1、第 頁教師感恩的演講稿老師感恩的演講稿1 敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們： 大家好！ 花兒知道沒有大地就沒有美，所以開放后把花送回大地，懂得感恩。來年的時候，大地會給花朵們想要的養(yǎng)分，大地會懂得感恩。你我都懂得感恩嗎？ 我想感謝我的老師。不知道什么時候花開了，我們漸漸到了上學(xué)的年齡。我們恒久不會遺忘我們?nèi)松械谝淮斡卸鄽g樂和華蜜。原來是老師慈愛的笑容，溫順的話語像歡樂的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心中播下了華蜜之火，我們嘹亮爽朗的聲音在校內(nèi)里時常響起。這是一種怎樣的華蜜！所以，我們感受到的全部歡樂，都源于老師的愛。老師把全部的希望都寄予在我們身上。 當(dāng)我們感受到學(xué)問

2、的魅力時，他們在勸誡：同學(xué)們，別忘了奮進；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時，他們是令人鼓舞的：勝利從這里起先；我們難受的時候，他們在勸慰：同學(xué)們加油！多少難忘的日子！是你們光榮的人民老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜華蜜，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在學(xué)問的海洋中旅行，還教我們學(xué)會感恩他人。一個個動人的場景，用奇妙的美點綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。 所以，只要我們有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更美妙！ 我的演講到此結(jié)束。感謝大家的傾聽！ 老師感恩的演講稿2 老師們、同學(xué)們： 早上好！ 同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著美

3、麗溫煦的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)切？或許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的訓(xùn)誨，我們的孩子卻麻木不仁，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞，同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個敬重父母、聽話、懂事的好孩子。 在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到興奮、為你的勝利慶賀，當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了

4、警告或指責(zé)，或許有的同學(xué)會反感老師的指責(zé)，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的指責(zé)，正是這些指責(zé)，你的人生才會削減缺憾和懊悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到許多老師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教化！ 同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，應(yīng)當(dāng)始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩老師給了我們教化和培育，感恩摯友給了我們關(guān)

5、切和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。 我的演講完畢，感謝大家！ 老師感恩的演講稿3 敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們： 我是來自初二（1）班的xxx，今日我講話的題目是感謝您老師。 當(dāng)我們開心地邁進新的學(xué)年的時候，我們迎來了一年一度的老師節(jié)。本周五是我們的第xxxx個老師節(jié)。在此，我代表全體xxxx學(xué)生預(yù)祝老師們節(jié)日歡樂、身體健康、生活開心！ 敬愛的老師，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進xxxx校門的時候，是您用熱忱和微笑讓我們很快適應(yīng)了xxxx驚慌而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上，是您慷慨激揚，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄訓(xùn)誨，

6、為我們打開了一扇又一扇學(xué)問的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么奇妙那么漂亮！您用才智的語言向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任、是一把引領(lǐng)我們通向?qū)硖斓氐蔫€匙！您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探究、去找尋和發(fā)覺生活中的驚喜，是您讓學(xué)問帶給我們快樂！ 敬愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈祥和敬重。讓我們學(xué)會感恩和關(guān)愛的同時，更明白了學(xué)習(xí)的目標和肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您將美妙播種于我們的心田，用愛心和耐性來澆灌，讓我們有理由信任，我們的校內(nèi)、我們的國家將是多么美妙的愛的花園！ 敬愛的老師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積

7、聚能量。是您激勵我們開動腦筋，英勇挑戰(zhàn)。我信任，這樣的教化將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、英勇前行！ “輕輕的深夜星星在閃耀，老師的窗前徹夜光明。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，光明的燈光照射我心房?！本磹鄣睦蠋?，每當(dāng)我們唱起這首歌的時候心里充溢了感謝和崇敬。您是一棵挺立的大樹！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！ 敬愛的老師，請您信任：今日我們?yōu)橛衳xxx這樣的校內(nèi)、有您這樣的老師而驕傲，不遠的明天，您肯定會為有我們這樣的學(xué)生而傲慢！信任xxxx之鷹肯定能飛得更遠更高！ 同學(xué)們，本周是xxxx的敬師愛師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情

