1、課時教案8教學(xué)內(nèi)容2. 8動物的一生課型新授課主備人湛安然課時第1課時授課時間教 學(xué) 目 標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo).知道動物的一生都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡的生命歷程。.知道像雞那樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物屬于鳥類。像狗那樣，身上 長毛、胎生、吃媽媽奶汁長大（哺乳）的動物屬于哺乳類動物。.識別人在不同的年齡階段身體生長變化及身體特點各不相同?？茖W(xué)探究目標(biāo).基于不同動物的一生的相關(guān)資料，歸納出鳥類及哺乳類動物一生的共同特點。.基于觀察所獲得的信息，歸納出動物的主要特征?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo).對更多動物的一生產(chǎn)生持續(xù)的探究興趣。.樂于嘗試用不同的方式了解更多動物的一生，體會探究的樂趣。科學(xué)、技術(shù)、社

2、會與環(huán)境目標(biāo)感受到珍愛生命、健康生活十分重要。教學(xué)重點知道動物的一生都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡的生命歷程。教學(xué)難點基于動物的共同特征，區(qū)分更多的動物。教 學(xué) 過 程一、聚焦（預(yù)設(shè)5分鐘）材料準(zhǔn)備：多媒體課件.PPT出小蠶各階段的圖片，提問：蠶的一生經(jīng)歷了哪些階段？（預(yù)設(shè)： 卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶蛹、蠶蛾）.出不蠶的生命歷程循環(huán)圖，小結(jié)：蠶的一生經(jīng)歷了 卵、幼蟲、蛹、成 蟲”四個階段。.出示6種動物（兔子、貓、刺猬、樹袋熊、獅子、蝴蝶）的圖片，提問: 其它動物的一生又會經(jīng)歷哪些過程？.學(xué)生根據(jù)圖片提示進行描述或者介紹自己知道的關(guān)于動物一生的事例。.教師適時補充小結(jié)，揭示課題：動物的一生。（

3、板書）二、探索（預(yù)設(shè)17分鐘）材料準(zhǔn)備：多媒體課件、班級記錄表活動一：了解雞的一生.PPT出示謎語。（預(yù)設(shè)：雞）提問：從謎語中我們可以獲取哪些關(guān)于雞生命歷程的信息？（預(yù)設(shè)：雞 是從蛋里孵化而來的；小雞破殼需要20天左右；雞身上有骨頭、有毛；雛雞 像一個黃色的球等）.PPT出示蠶的一生和雞的一生的圖片資料，提問：雞的一生與蠶的一生 有哪些相同與不同之處？（預(yù)設(shè)：都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡；雞 有絨毛、羽毛、翅膀、母雞下蛋、不經(jīng)過變態(tài)等）.PPT出示關(guān)于鳥類這一種動物的特征，小結(jié)：像雞那樣，卵生、身上長 有羽毛和翅膀的動物，屬于鳥類。.PPT出示圖片：鴿子的一生和貓頭鷹的一生，小結(jié)：鳥類的

4、生命 歷程：卵（蛋）一幼年（雛鳥）一成年（成鳥）。.小結(jié)：與昆蟲一樣，鳥類都經(jīng)歷了出生一生長發(fā)育-繁殖一死亡的過程。活動二：了解狗的一生L播放視頻“狗的一生，提問：看了視頻，結(jié)合自己的了解，說說狗的 生命歷程有哪些特點？（預(yù)設(shè)：小狗是母狗生出來的；剛生出的小狗閉著眼睛； 小狗需要吃媽媽奶汁長大；狗的身上長著毛；狗的活的時間比擬長等）.小結(jié)：像狗那樣，胎生、身上有毛、吃媽媽的乳汁長大的動物屬于哺乳 動物。.PPT出示圖片（考拉、大熊貓、猴子、大象、羊、長頸鹿6種動物母子 共生的圖片）提問：哺乳類動物的一生又有什么共同特點？（預(yù)設(shè)：哺乳類動 物出生后都會經(jīng)歷幼仔一成年）.小結(jié)：與昆蟲和鳥類一樣，哺

5、乳類動物都經(jīng)歷了出生一生長發(fā)育一繁殖 一死亡的過程。5、科普：有一些看起來不像哺乳動物，例如：海豚、鯨、蝙蝠?；顒尤毫私馕覀兊囊簧? PPT出示全家福圖片（也可換成自己班級集體照或同學(xué)家庭合照），提 問：我們了解了雞、狗的一生，而我們?nèi)艘彩莿游?，我們的生命歷程又是怎么 樣的呢？.學(xué)生小組討論，派代表提供交流結(jié)果。（預(yù)設(shè)：人的一生會經(jīng)歷胎兒、 嬰兒、幼兒、青少年、成年人、老年人等階段）.提問：在人一生的不同階段，我們的外部形態(tài)特征有沒有明顯的變化？ 跟前面研究的哪類動物更相似？.總結(jié)：人生命歷程的主要階段（胎兒一嬰兒幼兒青少年一成年一老 年），同時也經(jīng)歷了出生一生長發(fā)育一繁殖一死亡的過程。三、

6、研討（預(yù)設(shè)15分鐘）材料準(zhǔn)備：多媒體課件、科學(xué)記錄單、班級記錄表研討一：比擬不同種類動物的一生有什么相同和不同。.小組討論后，集體交流完成對不同種類動物的一生的異同點填寫。PPT 出示相同點和不同點，不同點可以舉例蠶、雞、狗、人，通過對這四種動物的 比擬，來闡述不同點。研討二：我們的一生與哪類動物相似？L提問：我們的一生與哪類動物相似？（預(yù)設(shè)：哺乳類動物）.提問：人生命歷程中的哪些特殊信息可以證明你的觀點？（預(yù)設(shè)：胎生、 哺乳等）.小結(jié)：人是一種（高等）哺乳動物。研討三：通過本單元的學(xué)習(xí)，我們對動物有了新的認識，我們又發(fā)現(xiàn)了動物的哪些共同特征？.PPT出示科學(xué)活動手冊圖片，提問：通過這個單元的學(xué)習(xí)，大家對動物 又有了許多新的認識。動物、植物是生物，我們周圍還有很多建筑、汽車、玩 具等非生物，生物和非生物又有哪些區(qū)別呢？.請完成活動手冊表格。.交流展示活動手冊內(nèi)容，適時補充小結(jié)：生物有許多共同之處：生長、 繁殖后代、會運動、都需要食物、空氣和水，對外界變化作出反響等。非生物 往往不具有這些特征。四.拓展（預(yù)設(shè)3分鐘）材料準(zhǔn)備：多媒體課件1.PPT出示變色龍、枯葉蝶和章魚適應(yīng)環(huán)境的特點。提問：動物一生隨環(huán)境變化，它們的身體特征及行為也會發(fā)生