1、名師精編 優(yōu)秀教案面對自然災(zāi)難鄒敏教學(xué)內(nèi)容：面對自然災(zāi)難教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問：1、知道自然災(zāi)難對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的巨大破壞,生產(chǎn)與自然災(zāi)難所作的斗爭；明白人們?yōu)榱吮ＷC農(nóng)業(yè)才能： 2、在收集資料、調(diào)查中初步形成多角度分析問題的才能；態(tài)度： 3、體驗(yàn)人類與自然災(zāi)難作斗爭的寶貴品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo) 1 教學(xué)預(yù)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：近年來,各種自然災(zāi)難給國家和人民帶來了巨大缺失；我國是農(nóng)業(yè)大國, 是自然災(zāi)難頻發(fā)的少數(shù)國家之一,各種自然災(zāi)難對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了很大的破壞；那么,在眾多自然災(zāi)難中,農(nóng)業(yè)所遭受的自然災(zāi)難包括哪些,又有哪些危害,人們與自然災(zāi)難作了哪些斗爭呢？這節(jié)課老師就和大家一起聊聊抗災(zāi) 保

2、生產(chǎn)的話題；二、熟識自然災(zāi)難的巨大危害：1、課件呈現(xiàn)自然災(zāi)難的圖片 2、老師相機(jī)補(bǔ)充：A,旱災(zāi)在世界范疇內(nèi)有普遍性, 中國旱災(zāi)頻繁, 曾發(fā)生旱災(zāi) 1056次；19421943 年大旱,僅河南一省餓死、病死者即達(dá)數(shù)百萬人；B：蝗災(zāi),是指蝗蟲引起的災(zāi)變；一旦發(fā)生蝗災(zāi),大量的蝗蟲會吞食禾田,使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞, 引發(fā)嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)缺失以致因糧食短缺而發(fā)生饑荒 ；蝗蟲極喜溫和干燥,蝗災(zāi)往往和嚴(yán)肅旱災(zāi)相伴而生；C：雹災(zāi)的危害很大,每次降雹的范疇都很小,一般寬度為幾米到幾千米,長 度為 2030 千米,所以民間有“ 雹打一條線” 的說法；猛烈的冰雹打毀莊稼,損壞房屋,人被砸傷、牲畜被打死的情形也常常發(fā)生；因

3、此,雹災(zāi)是我國嚴(yán)肅災(zāi)害之一；D：水災(zāi)泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過多對人類社會造成的災(zāi)難而 言；水災(zāi)威逼人民生命安全； 造成巨大財(cái)產(chǎn)缺失, 防治水災(zāi)雖已成為世界各國保證社會安定和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要公共安全保證事業(yè)；水災(zāi)仍是一種影響最大的自然災(zāi)難；但根除是困難的； 至今世界上E：風(fēng)對人類的生活具有很大影響,它可以用來發(fā)電,幫忙致冷和傳授植物 花粉；但是,當(dāng)風(fēng)速和風(fēng)力超過確定限度時(shí),能對房屋、車輛、船舶、樹木、農(nóng)作物造成巨大損害；F：由于刮大風(fēng)或發(fā)洪水使大量沙塵流散造成的災(zāi)難,所到之處,遮天蔽日,人們寸步難行；3、師小結(jié)：真好,同學(xué)們說的種種自然災(zāi)難,導(dǎo)致受災(zāi)地區(qū)單產(chǎn)不高,總產(chǎn) 不穩(wěn),農(nóng)夫收入不穩(wěn)

4、固；面對不行防止的自然災(zāi)難,廣大農(nóng)夫是怎樣做的呢？三、爭辯防治災(zāi)難的方法1、請同學(xué)們再次閱讀 5759 頁,摸索：面對自然災(zāi)難,廣大農(nóng)夫是怎樣做 的,請結(jié)合課前收集的抗災(zāi)資料,選擇一種或幾種在小組內(nèi)溝通,填寫學(xué)習(xí)卡,名師精編 優(yōu)秀教案推選一名代表全班溝通；（1）同學(xué)閱讀課本；（2）小組合作學(xué)習(xí),填寫學(xué)習(xí)卡；自然災(zāi)難名稱 應(yīng)對措施（3）全班溝通；老師出示補(bǔ)充“ 蝗災(zāi)” 資料：面對新疆地區(qū)可能發(fā)生的大面積草原蝗災(zāi),新疆各地治蝗部門已調(diào)集飛機(jī)和數(shù)千臺機(jī)械參加滅蝗工作；由于近年來新疆各牧區(qū)紛紛出臺政策,扶持當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨,“ 生物部隊(duì)” 已逐步成為滅蝗主力軍,特別是邊疆地區(qū)通過人工招引的近百萬只

