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文檔簡介

1、教師節(jié)班會同一個世界，同一個老師說起老師，我們都有同樣的感想你一定聽過：“整個樓層，就你們班聲音最大！”“你們是我教過最差的一屆學生！”“我耽誤大家2分鐘”同一個世界，同一個老師別以為我不知道你在搞什么小動作無論是自習課，還是晚修、考試，只要你望向窗臺，你就會看到，老師熟悉的身影無處不在！一個老師平凡的一天今天早上有值班，6點40左右就來到了學校。我走娃未醒，我歸娃已睡，為師已無憾，為父/母心有愧。提醒：后面的配圖可以換成自己科任常規(guī)工作：上課、備課、批改作業(yè)，課間還會有同學來問問題剛剛結束南海摸底考，需要找來談心的同學不少晚上6點30，晚自習開始，進班提醒同學們不要說話，認真自習。下班輔導偶

2、爾晚修結束后，還會寢室查寢，囑咐同學們早點休息。夜里10點多，結束了一天所有的工作，終于可以回家了。老師們的小確幸“沒有小確幸的人生，不過是干巴巴的沙漠罷了。那些微笑而確實的幸福，雖然簡單，卻非常實在、溫暖、著實。” 那些期待的眼神，真切的關注，完全的信任，誠摯的謝意都是“小確幸”。當老師的幸福來自哪里？有一點可以肯定的是，你的時間去了哪里，你的幸福就應該在那里。毫無疑問，老師的時間主要是花在學生身上，所以其幸福就來自學生。一聲親切的“老師好”、“謝謝老師！”“老師，我們愛您！”；一條充滿溫馨的問候短信、一個發(fā)自內心的微笑都是一種幸福的收獲；學生邀請你一起合唱一首歌或參加一次學生的集體活動，同樣是一種幸福的分享。學生的點滴進步，心智的成熟和人格的完善，那更是一種無法言語的幸福。分享：感動與感恩說

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