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1、第8課 看誰(shuí)算得快導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)建立新變量，并利用變量進(jìn)行計(jì)算。2.掌握比較變量大小的方法。3.掌握利用變量進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的方法。二、在線學(xué)習(xí)（一）確定角色1.想一想：通過觀看口算訓(xùn)練器的使用視頻，你覺得這個(gè)程序有哪些角色呢？2.【任務(wù)1】請(qǐng)大家回憶以往所學(xué)或參考微課，導(dǎo)入 和 兩個(gè)角色到軟件。（二）功能分析討論：視頻中的口算訓(xùn)練器中都實(shí)現(xiàn)了哪些功能？ （三）認(rèn)識(shí)變量1.找一找：你能從表中發(fā)現(xiàn)程序出題的特點(diǎn)嗎？2.變量的定義變量是指 。3.新建變量及變量賦值 【任務(wù)2】觀看微課視頻，通過新建變量及變量賦值，再結(jié)合導(dǎo)入的角色，完成自動(dòng)出題。（四）偵測(cè)詢問并等待1.填一填：聰明的你， 能

2、完成“偵測(cè)詢問并等待”的程序流程圖嗎？2.【任務(wù)3】觀看微課視頻，實(shí)現(xiàn)用戶答題并給出回答的正誤這一功能。（五）完善程序1.討論：我們還可以給程序添加什么功能呢？ 1. 2. 3. 2. 【任務(wù)4】觀看微課，完成“完善程序”的實(shí)操。三、課后任務(wù)1.實(shí)現(xiàn)減法/除法/乘法測(cè)試題的腳本程序。2.將加減乘數(shù)四種運(yùn)算集合在同一個(gè)程序中實(shí)現(xiàn)，讓用戶可以自由的選擇某一種算法進(jìn)行訓(xùn)練（選做）。今天的內(nèi)容你學(xué)會(huì)了嗎？看看自己收獲幾顆星吧。項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容星級(jí)自我評(píng)價(jià)1、你知道變量是什么了嗎？ 2、你會(huì)新建變量了嗎？ 3、你會(huì)設(shè)置變量的值嗎？ 4、你會(huì)運(yùn)用“詢問”和“回答”代碼塊嗎？ 5、你能把程序完善的更好嗎？ 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)今天的內(nèi)容學(xué)生掌握得怎么樣

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