8、為勞碌辛苦一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，仔細精確的作業(yè)，優(yōu)秀精彩的表現(xiàn)為老師節(jié)獻上一份禮物。 最終，讓我們用最熱情的掌聲再一次祝我們的老師節(jié)日歡樂！ 老師感恩的演講稿4 萌發(fā)做幼兒老師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝愿的卡片；走進xx的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。 當(dāng)我接到來xx的通知時，找尋到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力氣指引我來到這。當(dāng)真正起先在xx的工作，我的角色并不是我引以為傲的老師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以老師姿態(tài)自居，而是仔細的做著本職該做的工作，也正

9、是我的踏實、仔細很快贏得了其他老師的敬重和認同。事后，我還半開玩笑半仔細的對我的同事、摯友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)切和照看，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照看他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主而這些做為老師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的須要。 而接下來的考驗才真正的起先，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領(lǐng)域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實習(xí)還是參與工作，我始終帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教化、特點我都有了一些閱歷，駕馭起來也較熟門熟路，而

10、面對呀呀學(xué)語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直手足無措。當(dāng)我走進小小班的老師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事賜予了幫助，園長賜予了指導(dǎo)，我起先摸索著前進，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對待孩子之間的爭搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么支配他們的學(xué)習(xí)和教化在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡潔的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了接著站起來，最終我看到了，也讓同事們看到了成果：一學(xué)期下來，沒有孩子哭鬧，都很情愿且主動上幼兒園；每一天家長都能堅持送孩子入園；一學(xué)期下來，孩子在語言表達、動手操

11、作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了肯定的進步 在我取得的這一些小小的成果上，我的仔細和努力是個小的前提，而真正賜予力氣的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)切和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成果幾乎是不太可能，正是他們在旁幫助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。 其實，在我們的工作中，我們遇到過許多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長不理解老師行為，有事沒事總找策；上課時，孩子對開展的活動沒有愛好參加，許多許多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些須要同事的幫助，有些須要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面自告奮

12、勇的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小淘氣的姑娘，而真正讓我有所相識的是他的爸爸。丹丹身體弱，簡單出汗，簡單感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責(zé)，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其緣由，且看法兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的志氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依舊“頑固”的家長，園長微笑的說明和調(diào)侃，最終換來了家長的理解和認同，看法也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的堅決處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了許多的主動空間，也正

13、是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力氣讓我們重拾了家長的理解和敬重，更有信念開展自己的本職工作。 然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思索：什么樣的人性化管理能取得好的成果？做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總時常的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除其次天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必需完成的工作；盡力在做好孩子的護理、教化，孩子不接受，家長不理解在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，假如沒有這

14、些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能乏累不前。那有人問了：制度是人定的，法外還有情，遇到特別問題怎么辦？我想特性是做為每個人最大的特色不同，是值得贊揚的，小情小性也是天經(jīng)地義的，只是在遇到工作問題時，最基本的一點是問題可以細糾，卻要保證原則不變更，了解每個人的特性開展工作，猶如面對不同的孩子實行不同的教化方式一樣，問題也就迎刃而解。 老師感恩的演講稿5 敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好!我今日演講的題目是飲水思源，感懷師恩。 一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師

15、感恩。 尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳聞。呂氏春秋中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師,在我們求學(xué)的道路上，老師恒久是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教化事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們靜默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善

16、人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生敬重老師的重要。 尊師是一個民族文明進步的標記。在改革開放快速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教化方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)切和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生敬重師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。 但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些

17、阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負面影響,同學(xué)們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，盡然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師

18、，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的敬重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。 同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以志向、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢! 老師感恩的演講稿6 因為感

19、恩，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，比如我們成長的領(lǐng)路人尊敬的老師。 老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色調(diào)；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯麗宏偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。 記得我剛上一年級時，看到校內(nèi)里生疏的一切，我的心中充溢了恐驚。就在我惴惴擔(dān)心的時候，是老師您陽光般的笑容給了我勸慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校內(nèi)生活，帶進了歡樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校內(nèi)生活原來是那么豐富多彩。 有一次媽媽沒來接我，同學(xué)們都被接走了，只有我獨自由教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)切讓我感受到一種

20、人間的親情和無盡的暖和。雖然我已經(jīng)忘了那個老師的模樣，但是，她的慈祥恒久留在了我的心里。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不主動、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要膽怯，英勇舉起自己的手！要信任自己！”就是這一句“要信任自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從今，我克服了內(nèi)心的害怕，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動我敢參與了，唱歌競賽，班長競選，大隊委競選 隨處可見我活躍的身影。這一切的成果都來自于您呀，老師！假如沒有您的細心栽培，我怎

