1、八 年 級（下）第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化初中物理（人教版）第 十一 章 功和機械能1、知道動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化學(xué)習目標2、通過實例，說明動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程。3、了解風能和水能的利用一機械能及其轉(zhuǎn)化二水能和風能的利用目 錄CONTENTS本節(jié)知識課前導(dǎo)入觀看視頻并思考：過山車在運動的過程中，動能和勢能是怎樣變化的？視 頻一個物體可以既有動能，又有勢能，如飛行中的飛機因為它在運動而具有動能，又因為它處于高空而具有勢能，把這兩種能量加在一起，就得到它的總機械能。1、動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。飛行中的飛機一機械能及其轉(zhuǎn)化2、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化一機械能及其轉(zhuǎn)化蹦床運動物體下落射箭活動一

2、個物體從高處下落，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。彎弓射箭時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。蹦床運動員從高處落下，在與蹦床面將要接觸時，具有一定的動能，與蹦床面接觸后，床面發(fā)生彈性形變，運動員的動能轉(zhuǎn)化成蹦床的彈性勢能。分析籃球下落過程中動能和勢能的轉(zhuǎn)化一機械能及其轉(zhuǎn)化（1）籃球下落時：高度減小，速度增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（2）籃球與地面接觸時：開始發(fā)生彈性形變，向下的速度逐漸減小，彈性勢能逐漸增大，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。（3）籃球恢復(fù)原狀時：彈性形變逐漸減小，彈性勢能逐漸減小，向上的速度逐漸增大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。（4）籃球離開地面時：向上的速度減小，高度增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能討論滾擺運動過程

3、中動能和勢能的轉(zhuǎn)化想想做做（1）滾擺下降時：重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。一機械能及其轉(zhuǎn)化視 頻（2）滾擺上升時：動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。想想做做一機械能及其轉(zhuǎn)化視 頻討論單擺運動過程中動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）擺球向下擺動的過程中：擺球的重力勢能減小，動能增大，擺球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（2）當擺球過中點向上擺動的過程中：擺球的動能減小，重力勢能增大，擺球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。一機械能及其轉(zhuǎn)化3、判斷動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的方法4、機械能守恒：如果只有動能和勢能，盡管動能、勢能的大小會變化，但是機械能的總和不變。（1）動能的增減變化要以速度的增減來判斷。（2）重力勢

4、能的增減變化要以物體離地面高度的變化來判斷。（3）彈性勢能的增減變化要以彈性形變的變化來判斷。（4）動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，必定有動能和勢能各自變化，而且一定是此增彼減。從能量的角度來看，自然界的流水和風都是具有大量機械能的天然資源，其利用如圖所示。二水能和風能的利用水電站風車水輪帆船1、水能的利用：水能發(fā)電站二水能和風能的利用修筑攔河壩提高上游水位，壩底裝水輪機，發(fā)電機裝在水輪機上面，它們的軸連接在一起，水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，一定量的水，上、下水位差越大，水的重力勢能越大，能發(fā)出的電就越多。水能發(fā)電站：將水的機械能轉(zhuǎn)化成電能水電站剖面圖2、風能的利用：風能發(fā)電站二水能和風能的利用單個風力

5、發(fā)電機的輸出功率較小，在風力資源豐富的地區(qū)，可以同時安裝幾百臺風力發(fā)電機，組成“風車田”，連在一起供電。風能發(fā)電站：將風的機械能轉(zhuǎn)化成電能風車田人造地球衛(wèi)星的機械轉(zhuǎn)化科學(xué)世界（1）衛(wèi)星在遠地點時勢能最大，當它從遠地點向近地點運動時，勢能減小，動能增大，速度也增大。（2）當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，它的動能減小，勢能增大，速度也減小。（3）衛(wèi)星的動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程中機械能守恒。人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖本節(jié)小結(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化機械能及其轉(zhuǎn)化水能和風能的利用動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。水能的利用：水能發(fā)電站3、判斷動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的方法2、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化4、如果只有動能和勢能相

6、互轉(zhuǎn)化，機械能的總和不變，即機械能守恒。風能的利用：風能發(fā)電站1、如圖所示，一個物體在拉力F的作用下沿斜面向上勻速運動，在向上運動的過程中，下列說法正確的是（ ）鞏固練習A、物體的動能不變，機械能不變B、物體的重力勢能增大，機械能增大C、物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D、物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能BF2、人騎自行車下坡時，速度越來越快，下列關(guān)于這一過程的說法正確的是（ ）AA、人與車的動能增大，重力勢能減少B、人與車的動能增大，重力勢能增大C、人與車的動能減少，重力勢能增大D、人與車的動能不變，重力勢能不變鞏固練習3、下列過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ）BA、跳傘運動員在空中勻速下落的過程B

7、、鉛球自由下落的過程C、汽車在水平路面上勻速行駛的過程D、熱氣球上升的過程鞏固練習4、電動小車沿斜面從底端勻速運動到頂端，則這這個過程中小車（ ）DA、動能減小，重力勢能增加，總機械能不變B、動能增加，重力勢能減小，總機械能不變C、動能不變，重力勢能增加，總機械能不變D、動能不變，重力勢能增加，總機械能增加鞏固練習5、如圖所示，先用繩子把一把鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，鐵鎖向前擺去后又擺回來。下列說法正確的（ ）BA、鐵鎖擺回后能碰到鼻子B、鐵鎖下降的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C、鐵鎖的機械能始終不變D、鐵鎖擺動到最低點時，動能最小鞏固練習6、將皮球從離地某一高度O點處水平拋出，球落地后又彈起，它的部分運動軌跡如圖所示。下列說法正確的是（ ）A