1、第5頁共5頁2022法律在我心中演講稿精編我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治的工作，提高自我防衛(wèi)能力。我今年所要講的題目就是嚴厲打擊侵害校園犯罪，提高自我保護能力。一、侵害校園犯罪的主要類型。我們先來看一下，涉及到侵害校園的案件主要有以下幾個類型：(1)盜竊罪：是指以非法占有為目的，采取_手段(比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之機)，盜取別人的財物，就是我們平常所說的“小偷”、“扒手”等。依照我國刑法規(guī)定，盜竊數(shù)額較大的(_元以上)，要判處三年以下有期徒刑、拘役、管制，單處或并處罰金；數(shù)額巨大的(_元能以上)，要判處三年以上十年以下有期徒刑，并處

2、罰金；數(shù)額特別巨大的，要判處十年以上有期徒刑，并處罰金。如：1、陳_用盜竊的錢財用于上網(wǎng)聊天案。陳_就讀于尤溪縣晨光高級中學，染上了吸煙、喝酒的不良習慣，且嗜好上網(wǎng)聊天，不但父母所給的零花錢使用殆盡，還向同學借錢，當被告人陳章惠無法從父母取得更多的零花錢時，就起了盜竊他人財物，賣錢消費、還債的邪念，從而走上了犯罪道路。_年_月_日晚，被告人陳章惠竄至尤溪縣城關(guān)鎮(zhèn)玉帶橋大酒店門前，將他人停放在該處的一輛“力帆”牌100型摩托車盜走，陳_在騎車逃跑過程中被失主發(fā)現(xiàn)，被扭送至城關(guān)派出所。_年_月間的一天晚上，_陳竄到尤溪縣西城鎮(zhèn)城西開發(fā)區(qū)陳學_的殼子房內(nèi)，把陳學_的2扇鐵門盜走，后被告人陳章惠把該所

3、盜得的2扇鐵門賣給西城鎮(zhèn)七口街的廢品收購站，得款人民幣_元。_年_月間，陳_多次竄到尤溪縣西城鎮(zhèn)城西開發(fā)區(qū)陳學_的殼子房內(nèi)，把陳學_的鋁合金框_個(價值折合人民幣_元)盜走。被告人陳章惠先后將所盜得的鋁合金框賣給西城的兩家廢品收購站，得款人人民幣_元。被告人陳章惠以非法占有為目的，采取_手段，盜竊他人的摩托車、鐵門和鋁合金框等財物價值折合人民幣_元，盜竊數(shù)額較大，其行為已構(gòu)成盜竊罪。被判處管制一年六個月，并處罰金人民幣四千元。(2)搶劫罪：是指以非法占有為目的，采取_、脅迫、或其他方法，強行劫取他人財物的。根據(jù)我國刑法規(guī)定，犯搶劫罪的，要判處三年以上有期徒刑并處罰金。如果具有以下幾種情形的，要

4、判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫、搶劫銀行或者其他金融機構(gòu)的、多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的、搶劫致人重傷、死亡的、冒充軍警人員搶劫、持_搶劫的、搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。涉及到侵害校園的主要有在校學生進行搶劫或者進入校園進行搶劫，如：陳_和蘇_是尤溪縣城關(guān)某校學生，兩人法制觀念淡薄，經(jīng)常逃學在外游玩。_年_月、_月間，經(jīng)社會青年鄭_的勾邀，連續(xù)搶劫作案三起。_年_月_日，鄭_和蘇_騎摩托車經(jīng)過尤溪縣中仙鄉(xiāng)一公路段時，鄭_發(fā)現(xiàn)有一輛東風牌汽車往劍溪村方向行駛，即提出搶劫該車駕駛員財物的犯意，蘇_表示同意。鄭_和蘇_超過該車，把摩托車停在公路中間，

5、攔下汽車，鄭_以要養(yǎng)路費為由和蘇_搶走該車司機人民幣_元和手機一部。_年_月_日晚，鄭_勾邀蘇_騎摩托車竄至中仙鄉(xiāng)玉溪村路段，攔下一輛永春的貨車，鄭_以貨車司機按喇叭不停，被水濺一身為由，對司機進行脅迫，要司機拿出錢來，兩人共搶走人民幣_元和車用收錄機一臺；_年_月_日晚，鄭_勾邀蘇_和陳_，三人攜帶木塊、繩子，騎摩托車竄至尤溪縣中仙鄉(xiāng)劍溪村水庫路段，攔下永春一輛貨車。三人搶走司機人民幣_元、傳呼機_部，三人還把司機的衣服脫光并將司機綁在公路附近的樹頭上。隨后，鄭_提出搶走該貨車，并駕駛該車準備往福清出賣被抓獲。鄭_、蘇_、陳_分別被判處有期徒刑十年、五年和三年六個月，并處罰金。案例：_年_月