21、么可能有今日？感謝您，我尊敬的老師！古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們應(yīng)當(dāng)報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長，成為有用之才。 “誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無法報答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師傲慢吧！只有這樣，我們才對得起愛我們的老師。 讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！ 感謝大家！ 老師感恩的演講稿7

22、 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們： 大家下午好！ 在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們迎來了第xx個老師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心！在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的慶賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！” 從古至今，尊師重教始終是中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。假如說花的事業(yè)是漂亮的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，老師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他靜默地供應(yīng)著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出

23、地面來炫耀自己；只是期盼用自己的奉獻來成就花的漂亮，果的尊貴，這才是世界最平凡最宏大的事業(yè)。 還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供應(yīng)我們終生受用的珍貴財寶，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出逆境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們暖和，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是華蜜的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友之愛，讓我們體會到互助的暖和；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。 我們不是詩人，無法用詩的語言描繪

24、老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。 最終，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們尊敬的老師們，致以最誠心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝愿，祝你們身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意！ 老師感恩的演講稿8 敬重的老師、敬愛的同學(xué)們： 大家好！ 時間的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而歡樂。四年的生活，我們過的充溢而漂亮，我們流著眼淚卻伴著歡樂，我們

25、踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。 但你可曾想到是誰在背后靜默的凝視著我們，支持著我們？ 是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培育成國家棟梁，從白丁素裹培育成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的將來?。?每個老師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞，肯定是來自內(nèi)心的開心，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。 老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，專心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個老師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶

26、里，在我成長的里程中，我想說：“感謝有您一路陪伴。” 感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴： 課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻铡Ｔ?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝合成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師全部的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼老師！老師

27、，三尺講臺見證了您的辛苦，雪白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄訓(xùn)誨勉勵國家棟梁。 訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在漸漸的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光溶化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進科學(xué)的殿堂。啊！辛勤的園丁，桃李芳香是您的快樂，靜默奉獻詮釋您無私的心靈。！ 就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊一般的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們敬重的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點

28、點。有勞動就有收獲，中考在即，我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香！ 我的演講完畢，感謝大家！ 老師感恩的演講稿9 敬重的老師，同學(xué)們： 大家好！今日是感恩節(jié)，大家有想到要感恩誰嘛？ 假如說，是大地培育了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；假如說，是春風(fēng)帶來了朝氣使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報；假如說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；假如說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁礃拥幕貓竽兀?或許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志肯定要考入x中，通過一番努力，最終得償所愿地成

29、了一名x中學(xué)子。x中安靜的校內(nèi)、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了x中，它不僅僅只有外表的安靜和悠然，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊美x中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。 當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校內(nèi)里，起先了一天的勞碌。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依舊燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲乏，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的靜默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教化事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，一絲不

30、茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊美，怎能不讓我們深深感動呢？ 我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是一般的水手或士兵，但他們卻培育了多數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成果而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。 歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有聞名遐邇的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是確定的，因為這條路同樣是用酷愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標！ 同學(xué)們，師恩重

31、如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今日，就在師生相處的日日夜夜，把我們最真誠的謝意和最美妙的祝愿獻給我們的老師。 我的演講到此結(jié)束，感謝大家！ 老師感恩的演講稿10 敬重的老師，同學(xué)們： 大家上午好！ 我今日演講的題目是感恩老師。 提起老師你能想到的是什么，是上課是不留意聽講時的目光，是不完成作業(yè)時的指責(zé)，還是犯錯誤時教育?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入斗爭。 同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰？在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺壓了

32、，你先想到了誰？遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學(xué)遺忘帶午飯的錢了，先想到了誰？是誰給你發(fā)燒時量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最漂亮的微笑。 同學(xué)們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)切我們，想讓她重視我們，想讓她興奮，讓她快樂。這么重要的一個人，我們怎么能不感恩老師，我們怎么能去損害她。 老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最肅穆的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到父母的親情。

33、 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴厲的指責(zé)，因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。 感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫?。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句老師再見，這依舊是對老師的感恩；不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重。 同

34、學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片欽佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和詳細的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！感謝大家 老師感恩的演講稿11 敬重的老師，敬愛的同學(xué)： 大家好！ 老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心愿卡時，就想我又來到您的身邊.您的訓(xùn)誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放.老師，您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花. 尊敬的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝愿您歲歲開心，年年如意！訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海深.我們喜愛你，年輕的老師；您像

