板 和石膏托固定骨折、學(xué)會(huì)包皮環(huán)切術(shù)、學(xué)會(huì)直腸指檢與前列腺按摩。見(jiàn)習(xí)以下技術(shù)操作 :

17、 膽道鏡檢查與取石、腹腔鏡腹內(nèi)手術(shù)、膀胱、尿道鏡檢查、關(guān)節(jié)鏡檢查及手術(shù)、體外震 波碎石術(shù)。（四）婦產(chǎn)科學(xué)1.知識(shí)目標(biāo) :能自然地接觸病人 , 正確詢問(wèn)病史 , 書寫各種記錄。能進(jìn)行常規(guī)檢查 （ 婦科檢查及產(chǎn)科檢查 ）, 并能闡述各種檢查的方法及意義。 對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病能作出診斷及處理。能獨(dú)立完成平產(chǎn)接生及新生兒處理。 熟悉正常產(chǎn)褥的臨床表現(xiàn)及處理。;了掌握會(huì)陰側(cè)切縫合術(shù)、胎頭吸引術(shù)的適應(yīng)證、禁忌證、操作步驟及注意事項(xiàng) 解剖宮產(chǎn)的手術(shù)指征及手術(shù)步驟。能獨(dú)立診斷 , 治療及預(yù)防陰道炎。掌握功血及閉經(jīng)的病因病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷及治療。了解腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷及處理原則。 熟悉滋養(yǎng)細(xì)胞疾病的

18、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和隨訪。2. 技能目標(biāo) :門診能獨(dú)立完成的 :病史詢問(wèn) , 門診病歷書寫 , 孕婦保健卡片填寫及預(yù)產(chǎn)期推算 ; 婦科檢查 （ 男生應(yīng)在女 醫(yī)護(hù)人員陪同下進(jìn)行 ）; 白帶標(biāo)本采取 ,宮頸、陰道脫落細(xì)胞涂片片制作 ; 妊娠診斷;產(chǎn)科 的腹部四步觸診檢查、骨盆外測(cè)量。在教師指導(dǎo)下完成的 :宮頸活體組織標(biāo)本的采取及固定 ;宮頸電熨 /電烙術(shù);卵巢功能檢查 （基礎(chǔ)體溫曲線 描述及識(shí)別、陰道細(xì)胞學(xué)檢查、宮頸粘液結(jié)晶檢查、子宮內(nèi)膜活檢 ） 。產(chǎn)科病房能獨(dú)立完成的 :各項(xiàng)記錄及表格的書寫填寫 ,產(chǎn)程圖描述 ; 正常分娩觀察宮縮及胎心音聽(tīng)取 ; 正常新 生兒的觀察及處理 ;產(chǎn)后 2 小

19、時(shí)內(nèi)的觀察 ;母乳喂養(yǎng)的宣教及指導(dǎo) ; 正常產(chǎn)褥的觀察及處 理。在教師指導(dǎo)下完成的 :平產(chǎn)接生及正常新生兒處理 ,要求在教師指導(dǎo)下接生 23 個(gè);中期妊娠引產(chǎn)術(shù)、會(huì) 陰側(cè)分縫合術(shù)、胎頭吸引術(shù)、剖宮產(chǎn)術(shù)等當(dāng)好助手 12次; 病理妊娠、分娩及產(chǎn)褥的病 情觀察、診斷及處理 （ 妊娠期出血性疾病、妊高征、臀位妊娠及分娩、產(chǎn)褥感染 ）; 胎兒 窘迫、新生兒窒息的診斷及處理。婦科病房 :能獨(dú)立完成的 :各種記錄及申請(qǐng)單的書寫 ;病情觀察 ; 手術(shù)病人術(shù)后拆線 ; 計(jì)劃生育的宣教。在教師指導(dǎo)下完成的 :手術(shù)前準(zhǔn)備及手術(shù)后處理 ; 當(dāng)好助手了解手術(shù)過(guò)程 ; 病理標(biāo)本的采取及固定 ; 人工流產(chǎn)（吸宮）術(shù);化療藥

