1、教課方案課程名稱Unit4Topic3SectionB執(zhí)教教師學(xué)科英語學(xué)校名稱學(xué)段初中本節(jié)課主要環(huán)繞時(shí)間睜開活動(dòng),表達(dá)Kangkang和他的朋友到動(dòng)物園去旅行,經(jīng)過創(chuàng)建觀看動(dòng)物表演的情形指引學(xué)生問答時(shí)間的主要句型。要修業(yè)生掌握關(guān)于時(shí)間的句型；完成聽力練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生從聽一內(nèi)容解析力資猜中獲守信息的能力。本節(jié)課運(yùn)用教材中的情境，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較好掌握。讓學(xué)生描述動(dòng)物的性格特色,體現(xiàn)形容詞,學(xué)生簡單接受新知。關(guān)于新的句型“Itstimetodosth.”學(xué)生掌握起來有難度。引二學(xué)情解析導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)。1、掌握新的時(shí)間表達(dá)法的句型。運(yùn)用所學(xué)語言編寫新的對(duì)話。2、訓(xùn)練學(xué)生從聽力資猜中獲

2、守信息的能力。三教課目標(biāo)3、培育學(xué)生合作參加實(shí)踐的能力，并養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物和大自然和平共處的意識(shí)。1、運(yùn)用新的句型“Itstimetodosth.”和“Whatareyour四要點(diǎn)難點(diǎn)favoriteanimals?”2、在詳盡時(shí)間所進(jìn)行的各種活動(dòng)的表達(dá)五教課資源課件、班班通及環(huán)境準(zhǔn)備六教課過程教課過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖Step1ready咨詢時(shí)間,導(dǎo)入新課學(xué)生回答復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)，為本節(jié)課做好鋪墊Step2課件體現(xiàn)單詞、詞組和學(xué)生熟讀，練習(xí)新句型pre-listening句型Step3While-listening播放錄音聽，感知課文Step4post-listening播放錄音,聽準(zhǔn)答

3、案step5Learnbyoneself帶領(lǐng)學(xué)生自學(xué)新知，在找出本節(jié)課主要句型和語舊知上成立新知法step6Workinpairs小組合作，排查疑難分角色朗讀Step7test測(cè)試題獨(dú)立完成練習(xí)題Step8指引學(xué)生總結(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)知識(shí)為后邊的學(xué)習(xí)內(nèi)容打好基礎(chǔ)為聽力練習(xí)打好鋪墊，訓(xùn)練學(xué)生從聽力資猜中獲守信息的能力和綜合運(yùn)用語言的能力培育學(xué)生自學(xué)能力培育學(xué)生的合作意識(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生掌握狀況總結(jié)牢固，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備七、板書設(shè)計(jì)Unit4Topic3SectionBWhattimeisit?Itstenoclock.Itstimetodosth.Whatsyourfavoriteanimal?Itsamonkey.八、教課反思本節(jié)課連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間表達(dá)法，在進(jìn)行教課時(shí)，以我們身旁的平常生活睜開話題，讓學(xué)生在交流和互動(dòng)的教課活動(dòng)中加強(qiáng)時(shí)間看法。先采納直接體現(xiàn)的方式讓學(xué)生感知，并及時(shí)安排牢固練習(xí)讓學(xué)生運(yùn)用，最后指引學(xué)生總結(jié)