35、云杉一般俊秀，像藍天一樣深厚；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融.祝愿您，節(jié)日開心！ 別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中出現(xiàn)；您的訓(xùn)誨，常駐在我心田在今日這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！ 我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您恒久年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗. 尊敬的老師，您的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝愿您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

36、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其珍貴我懷念這您帶我們走過的分分秒秒.今日，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您賜予的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，恒久流淌陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.祝您節(jié)日開心！在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈圍著您；愿快樂年華，恒久伴隨您.祝您節(jié)日開心！ 老師，我們真誠的祝愿，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！全部的思念，更融合著不盡的感謝與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著絢爛，平安！當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您

37、留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬，尊敬的老師！多想再一次凝視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠心道聲感謝，用我全部的真誠.一份真誠的祝愿，代表一顆顆充溢感謝的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿意！ 愿我的祝愿像朵小花，恒久盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出快樂洋溢. 我的演講完畢，感謝大家！ 老師感恩的演講稿12 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多感恩老師演講稿少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老

38、師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。 不知是哪個花開的時刻，靜靜地，靜靜地，我們-二十一世紀的接班人就來到了世上，漸漸地，漸漸地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們恒久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮、歡樂。原來是老師親善的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，校內(nèi)里時時響著我們嘹亮、光明的聲音。那是怎樣的一種華蜜啊!于是，我們感受到的一切快樂因老師的愛而起。老師把全部的希望寄予在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時，他們在吩咐：同學(xué)們，別忘了奮

39、進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在激勵：勝利是從這里起步的;當(dāng)我們哀痛時，他們在勸慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您-光榮的人民老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜華蜜，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在學(xué)問的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。 雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放暖和，更要懷著對老師感恩的心去思索、行動，終歸老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們敬重的老師說一聲：老師，您辛苦了。 敬愛的老師，因為有了您，感恩老師演

40、講稿我們的世界才會變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的將來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。 因為有了您，就有了一個特殊的節(jié)日-老師節(jié)。從今，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的宏大和平凡。您的宏大在于創(chuàng)建世界，播種將來，您是點燃我們志向之火的人，是保證民族將來優(yōu)良素養(yǎng)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和華

41、蜜成果。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。 尊敬的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的恒久是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從今，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝福老師華蜜歡樂，歡樂華蜜。 老師感恩的演講稿13 敬重的老師，同學(xué)們： 大家好！ 假如說，是大地培育了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；假如說，是春風(fēng)帶來了朝氣使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回

42、報；假如說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；假如說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁礃拥幕貓竽兀?或許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志肯定要考入x中，通過一番努力，最終得償所愿地成了一名x中學(xué)子。x中安靜的校內(nèi)、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的安靜和悠然，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊美x中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。 當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校內(nèi)里，

43、起先了一天的勞碌。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依舊燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲乏，忘了回家。 他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的靜默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教化事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊美，怎能不讓我們深深感動呢？怎能不讓我們 我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是一般的水手或士兵，但他們卻培育了多數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成果而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。 歲歲年年多

44、少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有聞名遐邇的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是確定的，因為這條路同樣是用酷愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標！ 同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今日，值此老師節(jié)之際，把我們最真誠的謝意和最美妙的祝愿獻給我們的老師。 祝x中全部老師老師節(jié)歡樂！ 祝天下全部老師老師節(jié)歡樂！ 我的演講完畢，感謝大家！ 老師感恩的演講稿14 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 首先，請允許我向教化界的全部同事致以節(jié)日的問候。向?qū)ξ覀儭η嗄?、對我本人表現(xiàn)出親切關(guān)懷、無私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最真誠的感謝和誠心的祝愿！ 今日，我很榮幸能和我區(qū)的優(yōu)秀老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)同志們一起慶祝第一個老師節(jié)。感謝教職員工的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們有機會相互學(xué)習(xí)，相互溝通。人生如夢。 我這個年齡的老師xx幾年前的今日，我們大多數(shù)人還是小學(xué)生。和老師們一起，我們迎來了第一個老師節(jié)。金秋九月，空氣中充滿著對老師感恩的氣息，老師們臉上華蜜的笑容還映在我們的腦海里；xx年前的今日，作為“準”老師，在為老師獻上鮮花和掌聲的同時，我們多少有些尷尬和期盼著下一個9月，或許帶著尷尬和猜忌；多年后的今日，我們作為光