6、_日晚，被告人鄭甲(男，_年_月_日出生，住尤溪縣新陽鎮(zhèn)某村)以尤溪縣第二中學學生陳_講其壞話為由，勾邀被告人鄭乙(男，_年_月_日出生，住尤溪縣新陽鎮(zhèn)某村)要毆打陳_。2022法律在我心中演講稿精編（二）中國有句古話?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！蹦敲矗@規(guī)矩是什么呢。這規(guī)矩就是規(guī)章制度，這規(guī)矩就是法律、法規(guī)。未來的社會必然是法制的社會，而法制社會就要求人們必須知法、守法，正如哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。作為一名高校輔導員，要教育、引導學生，做好學生的思想政治教育工作，“法制教育是不可缺少的環(huán)節(jié)”，所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，不僅僅是作為一個理性的守法公民的基本要求，也是

7、對輔導員工作的基本要求。增強法制觀念，是必要的。_在_年就曾經(jīng)指出，要在全體人民中樹立法制觀念，并且強調(diào)“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人”。作為教育工作者，我們擔負著教書育人的神圣使命，增強自身的法制觀念，同樣是一個至關(guān)重要的嚴峻的課題。今日說法有一期欄目題目是“冰凍的花季”，講的是因為一名體育老師的疏忽大意，將花季的少女介紹給一位自稱是_知名中學挑選“體育特長生”的老師，讓這位冒牌老師帶走了多名女學生，案發(fā)后，這名體育老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號從事引誘介紹_的違法犯罪活動，同樣的事情在當?shù)厝袑W發(fā)生，時間長達_年之久。這個案例中，犯罪人當然受到了法律的嚴懲，對于這名

8、體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀念淡薄，心中無法，面對外校的招生人員，未核實對方身份，就將學生介紹出去，學生基于對老師的信任，陷入了_的泥潭。而且從案例中看，三所中學都發(fā)生這種不幸的事情，可見，法制觀念淡薄的現(xiàn)象，存在一定的普遍性。所以，育人者法制觀念淡薄，是可怕的，加強法制觀念，要從教育抓起。楊柳隨春發(fā)新綠，法治春風遍神州。要將“法”根植于我們的內(nèi)心，就要有法律的信仰。人一生下來就開始受法律的保護，享受法律給予的權(quán)利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線，就要落入水中受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢

9、復名譽，使我們受到關(guān)懷和愛護；法律是嚴厲的，超過他的范圍所作的事是不允許的，凡是_道德所譴責的行為，他絲毫不留情的予以嚴厲的懲罰。法律無處不在，只有增強法制觀念，學法、守法，才能有效地預防違法犯罪，同違法犯罪行為作斗爭。育人者具備了這樣的信仰，才能將這種信仰貫穿在教育中，將“法”根植于廣大的青少年心中。有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園。法律是無情的，但學校仍會以“教育為目的”，懲罰只是手段。如果在學校這樣一個特殊的環(huán)境內(nèi)，僅僅以無情的法律生硬地對待誤入迷途的學生，也不能達到教育為主的目的。在增強法制觀念的同時，還要用育人者的愛去引導學生。有這樣一件事情，前不久，我的一個學生領(lǐng)取_元的助學金后存入銀行卡，后銀行卡被盜、卡內(nèi)_多元分三次被取出，被盜學生與我聯(lián)系后，我意識到事情的嚴重性，偷盜的學生很可能會因一時的貪欲而付出沉重的代價。因案情簡單，嫌疑人明顯，我立即有針對性地對相關(guān)學生進行了相關(guān)法制教育，給出一定的時間，給予悔過自新的機會，錢很快就回到了被盜學生手里。事后，又對與此事相關(guān)的學生進行了深刻的教育工作。這件事情也讓我對“法”的教育和學生管理工作有了更深刻的認識。在校園里，還有很多典型的案例，可以說，法無