1、人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件9人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件9問(wèn)題1： 我們學(xué)習(xí)過(guò)等式的相關(guān)性質(zhì)，你能說(shuō)出等式的性質(zhì)么？性質(zhì)1：等式兩邊同時(shí)加（或減）同一 個(gè)數(shù)（或式子），結(jié)果仍相等；性質(zhì)2：等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，結(jié)果仍相等等式的性質(zhì)：?jiǎn)栴}1： 我們學(xué)習(xí)過(guò)等式的相關(guān)性質(zhì)，你能說(shuō)出等式問(wèn)題2：用“”或“”填空，并總結(jié)其中的規(guī)律. 53， 5+2 3+2， 5-2 3-2； -13， -1+2 3+2，-1-3 3-3； 62， 65 25，6（-5） 2（-5）； -23， （-2）6 36，（-2）（-6） 3（-6）. 問(wèn)題2：用“”或“”填空，并總結(jié)其中的規(guī)律. 5問(wèn)題3： 從

2、剛才的練習(xí)中你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)和合作小組的同學(xué)交流 53， 5+2 3+2， 5-2 3-2； -13， -1+2 3+2，-1-3 3-3； 62， 65 25， 6（-5） 2（-5）； -23， （-2）6 36， （-2）（-6） 3（-6）.一起探究問(wèn)題3： 從剛才的練習(xí)中你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你把你的發(fā)問(wèn)題4：請(qǐng)你用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空： 當(dāng)不等式兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù)（正數(shù)或負(fù)數(shù)）時(shí)，不等號(hào)的方向 當(dāng)不等式的兩邊同時(shí)乘以一個(gè)正數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向 ；而乘同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí)，不等號(hào)的方向 問(wèn)題5：換一些其他的數(shù)，驗(yàn)證這個(gè)發(fā)現(xiàn).問(wèn)題4：請(qǐng)你用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空：?jiǎn)栴}5：換一些其他的數(shù)，問(wèn)題6：

3、你能用自己的語(yǔ)言概括不等式有哪些性質(zhì)嗎?相信自己?jiǎn)栴}6：你能用自己的語(yǔ)言概括不等式有哪些性質(zhì)嗎?相信自己不等式性質(zhì) ：性質(zhì)1：不等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子）時(shí)，不等號(hào)的方向不變；性質(zhì)2：不等式的兩邊乘（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變；性質(zhì)3：不等式的兩邊乘（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)的方向改變不等式性質(zhì) ：性質(zhì)1：不等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子）問(wèn)題7： 比較不等式性質(zhì)2和性質(zhì)3，指出它們有什么區(qū)別，再比較等式的性質(zhì)和不等式的性質(zhì)，它們有什么異同？ 問(wèn)題7： 比較不等式性質(zhì)2和性質(zhì)3，指出它們有什么區(qū)基礎(chǔ)訓(xùn)練，鞏固應(yīng)用 基礎(chǔ)訓(xùn)練，鞏固應(yīng)用 應(yīng)用拓展，解決問(wèn)題 應(yīng)用拓展，解決問(wèn)題 練習(xí)：教科書(shū)第127頁(yè)練習(xí)第1題 做一做練習(xí)：教科書(shū)第127頁(yè)練習(xí)第1題 做一做談一談本節(jié)課你有什么收獲？談一談本節(jié)課你有什么收獲？ 必做題： 教科書(shū)第128頁(yè)第5、