1、5/5 龍文教育個性化輔導(dǎo)授課案授課教師授課對象授課時間202。11.2授課題目電磁場綜合復(fù)習(xí)課型查缺補漏使用教具講義、白板筆教學(xué)目標(biāo)明白電場和磁場的聯(lián)系和區(qū)別。會有關(guān)粒子在電磁場內(nèi)的運動的計算教學(xué)重點和難點帶電粒子在電磁場內(nèi)的各種極值的計算的一般方法參考教材選修31教學(xué)內(nèi)容教學(xué)導(dǎo)入：學(xué)生已經(jīng)結(jié)束了本冊書，有必要綜合復(fù)習(xí);另一方面也為了使學(xué)生了解高考的趨勢和基本的評分原則。教學(xué)重點是讓學(xué)生找到做題思路和總結(jié)方法。一、例題選講1。如圖所示的坐標(biāo)系，x軸沿水平方向，y軸沿豎直方向。在x軸上方空間的第一、第二象限內(nèi)，既無電場也無磁場；在第三象限，存在沿y軸正方向的勻強電場和垂直y平面（紙面）向里的勻

2、強磁場；在第四象限,存在沿y軸負方向、場強大小與第三象限電場場強相等的勻強電場一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電質(zhì)點,從y軸上y=h處的P1點以一定的水平初速度沿x軸負方向進入第二象限，然后經(jīng)過x軸上x2h處的P2點進入第三象限，帶電質(zhì)點恰好能做勻速圓周運動。之后經(jīng)過y軸上y=2h處的P3點進入第四象限。已知重力加速度為g.求：（1)粒子到達P2點時速度的大小和方向；(2)第三象限空間中電場強度和磁感應(yīng)強度的大小；（)帶電質(zhì)點在第四象限空間運動過程中最小速度的大小和方向。解析：(1)質(zhì)點從P1到P2，由平拋運動規(guī)律h=gt2方向與軸負方向成5角。(2）質(zhì)點從P2到P3，重力與電場力平衡,洛倫茲力提供

3、向心力Eq=mg(3)質(zhì)點進入第四象限,水平方向做勻速直線運動,豎直方向做勻減速直線運動.當(dāng)豎直方向的速度減小到0,此時質(zhì)點速度最小,即在水平方向的分量in=vc45=方向沿x軸正方向.2。如圖17所示,一帶電微粒質(zhì)量為m.00-1k、電荷量為q=+1。010-5C，從靜止開始經(jīng)電壓為U1=10V的電場加速后，水平進入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場中，偏轉(zhuǎn)電壓為U2=10V,接著進入一個方向垂直紙面向里、寬度為D=34.m的勻強磁場區(qū)域。已知偏轉(zhuǎn)電場中金屬板長L=0,兩板間距d 1.3m，帶電微粒的重力忽略不計。求：(1）帶電微粒進入偏轉(zhuǎn)電場時的速率1；(2）帶電微粒射出偏轉(zhuǎn)電場時的速度偏轉(zhuǎn)角；（）

4、為使帶電微粒不會從磁場右邊界射出,該勻強磁場的磁感應(yīng)強度的最小值。解析:(1）帶電微粒經(jīng)加速電場加速后速度為1，根據(jù)動能定理 =1。0104/s （分)（2）帶電微粒在偏轉(zhuǎn)電場中只受電場力作用，做類平拋運動.在水平方向： 帶電微粒在豎直方向做勻加速直線運動，加速度為,出電場時豎直方向速度為v,豎直方向: 由幾何關(guān)系 聯(lián)立求解 (分）（3)帶電微粒進入磁場做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力，設(shè)微粒軌道半徑為R,由幾何關(guān)系知： 設(shè)微粒進入磁場時的速度為 由牛頓運動定律及運動學(xué)規(guī)律 =1T 若帶電粒子不射出磁場，磁感應(yīng)強度B至少為。T。一般方法總結(jié)概括：分析題目，看懂題目,明白大概的運動情況，然后：

5、1運用動能定理解決速度問題2運用幾何關(guān)系確定圓心3.由半徑可能的值確定圓心的集合4。聯(lián)立合適的方程組解答二、課堂練習(xí)。如圖甲所示,在以為圓心，內(nèi)外半徑分別為1和R2的圓環(huán)區(qū)域內(nèi)，存在輻射狀電場和垂直紙面的勻強磁場，內(nèi)外圓間的電勢差U為常量，R=R0,R=3R，一電荷量為、質(zhì)量為m的粒子從內(nèi)圓上的A點進入該區(qū)域,不計重力.(1）已知粒子從外圓上以速度v1射出,求粒子在點的初速度v0的大小（)若撤去電場,如圖乙所示，已知粒子從OA延長線與外圓的交點C以速度v2射出,方向與OA延長線成4角，求磁感應(yīng)強度的大小及粒子在磁場中運動的時間（3） 在圖乙中,若粒子從A點進入磁場，速度大小為v,方向不確定，要

6、使粒子一定能夠從外圓射出，磁感應(yīng)強度應(yīng)小于多少？解答過程：2如圖所示，勻強電場區(qū)域和勻強磁場區(qū)域是緊鄰的且寬度相等均為，電場方向在紙平面內(nèi)，而磁場方向垂直紙面向里一帶正電粒子從O點以速度v0沿垂直電場方向進入電場.在電場力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，從點離開電場進入磁場，離開電場時帶電粒子在電場方向的偏移量為,當(dāng)粒子從C點穿出磁場時速度方向與進入電場O點時的速度方向一致,不計帶電粒子的重力，求: （1）粒子從點穿出磁場時的速度。(2）電場強度和磁感應(yīng)強度的比值。學(xué)生對于本次課的評價： 特別滿意 滿意 一般 差學(xué)生簽字: 教師評定：1、 學(xué)生上次作業(yè)評價: 好 較好 一般 差、 學(xué)生本次上課情況評價： 好 較好 一般 差教師簽字： 龍文教育教務(wù)處教務(wù)主任簽字： _龍文教育教務(wù)處課 后 作業(yè)如圖所示, o為空間直角坐標(biāo)系，Q與軸正方向成=3角。在第四象限和第一象限的x區(qū)域存在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，在oy區(qū)域存在足夠大的勻強電場，電場方向與Q平行，一個帶電荷量為+，質(zhì)量為m的帶電粒子從y軸上的 (，L）點,平行于x軸方向射入勻