20、物選擇、劑量計(jì)算、觀察反應(yīng)及處理 ; 功血的處理。（五）兒科學(xué)1.知識(shí)目標(biāo) :概述兒科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) ; 闡述新生兒及早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理方法 ; 簡(jiǎn)述小兒常見(jiàn)病的 病因、特點(diǎn)、鑒別診斷及防治措施。2. 技能目標(biāo) :能獨(dú)立完成的 : 小兒各項(xiàng)體格發(fā)育和體重、身長(zhǎng)、頭圍、囪門、牙齒的測(cè)量和估算 ; 兒科病史的采 集及體格檢查 ; 兒科入院病歷的書寫及各種病程記錄 ; 完整病歷的書寫。在教師指導(dǎo)下能完成 :卡介苗接種 ;結(jié)核菌素試驗(yàn)操作 , 并能對(duì)其結(jié)果作出分析判斷 ;各種穿刺操作 （胸腔 穿刺操作、腰椎穿刺、骨髓穿刺 ） 。見(jiàn)習(xí)以下技術(shù)操作 :小兒心包穿刺 ; 小兒硬腦膜下穿刺。（ 六 ） 傳染病學(xué)1

21、.知識(shí)目標(biāo) :學(xué)生能結(jié)合臨床實(shí)踐 , 敘述下列疾病的診斷、鑒別診斷、治療及預(yù)防的主要措施 : 病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾、阿米巴病、傷寒、副傷寒、霍亂、流行性腦脊髓膜炎、 麻疹、白喉、流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、百日咳、流行性乙型腦炎、瘧疾、腎 綜合征出血熱、鉤端螺旋體病、狂犬病、炭疽病、血吸蟲病、鉤體病、蛔蟲病、肺結(jié)核。敘述傳染科常用輔助檢查的目的 , 正常值與結(jié)果分析及臨床意義。能講述傳染科常用藥物的劑量、用法、副作用、用藥注意事項(xiàng)。2. 技能目標(biāo) :能獨(dú)立完成的項(xiàng)目 : 病史詢問(wèn)、體格檢查、穿脫隔離衣、病歷、各種記錄的書寫 , 填寫疫情報(bào)告卡。在教師指導(dǎo)下能完成的 : 胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿

22、刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、肝臟穿刺術(shù)抽膿術(shù)。（七）五官科1.知識(shí)目標(biāo) :能正確詢問(wèn)病史 , 書寫五官科病歷及各種記錄。能正確敘述五官科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷及處理。眼科: 沙眼、淚囊炎、結(jié)膜炎、角膜炎、虹膜炎、白內(nèi)障、青光眼、眼外傷、斜視。 耳鼻咽喉 : 鼻癤、慢性鼻炎、鼻竇炎、鼻外傷、鼻出血、扁桃體炎、喉阻塞、鼻腔 異物、外耳道異物、中耳炎?？谇豢?: 齲病、牙周炎、牙髓炎、根尖炎。能概述扁桃體炎、白內(nèi)障、氣管切開(kāi)術(shù)的術(shù)前適應(yīng)癥。能初步診斷咽、喉、氣管、食道異物及處理原則。簡(jiǎn)述常見(jiàn)眼病的眼底表現(xiàn)及治療原則 , 鼻咽癌的診斷及治療原則。2. 技能目標(biāo) :能獨(dú)立完成的檢查操作 :視功能檢查,翻轉(zhuǎn)眼瞼的檢查

23、 ,眼內(nèi)壓的檢查 ,鼻鏡、耳鏡、壓舌板的使用及檢查。在教師的指導(dǎo)下完成的操作 : 眼底檢查、間接喉鏡檢查、鼻腔及鼻竇、中耳的檢查。能獨(dú)立完成的治療操作 : 洗眼、洗耳、洗鼻、咽喉涂藥法、蒸汽吸入法、霧化吸入法。在教師指導(dǎo)下 , 協(xié)助進(jìn)行角膜異物剔除 , 耳異物及鼻腔異物取出術(shù)、 上頜竇穿刺沖 洗、扁桃體摘除術(shù)、氣管切開(kāi)術(shù)、鼓膜穿刺術(shù)、耳耵聆取出術(shù)。在教師指導(dǎo)下 , 初步學(xué)會(huì)裂隙燈顯微鏡檢查、驗(yàn)光檢查。七、專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件近年來(lái)，學(xué)院加大了對(duì)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)， 校內(nèi)建有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、 臨床基礎(chǔ)摸擬仿真實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心， 臨床多功能實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心以及一所 600 余張病床的三 級(jí)綜合性附屬

24、醫(yī)院，仿真模型及設(shè)備投入達(dá) 900萬(wàn)元。現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 33 個(gè)，可 同時(shí)容納 400 學(xué)生上課。先進(jìn)的模型及設(shè)備 , 為臨床、教學(xué)和科研提供了保障。實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)標(biāo)率和開(kāi)出率均為 100%，價(jià)值達(dá)標(biāo)率 90%、完好率 95%。先進(jìn)的設(shè)備，制度完 善的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，為培養(yǎng)“兩高人才”提供了強(qiáng)有力的保障。還承擔(dān)了全市每年 進(jìn)行的全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)師培訓(xùn)與考試考核工作。學(xué)院通過(guò)開(kāi)辟、共建的方式，為臨床專業(yè)確保了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，建立了一所 三甲附屬醫(yī)院、四家“臨床教學(xué)醫(yī)院” 、六個(gè)“社區(qū)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地”和 80 余所二甲以上 實(shí)習(xí)醫(yī)院。建成了院校結(jié)合、開(kāi)放式實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生綜

