1、第 班級活動策劃方案范本（7篇）班級活動策劃方案篇1 一、 活動主題： 團結互助，增進友誼 二、 活動目的與意義： 為了讓同學們更快得適應大學新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學生的無限活力與激情! 三、 活動對象： _級酒店管理(1)班學生 四、 活動時間： _年10月24日(暫定) 五、 活動地點： 花花大世界 六、 地點優(yōu)勢、劣勢： （1）優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。 也有大型植物園觀賞區(qū)，可進行觀賞植物活動。 （注：本人所在班級_年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，

2、覺得非?？尚?。但后面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實一個班一起，做什么都是那么開心，你也可以試試。） （2）劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。（具體價格不是很清楚了，請諒解，但一般砍不了多少價格的） 景區(qū)內出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。（本人覺得也足夠玩了） 乘車方式：班級集體包車。（強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差很多時間） 七、 經(jīng)費預算： 門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊（有集體游戲

3、就準備一些道具吧）。 八、 活動具體安排： （1）組織策劃： 生活委員責聯(lián)系景區(qū)和購票（也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買）。 生活委員負責聯(lián)系包車。 文娛委員負責組織同學排練節(jié)目（如找人唱歌、彈吉他等）。 團支部準備各類游戲及購買所需道具。 負責相機租賃及照相（有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優(yōu)秀班級、團支部之類的）。 （2）10月24日早上8：30在_集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學校（時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一

4、個班的生意，你在3點半的時候就應該和車聯(lián)系了）。 （3）9：3014：00集體活動時間（具體的游戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞） 9：3011：00，利用景區(qū)的實施分組比賽 11：0011：30休息 11：3014：00游戲、集體活動 （4）14：0016：30自由活動時間 同學們自由參觀景區(qū)內的植物園等景觀。 班級活動策劃方案篇2 活動主題： 活動形式： 1、穿越障礙物。 2、猜謎語（腦筋急轉彎）。 3、套物品。 4、看你了解我多少（主要是男生參加）。 活動目的： 1、為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。 2、為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。 3

5、、沐浴陽光，放松心情，天天開心。 活動時間： 活動地點： 參與人員： 主要負責： 1、生活委員在活動之前買好所需用品。 2、有意愿當主持人的在班長處報名。 3、組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。 4、治保委員負責活動秩序，同學們的安全。 活動流程： 1、確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。 2、將班級所有同學自由+隨機分成三組（男女搭配）。 3、穿越障礙物 （1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）。 （2）在規(guī)定的時間內，根據(jù)另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。 4、猜謎語（腦筋急轉彎）。 三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正

6、確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。 5、套物品。 將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。 6、看你了解我多少。 所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。 注意事項： 這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。 總結：

7、 這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。 班級活動策劃方案篇3 一、設計意圖 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。 二、活動目標 1、知道9月10日是教師節(jié)。 2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。 三、活動準備 1、教師和孩子們一起活動的照片。

8、2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊社會 四、活動重點 知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。 五、活動難點 制作小禮物送給老師。 六、活動過程 （一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣 教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？ （二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生

9、的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。 2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？小朋友現(xiàn)在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？ 3、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？ （三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？幼兒閱讀畫冊給老師的愛后根據(jù)教師的提示進行討論 （1）老師怎么了？為什么會咳嗽？ （2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？ （3）你平時是怎樣對待老師的？ （四）制作小禮物表達對老師的愛并送

10、上祝福的話語 1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物） 2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助 （五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。 班級活動策劃方案篇4 活動目標： 1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。 2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。 3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。 5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動準備： 1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音生日快樂。 2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。 活動過程 1.

11、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。 我們班有幾位老師？誰能說一說咱們_班的老師都長的什么樣？(請個別幼兒說) 2.看幻燈片，了解老師的勞動。 看看老師們每天都在干什么呢？(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。 3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。 吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。 我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日. 5.做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導) 我們全中國的教師都很高興，9月10日這一天開展了豐富

12、多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 班級活動策劃方案篇5 活動目的： 在第_個教師節(jié)來臨之際，在班級內營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福！并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。 活動時間： 9月7日（周一）下午 活動地點： 初二（8）班教室 活動準備： 1、學生利用美術課制作小花朵。 2、給老師寫一封信或寫幾句心里話。 3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈

13、等節(jié)目。 4、教室布置、音樂、表演道具等。 活動過程： 1、主持人宣布活動開始。 2、獻花祝福老師，您辛苦了。每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂感恩的心） 3、真情告白老師，我想對您說。 a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂每當我走過老師的窗前）。 b、主持人選讀67名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽取）。 4、學生朗讀。 5、班主任致辭。 6、主持人宣布活動結束。 班級活動策劃方案篇6 指導思想： 正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才

14、。由此可見，民族的復興與教育事業(yè)息息相關，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著 為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。 活動安排： 1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。 2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。 3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。 4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。 5

15、、了解“教師節(jié)”的由來。 6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。 7、組織主題畫、手抄報展示活動。 8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。 9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。 10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。 11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式： 1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件； 2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上； 3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩； 4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話； 5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花； 6）幫老師把自行車的氣打足或給老

16、師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。 12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。 13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。 附：老師，托起太陽的人20_年_班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會。 活動目的： 1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。 2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。 3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。 活動準備： 1、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞； 2、選擇主持人，主持人背誦串詞； 3、排練節(jié)目，準備道具； 4、磁帶、錄音機、多媒體等； 5、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。 活動過程： （

17、班會在晚上召開，熄燈。音樂燭光里的媽媽響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。） 甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。 乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。 丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。 ?。亨迡寢專蠋?，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。 合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。 20_年_班慶祝“教師節(jié)”老師，托起太陽的人聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。 班級活動策劃方案篇7 一

18、、活動目的 1.發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。 2.鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 3.體驗合作的快樂，學會換位思考。 二、活動主題 感謝師恩、感謝有您 三、活動時間 9月10日中午12：10 四、活動組織 由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。 五、活動地點 教室 六、活動準備 1.自制感恩卡賀卡； 2.學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目； 3.教室布置； 4.邀請任課老師參加； 5.照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。 七、活動過程 (一)上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。 (二)教師節(jié)主題慶祝活動： 1.主持人