1、XX區(qū)實驗小學20222023學年度第一學期 英語大組 學科教研計劃一、指導思想堅持以提高教學質量為中心，以“聚焦課堂”“微課研究”為載體，以課堂教學為突破口，進一步優(yōu)化調整課堂內外時間，進一步優(yōu)化課堂教學及學生作業(yè)布置，全面落實“雙減”政策，有效減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，通過富有特色的學科教研活動，不斷促進師生的共同發(fā)展，實現教學質量的新飛躍。二、目標和任務1.通過學科培訓，使教師徹底轉變觀念，提高教師“自主建構、愉悅課堂”課堂模式的操作水平，提升教師的綜合素質。2.通過全校性的學科教研交流活動，使每位教師都能進行“微課”教學研究，并形成階段性成果。3.通過學科教研活動和新課標學習，使

2、每位教師所教學科在各級各類考試中整體提升，和諧發(fā)展，確保全校質量穩(wěn)步提高。4.加強學科教研網絡宣傳，及時更新學科教研網絡信息。三、主要工作及措施（一）加強理論學習，提升本學科教師教育理論素養(yǎng)1.以新課標學習和教師專業(yè)化水平提高為主線；以教學觀念與教學行為的轉變?yōu)榍腥朦c；以教師課堂教學能力、教研能力、科研能力的提高為途徑；聯系實踐，在交流中學習，學習后交流。2.采取集中學習和自主學習相結合形式進行。加強現代教育理論的學習，強化用先進的教育理論指導自己解決教學實踐中具體問題的意識。引導教師，常鉆研，不斷學習充電，提高自身素質，點上突破與面上推進相結合。（二）以“微課研究”活動為載體，結合“自主建構

3、、愉悅課堂”模式，以及數字化學習課題，優(yōu)化課堂教學1.舉辦好“卷入式”系列校本教研活動。注意活動前的組織準備工作，做好研討人員及材料的篩選工作。力爭研討內容具有引領和輻射作用。做到“三必須”。即：三個必須，必須是先進的教育思想，必須與教學實際相結合，必須有利于提高教學效率。2.整合活動資源，將教學競賽、觀摩、研討、課題聯成一體。教學競賽含研討課、說課等形式，讓盡可能多的教師體驗成功的喜悅，在增強教師榮譽感和優(yōu)質意識的同時，增強其自信心和自我意識；觀摩著眼于競賽教學和公開教學的對接，既為廣大教師提供多層次學習機會，又擴大教研參與面；研討以評課為主，避免理念學習與個例分析的脫節(jié)，做到在研討中評課，

4、在評課中研討，使研討活動目標集中，內容實在，效果明顯；圍繞課題開展活動，保證教研內容集中，層次提升。（三）強化學科組的過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路1.嚴格落實新學年學校教育教學工作意見，加強學科教研綜合考評，建立激勵機制，調動教師干好工作的熱情。2.繼續(xù)加強對本學科各級質量目標的監(jiān)管工作。學科組通過階段測試、各類競賽、質量分析及師生座談等方式方法，促使學科各級質量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。3、在抓好終結性評價的同時，突出學科過程性管理。及時總結經驗，查找問題所在，調整階段性目標措施。附：每周工作敘事安排月份周次教研活動內容上課人（主講人/主評人）地點責任人九月第一周制定教學計劃和教研

5、計劃開學備課檢查暑假作業(yè)評比第二周集體備課新課標學習研討第三周“教學評”一體化研討第四周備教改檢查集體備課第五周卷入式教研(一）：六年級單元整體教學（聚焦新課標，推進單元整體教學）十月第六周集體備課校本教材實施的檢測第七周新課標理念下的作業(yè)設計研討第八周主題閱讀課研討制定大閱讀工程推進計劃第九周卷入式教研(二）：五年級繪本教學與課內教學的融合（加強學習策略指導，發(fā)展學生學習能力）十一月第十周集體備課英語學科活動第十一周觀摩優(yōu)秀錄像課并評課第十二周備教改檢查繼續(xù)落實“大閱讀”工程第十三周卷入式教研（三）：四年級綜合板塊教學（如何培養(yǎng)學生聽、說、讀寫綜合能力）十二月第十四周集體備課英語學科活動第十五周備教改檢查“大閱讀”工程推進反饋第十六周各年級閱讀課研討第十七周卷入式教研（四）：新課標理念下的三年級作業(yè)設計（如何培養(yǎng)小組協(xié)助能力，提高課堂效率）一月第十八周英語誦讀考查制定復習計劃第十九周“大閱讀”階段性總結研討第二十周期末調研整理優(yōu)秀教學案例包附大組教研安排表主題執(zhí)教人時間卷入式教研（一）：六年級單元整體教學(聚焦新課標，推進整體教學)卷入式教研（二）：五年級繪本教學與課內教學的融合