25、合實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)踐 提供了良好條件。臨床系每年輪換 10 多名中青年教師到附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和社區(qū)實(shí) 驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地從事臨床醫(yī)療和教學(xué)工作。八、主要課程設(shè)置及課程內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明 主要課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、 醫(yī)學(xué)心理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等；專業(yè)課有診斷學(xué)、內(nèi)科 學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、五官科學(xué)、皮膚性病 學(xué)等。其中診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦科學(xué)、五官科學(xué)等為專業(yè)核心課程。主要課程內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明：（1）診斷學(xué)：常見(jiàn)癥狀的問(wèn)診要點(diǎn)和技巧；診斷疾病基本理論與方法；物理診斷 及實(shí)驗(yàn)診斷基本理論及臨床意

26、義；心電圖的基本原理；正常心電圖的測(cè)量方法、臨床應(yīng) 用及異常心電圖的表現(xiàn)；常見(jiàn)病的 X 線表現(xiàn)。（2）內(nèi)科學(xué)：學(xué)生能結(jié)合臨床實(shí)踐 , 敘述各系統(tǒng)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病及 危重癥的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)及治療與預(yù)防的具體措施。能敘述各種內(nèi)科常用實(shí)驗(yàn)室檢 查的正常值與結(jié)果分析及其臨床意義。能講述內(nèi)科常用藥物的劑量、用法、副反應(yīng)、用 藥注意點(diǎn)。能規(guī)范化的書寫完整病歷、入院、再入院記錄、病程記錄、出院記錄、轉(zhuǎn)科 記錄、死亡記錄、會(huì)診記錄及各種申請(qǐng)單的填寫。能獨(dú)立完成的操作項(xiàng)目 : 詳細(xì)的病史 采集及體格檢查；心電圖檢查操作 ,說(shuō)出心電圖正常波段及正常值 ,寫出報(bào)告 ,識(shí)別最常 見(jiàn)異常心電圖； 常用的穿

27、刺技術(shù) （胸穿、腹穿、有條件地方可行骨穿、 腰椎穿刺 ）及導(dǎo)尿、 放置胃鏡等。（3）外科學(xué)：能正確地?cái)⑹鎏弁础⒛[塊、出血、脫水、低鉀、代謝性酸中毒、休 克、燒傷、甲亢、乳癌、腹外疝、腹部損傷、常見(jiàn)外科急腹癥 （ 胃十二指腸潰瘍穿孔、 急性闌尾炎、腸梗阻、 急性膽囊炎、膽石癥、 AOSC、出血壞死型胰腺炎、腹膜間隙感染 ） 大腸癌、痔、肛瘺、顱腦損傷、胸部損傷、泌尿系統(tǒng)損傷、結(jié)石、前列腺增多癥、骨折 與脫位、骨與關(guān)節(jié)化膿性感染的基本理論與治療原則。能獨(dú)立完成下列操作: 手術(shù)人員術(shù)前無(wú)菌準(zhǔn)備、病人手術(shù)區(qū)的無(wú)菌準(zhǔn)備、不同傷口的換藥、各種引流吸引物的處理、體 表腫物的切除 （ 正確切開(kāi)、分離、止血、縫合 ） 、小型清創(chuàng)術(shù)、乳房膿腫及其他淺膿腫 切開(kāi)排膿、低位肛瘺掛線療法、胸腔閉式引流術(shù)、腦脊液耳、鼻漏的處理、熱力燒傷創(chuàng) 面的處理、導(dǎo)尿術(shù)、拔甲術(shù)、各部位繃帶繃扎法、按要求正確書寫病歷、病程記錄、手 術(shù)記錄。（ 4）婦產(chǎn)科學(xué)：能自然地接觸病人 , 正確詢問(wèn)病史 , 書寫各種記錄。能進(jìn)行常規(guī)檢 查（ 婦科檢查及產(chǎn)科檢查 ）, 并能闡述各種檢查的方法及意義。對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病能作出 診斷及處理。能獨(dú)立完成平產(chǎn)接生及新生兒處理。熟悉正常產(chǎn)褥的臨床表現(xiàn)及處理。掌 握會(huì)陰側(cè)切縫合術(shù)、胎頭吸引術(shù)的適