5、粉紅椋鳥,與牧區(qū)的家禽一起 “ 上崗” ,構(gòu)筑了空中和地面的“ 立體阻擊網(wǎng)”,嚴(yán)防蝗蟲成災(zāi)；利用粉紅椋鳥治理蝗 災(zāi)在新疆取得了突出的成果 , “ 雹災(zāi)” 資料：對于雹災(zāi)仍可以用火箭、高炮或飛機(jī)直接把碘化銀、碘化鉛、干冰等催化劑送到云里去；使云形成降水；2 老師小結(jié)：正如大家說的,面對自然災(zāi)難,國家和各級政府部門一方面積 極監(jiān)測和預(yù)報(bào), 加大對抗災(zāi)資金的投入, 一方面對受災(zāi)群眾在生產(chǎn)生活上賜予服 務(wù),幫忙他們進(jìn)行生產(chǎn)自救；面對自然災(zāi)難,廣大農(nóng)夫沒有被嚇倒,他們想方法 戰(zhàn)勝災(zāi)難,保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；四、減災(zāi)防災(zāi)小建議 師：對面自然災(zāi)難,人們都積極行動起了,老師發(fā)覺不少同學(xué)也躍躍欲試,來,我們也加入到抗

6、災(zāi)的行列中；課件出示： 閱讀課本 60 頁,想一想： 土地沙漠化現(xiàn)象在我國的一些地區(qū)呈蔓 延之勢；你能為農(nóng)夫提出一些愛惜耕地、 防止沙漠化的建議嗎？請把你的建議填 寫在建議框里；然后,同桌溝通；1、同學(xué)完成“ 我的建議”2、小組相互溝通；評比出好的建議在全班溝通；3、全班溝通 同學(xué)們提出了這么多好的建議,老師替農(nóng)夫伯伯感謝你們；老師這里有一種 快速低成本環(huán)保式的治理沙漠化的好方法,大家來一起來讀一讀；將農(nóng)作物秸稈經(jīng)工廠化或家庭式作業(yè)制作成適當(dāng)長寬草墊或草袋,并在草墊的各邊加入一些繩索用于固定草墊,防止被風(fēng)吹走, 在草墊條快之間預(yù)留防火間隔帶；草墊的作用是掩蓋在地表防止沙子被風(fēng)吹起并削減水分蒸發(fā)

7、,同時(shí)削減地面因突降雨水對地面的沖刷, 削減水土流失,將十幾倍面積的降雨量集中到一點(diǎn),供部分植物生長需要或收集儲存； 在強(qiáng)風(fēng)口處可增加使用就近裝有沙或裝土草袋做成擋風(fēng)沙袋墻或土袋墻,并在袋墻外面包裹數(shù)層草墊以削減風(fēng)沙對袋墻的侵蝕；地面草墊之間種植當(dāng)?shù)匾咨L的樹木,有條件的地區(qū)仍可利用節(jié)水滴灌或直接以給水瓶補(bǔ)水的形式給樹木補(bǔ)水,提高樹木的存活；五、老師總結(jié)：1、面對自然災(zāi)難,有黨的親切關(guān)懷,有人民群眾不曲不撓的斗爭精神,勝利 永久會屬于我們, 1998 年的夏天；暴雨,大暴雨,一場接著一場,奔騰不息的 長江,轉(zhuǎn)瞬時(shí)變成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江堤；荊江告急 .武漢名師精編 優(yōu)秀教案告急 .九江告急 . 災(zāi)情就是命令,災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場；在這萬分危急的關(guān)頭,幾十萬解放軍官兵日夜兼程, 朝著大江挺進(jìn)； 他們和幾